《四邊形的內(nèi)角和》_第1頁
《四邊形的內(nèi)角和》_第2頁
《四邊形的內(nèi)角和》_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、四邊形的內(nèi)角和教案一. 教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元第三節(jié)“四邊形的內(nèi)角 和”。二. 教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能:理解并掌握四邊形的內(nèi)角和。2. 課程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究四邊形內(nèi)角和 ,培養(yǎng)學(xué)生探 究問題的方法與能力,讓學(xué)生嘗試從不同的角度尋求探究問題的方法并 能有效的解決問題,訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。3. 情感態(tài)度與價值觀:通過實例引入,使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)源于生活。 在自主探究、合作交流的過程,感受數(shù)學(xué)活動的意義與合作的喜悅,提 高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和合作意識 ,體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,促 進學(xué)生思維的發(fā)展。三. 教學(xué)重點經(jīng)歷探究發(fā)現(xiàn)和驗證“四邊形的內(nèi)角和

2、是 360度”。四. 教學(xué)難點應(yīng)用多種方法探索“四邊形的內(nèi)角和是 360度”。五. 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、四邊形教具、剪刀六. 教學(xué)課時1課時七教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入,引入新課師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三角形的內(nèi)角和是多少度 ?生:三角形的內(nèi)角和是180度。師:為什么是180度,我們是用什么方法來證明的?生:我們用了量一量,拼一拼的方法來驗證的。師:(出示一個四邊形)我們已經(jīng)知道了三角形的內(nèi)角和是180度,那么,四邊形的內(nèi)角和是多少度呢?請同學(xué)們思考,小組交流。板書課題:四邊形的內(nèi)角和。(二)進入新課,解決問題學(xué)習(xí)例71. 量一量。師:我們學(xué)過的四邊形有哪些?生:長方形、正方形、平行四邊形。師:除了這些,

3、四邊形還有菱形、(出示教具和ppt)不規(guī)則的四邊形 等等。那么,它們的內(nèi)角和是多少度呢?師:(出示教具長方形和正方形)我們都知道長方形和正方形的四個 角都是(生:直角)。那么,長方形和正方形的內(nèi)角和是多少度呢?生:長方形和正方形的內(nèi)角和是360度。師:長方形和正方形是特殊的四邊形,它們的內(nèi)角和是 360度。那 么其他的四邊形呢?請同學(xué)們在紙上畫幾個不同的四邊形 ,量一量它們 的角度,并算一算它們的內(nèi)角和度數(shù)。請同學(xué)起來回答你得出的結(jié)論。(四邊形的內(nèi)角和是360度)2. 拼一拼師:除了這種方法,我們還能不能用其他的方法來證明四邊形的內(nèi) 角和是360度呢?請同學(xué)們小組交流,尋找別的方法解決問題。師

4、生交流后得出:我們驗證三角形的內(nèi)角和是 180度時,還用了拼 一拼的方法,把三角形的三個角剪拼成了 180度。四邊形也能用這個方 法。出示教具。給同學(xué)們展示把四邊形的四個角剪下來,在黑板上拼,拼成了一個周角。師:周角是多少度?生:周角是360度。引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié):所以,四邊形的內(nèi)角和是360度。3. 分三角形師:同學(xué)們用了拼角的方法驗證四邊形的內(nèi)角和是360度,老師還有一個方法。出示教具。給同學(xué)們展示把一個四邊形剪成兩個三角形 ,一個三角 形的內(nèi)角和是180度,兩個三角形便是360度。所以,四邊形的內(nèi)角和 是360度。師:那是不是所有的四邊形都能分成兩個三角形呢 ?(在ppt上給同學(xué)們展示把不同

5、的四邊形分成兩個三角形。)師:所有的四邊形都能分成兩個三角形。所以,四邊形的內(nèi)角和是(生:360度)。我們用了三種方法來證明了四邊形的內(nèi)角和是360度,同學(xué)們覺得那種方法最簡便?生:第三種方法最簡便(把四邊形分成兩個三角形)(三)加強鞏固,拓展應(yīng)用師:四邊形的內(nèi)角和是 360度,那五邊形、六邊形、七邊形、八邊 形呢?(我們把四邊形分成了兩個三角形,五邊形、六邊形、七邊形、八 邊形也能用分三角形的方法嗎?)從上圖我們知道了 :五邊形能分成(5-2=3)個三角形六邊形能分成(6-2=4)個三角形七邊形能分成(7-2=5)個三角形八邊形能分成(8-2=6)個三角形所以,五邊形的內(nèi)角和是:180 ° X (5-2)=540°六邊形的內(nèi)角和是:180 ° X (6 - 2)=720 °七邊形的內(nèi)角和是:180 ° X (7-2)=900°八邊形的內(nèi)角和是:180 ° X (8-2)=1080那么,一百邊形的內(nèi)角和是:180 ° X (100 -2)=117640°N邊形的內(nèi)角和是:180 

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論