鉗工畢業(yè)實習(xí)報告7篇

1、鉗工畢業(yè)實習(xí)報告7篇鉗工畢業(yè)實習(xí)報告 篇1 上周我們進行了鉗工實訓(xùn)課，總的來說受益匪淺。 剛開頭我的心情是布滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外學(xué)問，有些東西能讓我終身受益。這是多么珍貴的呀！ 從平安訓(xùn)練，動作要領(lǐng)和工具的用法到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實際。從開頭的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡潔，要用實際去證明它。眼見的不肯定真實。這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的珍貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最

2、好，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)覺不了自己的動手力量，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。 從平面打磨到劃線、打點；從修整外形到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。 鉗工實習(xí)熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)

3、的學(xué)問，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學(xué)們之間的友情。 在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒碌穆菽?。看著這精致的工件竟然是我親自磨制而成的，這種驕傲感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當時那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精致的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！ 這一周的實習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與歡樂，同時也鞏固了自己的學(xué)問，這一切都給我留下了美妙的回憶。 鉗工畢業(yè)實習(xí)報告 篇2 實習(xí)時間： 20xx.05.0420xx.05.15實習(xí)

4、地點： 南區(qū)實訓(xùn)中心 實習(xí)目的： 了解鉗工的實質(zhì)、特點以及在機械裝配和修理中的作用; 把握刮削、劃線、鋸削、挫削、鉆孔、攻絲和套扣的操作方法、特點和應(yīng)用。以及所用工具、量具的結(jié)構(gòu)和用法方法; 了解裝配的概念，簡潔部件的裝拆方法; 了解鉗工及裝配車間的生產(chǎn)平安技術(shù)。 實習(xí)內(nèi)容： 鉗工是一個技術(shù)要求比較復(fù)雜、加工程序細致、工藝要求高的工種。鉗工的基本操作有刮削、劃線、鑿削、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鉗工常用的設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪機、鉆床、手電鉆等。常用的手用工具有劃線盤、鑒子、手鋸、銼刀、刮刀、扳手、螺釘旋具、錘子等。 一：刮削。刮削刮板表面，

5、提高金屬表面精度，改善協(xié)作表面間接觸狀況。 粗刮。 二：用這些鉗工常用的設(shè)備及手用工具將一圓柱加工成一工件。 步驟： 劃線:將d為32的圓柱加工成22x22的長方體 計算出要鋸削掉的圓柱體尺寸界面。 用粉筆對該部分涂色。 將圓柱體平放在v形鐵上。用高度游標尺進行測量并劃出尺寸界線。 鋸削：用手鋸將劃出來的那部分鋸削掉。 安裝鋸條。鋸齒方向朝前且繃緊程度適當。 鋸削時，右手握鋸柄，左手輕撫弓架前端。身體側(cè)身站立鋸削。局面要與鋸割面垂直。鋸削往復(fù)運動速度也許保持在40次/min.讓整個鋸條都參加鋸割。 銼削：銼削的工具是銼刀。主要刀具有平板銼刀、三角銼刀、四方銼刀、半圓銼刀等。用銼刀銼削使工件平面

6、完滑平行并使工件尺寸達到20x20.誤差范圍為正負0.1 銼削時，身體重量左腳，右膝伸直。右手握銼刀柄，左手扶住銼刀尾部。銼刀往復(fù)運動速度約保持在30次/min至40/min。 剛開頭用順銼法銼削。銼削過程中隨時用鋼板尺及角度樣板測量平面的平行度及相鄰兩面的垂直度。到銼削后期，可用交叉銼及推銼法進行銼削。 按上述的劃線、鋸割、銼削法對工件進行進一步加工，使工件成型。 鉗工畢業(yè)實習(xí)報告 篇3 一、 實習(xí)時間 二、 實習(xí)地點 三、 實習(xí)內(nèi)容 四、 實習(xí)總結(jié) 一、鉗工實習(xí) 第一天，我們懷著興奮的心情和對學(xué)問的渴求踏入了實習(xí)車間。老師首先把實習(xí)期間的平安問題以及操作留意事項給我們進行了具體講解，接著把

7、鉗工實習(xí)所涉及的全部理論學(xué)問告知了我們。實踐是檢驗真理的唯一標準，接下來我們就開頭親自動手熟識工具和操作步驟。我們進行了簡潔的工具用法練習(xí)，在以后的四天里，我們主要任務(wù)就是自己動手操作完成老師布置的作業(yè)。 鉗工實習(xí)最終所要完成的任務(wù)是做出一個鋼鋸上固定鋸條的一個螺栓，誤差范圍為0.1mm，所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標卡尺、垂直度測量儀。由于在理論學(xué)問講解過程中老師就具體的給我們講了銼刀如何用法，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何用法，左右手放在什么位置，如何用力等學(xué)問，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在。 其次天我們就開頭了工件的

8、制作。首先，我們每兩個人一個大鐵塊，為了保證精準度我們選擇用鋸條鋸一個寬、高均約8mm長60mm的小長方體鐵塊。用筆打上線后，我們開頭用手鋸按老師教的站姿和握鋸方式鋸鐵塊。之前我們認為這是一項很輕松的活，可不實際操作真無法體會那種感受，鋸100個來回也看不出有什么進度，真的給我們一種鐵杵磨成針的感覺，所以這就需要我們功夫必需下到，功夫就是勤快、堅持、有耐煩啊?？紤]時間和進度，而且要求我們最終一人一個，照這種速度鋸一個得兩個下午，所以我不得不加快速度。最終在與搭檔的協(xié)作下，周三下午結(jié)束之前我們將小鐵塊鋸了下來，而且還進行了一小段時間的銼平工作。 第四天的主要工作就是用銼將小鐵塊銼成符合要求的長寬

9、并套上螺紋，3mm在平常的感覺太小了或用砂輪機打磨太簡單了，可現(xiàn)在是用手用銼一層一層磨，那真叫個慢啊，尤其在接近8mm時，用小銼刀稍銼幾下就得用卡尺測一下，還得用垂直度測量儀測其垂直度，有一點稍不留意就有可能不垂直，長寬高某邊長度小于8mm也就意味著工件不符合要求，另外還要求表面完滑度，所以在最終的制作過程中就要求我們特殊當心、細心。經(jīng)過一個上午不停的不間斷的銼、測、卡、再銼、再測、再卡，最終整出個基本樣貌了，最終那個累啊，晚上吃完飯回到宿舍很早就睡了。 第五天，也就是鉗工實習(xí)的最終一天，今日必需把工件完工交上去了，最終幾道工序是鉆孔鉚釘和銼倒角，所以，到工廠沒敢休息就接著昨天的活-銼磨平面、

10、測尺寸、測垂直度開頭工作了。工件基本磨平接著就抓緊排隊鉆孔，然后卯鉚釘，最終就又是用銼將鉆孔的表面銼平、銼完、銼亮，比較符合圖紙的要求后將其交給老師。 鉗工實習(xí)階段除鉆孔用機器外，其他全部的工作都是手工的，真的可謂累。不過在付出的背后總能使我們收獲許多。理論方面自不必多說，就實踐方面。首先，提高了我們動手操作力量。動手操作就是實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是提高一個人適應(yīng).力量的最基本活動。所以，這一點對我們很重要。我想也是這次實習(xí)的重要目的。其次，熬煉了我們的意志，勞其筋骨。在做正方體的時候，每一個環(huán)節(jié)都需要我們有耐煩有毅力，仔細認真。勞其筋骨，真正使我們的意志得到了熬煉。這種機會對我

11、們來說是很少的，我們應(yīng)當珍惜。再次，就是提高我們獨立完成任務(wù)的力量。在操作過程中，由于女生力氣小，一些男生照看女生被老師看到了批判了一番。老師要求每個人獨立完成。的確，這次任務(wù)并不困難，也沒超過每個人的力量限度。所以，老師的話是正確的，每個人都應(yīng)當獨立完成。 鉗工畢業(yè)實習(xí)報告 篇4 每個學(xué)期我都希望著實習(xí)的到來，由于最終可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、把握一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學(xué)期末的鉗工實習(xí)和車工實習(xí)，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個實習(xí)特殊值得，不但擴大了我們的學(xué)問面，還熟悉與把握了很多新的事物，下面我就說一下我們的實習(xí)。 實習(xí)第一周是鉗

12、工實習(xí)，下午實習(xí)，中午之前去，晚上回來。當時剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個小時的路程。當我們走向那培訓(xùn)中心后，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴厲的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆忙忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數(shù)大了，挺辛苦的。首先是平安問題，要嚴格根據(jù)操作規(guī)程要求，平安第一。我們實習(xí)要求最終作出一個2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們熟悉工具、用法方法和基本操作后，主要就是自己動手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標尺等所需工具地一天下午先選材開頭加工，沒加工完，然后其次天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時加工

13、小于了要求的尺寸，不合規(guī)格，只好從頭再來，還好最終期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去，看看老師講臺上放的相關(guān)書籍，沒有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時候同學(xué)們相互溝通、探討、既增進了同學(xué)們之間的情意，又學(xué)到了新的學(xué)問，可謂一箭雙雕。 用鋼鋸加工鐵塊是一個很無奈但必需不斷重復(fù)的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面，有時從十二點開頭始終連續(xù)鋸到五六點，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點成就感，就離勝利更進一步。 這次實習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我信任它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，并且體會到了勝利與喜悅。磨完面比鋸更加難耐，由于它不僅要鋸，而且大、

14、中、小磋全都得用上！直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心里同樣的多一份興奮。 實習(xí)期間，滿手都是油，有時弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有歡樂。這次實習(xí)讓我體會到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想勝利就必需一步步走，腳踏實地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實習(xí)獲益匪淺。最終有一點遺憾的事，我想把自己一周的勞動成果帶走留個紀念，可是上交了就沒再發(fā)下來，挺惋惜的。 其次個星期是車工實習(xí)，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進車間縣碰見車工實習(xí)帶我們的老師了。第一感覺就特殊親切，由于不是那身穿西裝打領(lǐng)帶讓人敬而遠之

15、的老師，就是感覺老師和同學(xué)的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調(diào)的也是平安問題，給我們講的操作時需要留意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，接著講了我們要操作的c6201車廠操作，機床有6種潤滑方式：1、濺油。2、澆油。3、油繩導(dǎo)油。4、油泵輸油。5、彈子油杯。6、黃油杯，23處注油點，機床由床頭箱、掛輪箱、進給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個托板協(xié)作用法來掌握進刀量和方向、尺寸大小。整個機床有25個操作手柄：有掌握轉(zhuǎn)速的，有掌握進給方向的，有掌握進刀量的，有掌握車刀的，有掌握開關(guān)的等。25個操作手柄的用法構(gòu)成了機床加工的

16、所用操作過程。另外，車床在加工工件時，分自動和手動兩部分。在講到車刀時，老師將全部的車刀外形和名稱告知了我們。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金（鎳鈷類）、p類（鎳鈦鈷類）、m類（鎳鈦鈷鉏類）；按角度有45度車刀和90度車刀兩類；車刀有刀體（一般鋼材）和刀頭（特質(zhì)合金）組成。車刀可車削出的外形有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。 最終老師又列舉了機床型號的詳細含義，如c6201。1代表經(jīng)過一次大的改進所設(shè)計的，20為主要參數(shù)，6為組別，c為機床類別，再如cm6125。25為主要參數(shù)，1為型號，m為特性，c和6于6201中的c和6意思一樣。另外，還有c6140a、x6132、b6065、b20xxa

17、、b5020等。 讓我體會很深的是老師本可以只教給我們這次實習(xí)最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學(xué)的，而且講了許很多多關(guān)于車床的東西。他在黑板上講得很細很仔細，每講一部分，他都親自在機床上演示、介紹，由于人多，講一次不行能全看清，他在重復(fù)一遍，最終還個別指導(dǎo)?？傊铱吹搅死蠋煴局鵀榱俗屛覀兌鄬W(xué)學(xué)問的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛苦，讓我很感動。最終我們不僅車完了零件達到了教學(xué)要求，而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔、每一個手柄的用法、操作方法，老師講的東西，我們消化了、汲取了。老師，您辛苦了！ 本次實習(xí)很值得，他教會了我許多，針對自己學(xué)到學(xué)問、磨練意志、體會學(xué)習(xí)方

18、法；針對同學(xué)增進關(guān)系；針對老師，我很感動。期盼下一學(xué)期的實習(xí)。 鉗工畢業(yè)實習(xí)報告 篇5 一、實習(xí)目的 1.了解鉗工工作在機械制造及修理中的作用; 2.了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用; 3.了解刮研的方法和應(yīng)用; 4.了解鉆床的組成、運動和用途; 5.了解擴孔、鉸孔和锪孔的方法;. 6.了解機械部件裝配的基本學(xué)問; 7.了解鉗工生產(chǎn)的平安技術(shù)及簡潔經(jīng)濟分析。 基本操作技能 1.把握鉗工基本技能; 2.把握鉗工常用工具、量具的用法方法; 3.能獨立完成鉗工作業(yè)件; 4.具有獨立拆裝簡潔部件的技能; 5.具有獨立在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能。 二、實習(xí)總結(jié) 在鉗工實習(xí)中，

19、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果 鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，

20、那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作力量。 鉗工之前，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦。并且許多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就準備要穩(wěn)中取勝。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊(即師傅告知你鉗工是很苦的，大家要有心理預(yù)備等等。尤其還強調(diào)了不許回去用銑床!)和漫長的分組(由于我班少兩個人，所以師傅就多加了2

21、0%的時間)之后，我們干活了!首先是把一塊鐵鋸開!雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個崩鋸條的人!并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的狀況下。郁悶啊!不過沒關(guān)系。老師沒說我什么!感謝上帝。可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的狀況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。由于老師和機器干的比較多。道沒什么特殊的感覺。唯一不適應(yīng)的是我們和對面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都相互詢問是什么時候進去的。這個問題就比較嚴峻了。幸好在大家相互溝通犯罪閱歷之前，老師就把這些人打散了。唯一有點累的是把面挫平。 原來看自己怎么挫也

22、挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的et(長的像但人很好)老師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。下午一來，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開!眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時，我才知道人的潛力是無窮的：由于我!一個弱女子，竟然是本班第一個把鐵塊鋸下來的!上天啊!當我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的心悅誠服啊!不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了!所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作啊!我利用了剩下的1天時間，挫掉了2毫米鋼!或

23、許你會認為這沒什么，對啊!是沒什么，就是挫嗎!可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就夸自己，都不知道鐵是硬的了。而今日，報應(yīng)來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實，你受得了嗎!更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫忙的!作壁上觀不說還落井下石!讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理!心中郁悶積累如山!不行派遣!不過還好，我還是在收活的時候準時上交了，并且得到了本組其次的分數(shù)，也算是聊以自尉了(這是后話，暫且不表)。從第三天之后就是美好時間了。 緣由有二：1是我們就要坐著，干裝配了，不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦，快樂!上午是劃線

24、。在一個5070斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重熬煉。下午裝配。我最美好的時間。由于我不僅是第一個裝完的，還指導(dǎo)了，不，關(guān)心了其他的同學(xué)。感覺美好，也體會到了工人階級的才智!最終一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝，變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。 鉗工畢業(yè)實習(xí)報告 篇6 三個星期的鉗工實習(xí)即將結(jié)束，這三個星期讓我更深刻地體會到宏大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵! 鉗工實習(xí)不僅是培育同學(xué)實踐力量的有效途徑而且是我們這些將來的高級技術(shù)工人，特殊是學(xué)機械裝配與

25、修理鉗工的同學(xué)的特別重要也特殊有意義的必修課，鉗工實習(xí)又是我們的一次實際把握學(xué)問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責(zé)任。 鉗工需要耐煩、用心。從平安訓(xùn)練，動作要領(lǐng)和工具的用法到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實際。從開頭的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡潔，要用實際去證明它。眼見的不肯定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測完就能發(fā)覺它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的珍貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要

26、有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)覺不了自己的動手力量，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。 鉗工要穩(wěn)扎穩(wěn)打。從平面打磨到劃線、打點;從修整外形到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。 鉗工實習(xí)不僅提高了我們的動手力量，也在實踐中教會我們怎樣聯(lián)系理論，敏捷變通，而且鞏固了我們所學(xué)的學(xué)問，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學(xué)們之間的友情。 實習(xí)結(jié)束時我得到了一枚精致的螺母，沒有想到當時那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精致的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧! 鉗工畢業(yè)實習(xí)