信息系統(tǒng)分析與設計實驗指導書講課稿

1、信息系統(tǒng)分析與設計實驗指導書內蒙古財經(jīng)學院目錄一、實驗目的 186二、實驗要求 186三、實驗題目及內容 186四、考核要求 錯誤！未定義書簽。附錄：實踐參考題目及內容 187題目一“教務管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)系內課程安排” （綜合性） 187題目二“學校教材訂購系統(tǒng)” （綜合性） 188題目三“機票預訂系統(tǒng)” （綜合性） 188題目四“學校內部房產(chǎn)管理系統(tǒng)” （綜合性） 189題目五“學校內部工資管理系統(tǒng)” （綜合性） 190題目六“學校校園網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)” （綜合性） 190題目七“實驗室設備管理系統(tǒng)” （綜合性） . 191題目八“飯店餐飲業(yè)務管理系統(tǒng)” （綜合性） 192題目九“圖書管理系

2、統(tǒng)”（綜合性） . 192一、實驗目的信息系統(tǒng)分析與設計是信息管理系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中一門綜合性和實踐性很強的 核心課程。通過實驗，可以使學生對軟件系統(tǒng)的設計思想、開發(fā)方法和軟件開發(fā)工作的具 體過程，包括軟件可行性分析、需求分析、概要設計、詳細設計、面向對象分析與設計、 編碼、軟件質量與質量保證、項目計劃與管理等有一個完整的了解，為今后參加工作、適 應環(huán)境的要求，開發(fā)出滿足各種需要的軟件系統(tǒng)打下基礎。本課程實習的主要任務是：1、理解信息系統(tǒng)分析與設計的基本概念、原理等內容；2、掌握軟件項目過程各階段的工作流程、管理方法和策略；3、加深對開發(fā)過程中所涉及的各種方法和工具的認識和理解；4、學會針對具

3、體的項目如何來裁減和定制軟件工程過程和編制相應文檔。5、培養(yǎng)基本的軟件項目管理和開發(fā)團隊整體協(xié)作精神；二、實驗要求學生可以根據(jù)自己的興趣， 從附錄提供的題目中選擇或自擬題目， 協(xié)作完成實習任務， 具體要求如下：1、 實習過程必須緊密結合信息系統(tǒng)分析與設計的基本思想和軟件系統(tǒng)的設計 方法；2、 實習完成須提交以下內容：a) 軟件開發(fā)文檔，包括：可行性分析報告、需求分析報告、詳細設計說明 書b) 完整的程序源代碼c) 可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)三、實驗題目及內容對具體實驗內容的要求請參考 附錄： 實踐參考題目及內容 中每個選題的詳細說明。附錄：實踐參考題目及內容題目一 “教務管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)系內課程安排”

4、（綜合性）實驗內容：（1）系統(tǒng)簡介每學期的期中，學校教務處分別向各系發(fā)出下學期的教學計劃，包括：課程名、課程 類別、課時、班級類別（本科、?？?、高職） 、班號等；系教學主管人員根據(jù)教學任務和 要求給出各門課程的相關限制（如：任課教師職稱、合班數(shù)、最高周學時數(shù)等） ；任課教 師自報本人授課計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調確認，將教學計劃上交系主管教學的主任，批準 后上報學校教務處，最終由教務處給出下學期全系教師的教學任務書。假設上述排課過程全部為人工操作，現(xiàn)在要求改造為能利用計算機實現(xiàn)的自動處理過程。（2）技術要求及限定條件i. 每位教師的主講門數(shù)不能超過2門/學期；講師以下職稱的教師不能承擔本專業(yè)核心課

5、程的主講任務。ii. 系級干部的主講課時不能超過4學時/周。iii. 本學期出現(xiàn)嚴重教學事故的教師不能承擔下學期的主講任務。iv. 本系統(tǒng)的輸入項至少應包含3個：教務處布置的教學計劃、 系教師自報的講課計劃和系定的有關講課限制條件。v. 本系統(tǒng)的輸出項至少應包含2個：教務處最終下達的全系教師教學任務書和系各 教學班一學期的課程表（可不包含上課地點） 。題目二 “學校教材訂購系統(tǒng)”實驗內容：（1）系統(tǒng)簡介本系統(tǒng)可細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)。銷售系統(tǒng)的主要工作過程為： 首先由教師或學生提交購書單， 經(jīng)教材發(fā)行人員審核是 有效購書單后，開發(fā)票，登記并返給教師或學生領書單，教師或學生即可去書

6、庫領書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為： 若是脫銷教材， 則登記缺書， 發(fā)缺書單給書庫采購人員； 一旦新書入庫后，則發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。以上系統(tǒng)的功能要求在計算機上實現(xiàn)。（2）技術要求及限定條件i. 當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化 （包括領書或進書） 時，都應修改相關的書庫記 錄，如庫存表或進出庫表。ii. 在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時， 需考慮有關單據(jù)的合法性驗證 （如：購書單、 領書單等的有效性） 。iii. 系統(tǒng)的外部項（Terminator ）至少包含3個：教師、學生和教材工作人員。iv. 系統(tǒng)的相關數(shù)據(jù)存儲項（Data store ）至少包含6個：購書表、庫存表、缺書登記 表、待

7、夠教材表、進出庫表。題目三 “機票預訂系統(tǒng)”（綜合性）實驗內容：（1）系統(tǒng)簡介航空公司為給旅客乘機提供方便， 需開發(fā)一個機票預定系統(tǒng)。 各旅行社把預定機票的 旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼、旅行時間、旅行目的地等）輸入到該系 統(tǒng)，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預定金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客。 旅客在飛機起飛的前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)校對無誤即打印出機票給旅 客。此外，航空公司為隨時掌握各航向飛機的承載情況，需定期進行查詢統(tǒng)計，以便做適 當?shù)恼{整。（2）技術要求及限定條件 在分析系統(tǒng)功能時，應考慮有關證件的合法性驗證（如：身 精品文檔精品文檔份證、取票通知、交

8、款發(fā)票等）對于本系統(tǒng)還應補充以下功能：1）旅客延誤了取票時間的處理2）班機取消后的處理3）旅客臨時更改機票班次的處理ii. 系統(tǒng)的外部項至少應包含3個：旅客、旅行社和航空公司。題目四 “學校內部房產(chǎn)管理系統(tǒng)” （綜合性）實驗內容：（注： 本題目可以由 3 個學生組成一組來完成， 每個學生重點考慮其中一個主要功 能。）（1） 系統(tǒng)簡介該房產(chǎn)管理系統(tǒng)具有分房、調房、退房和咨詢統(tǒng)計等功能，房產(chǎn)科把用戶申請表輸入 系統(tǒng)后，系統(tǒng)首先檢查申請表的合法性，對不合法的申請表系統(tǒng)將拒絕接受；對合法的申 請表將根據(jù)類型分別進行處理。如果是分房申請，則根據(jù)申請者的情況（年齡、工齡、職稱、職務、家庭人口等）計 算其分

9、數(shù)，當分數(shù)高于閾值分數(shù)時，按分數(shù)高低將申請表插到分房隊列的適當位置。每月 最后一天進行一次分房活動，從空房文件中讀出空房信息，如房號、面積、等級、單位面 積房租等，把好房優(yōu)先分配給排在分房隊列前面的符合該等級住房條件的申請者，從空房 文件中刪除這個房號的信息，從分房隊列中刪掉該申請表，并把次房號的信息和住戶信息 一起寫到住房文件中，輸出住房分配單給住戶，同時計算房租并將算出的房租寫到房租文 件中。如果是退房申請， 則從住房文件和房租文件中刪掉有關的信息， 再把此房號的信息寫 到空房文件中。如果是調房申請， 則根據(jù)申請者的情況確定其住房等級， 然后在空房文件中查找屬于 該等級的空房，退掉原住房，

10、再進行與分房相類似的處理。住戶可以向系統(tǒng)詢問目前分房的閾值分數(shù)， 居住某類房屋的條件， 某房號的面積和單 位面積的房租等信息。房產(chǎn)科可以要求系統(tǒng)打印出住房情況的統(tǒng)計表，或更改某類房屋的 居住條件、面積和單位面積的房租等。（2） 技術要求及限定條件i. 本系統(tǒng)可分為4個主要功能模塊：分房、調房、退房和咨詢（可不考慮統(tǒng)計功能）ii. 系統(tǒng)的外部項至少包含4個：校內職工、校外住戶、房管部門和主管房產(chǎn)領導。精品文檔iii. 分房申請表的類型主要依據(jù)申請人的工作類型，如：教師、行政人員、后勤人員、特殊照顧對象等。iv. 分房申請者的分數(shù)計算原則及其他分房政策可由學生自定。題目五 “學校內部工資管理系統(tǒng)”

11、 （綜合性）實驗內容：（1） 系統(tǒng)簡介假設學校共有教職工約 1000 人，十個行政職能部門和八個系、部，每個月 20日前各 部門（包括系、部）要將出勤情況表上報人事處， 23 日前人事處將人員出勤工資，獎金及 扣款清單送財務處。 財務處于每月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行，每月初（ 3日前）將工資條發(fā)給各單位。若有員工調入、調出、校內調動、離退休等數(shù)據(jù)變化，則由 人事處通知相關部門和財務處。（2）技術要求和限定條件i. 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少應包含：工資表、工作總表、 部門匯總表、扣稅款表、銀行 發(fā)放表。ii. 出人事處、財務處外，其他職能部門和系、部名稱可簡化，如：系1系2。iii.

12、工資、獎金及扣款細節(jié)可由學生自定。題目六 “學校校園網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)” （綜合性）實驗內容：（注： 本題目可以由 45 個學生組成一組來完成， 每個學生重點考慮其中 12 個子系 統(tǒng)的功能。承擔本題目的學生在需求分析前應對學校各有關部門進行實際調研。）（1） 系統(tǒng)簡介假設目前我校已完成校園網(wǎng)絡硬件結構的設計和實現(xiàn) （總體結構采用網(wǎng)絡拓撲結構和 Client/Server 模式），各辦公職能部門都已具備使用校園網(wǎng)的硬件環(huán)境。 本管理信息系統(tǒng) 應由各部門的子系統(tǒng)組成（如：校長 / 書記辦公系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)、人 事管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)等） ，應能滿足校內各部門在數(shù)據(jù)、

13、文件、資 料等公用信息傳輸?shù)囊螅焊鲗宇I導能通過網(wǎng)絡查詢各部門的工作情況并傳達有關指示： 精品文檔 實現(xiàn)“無紙化”辦公和全校數(shù)據(jù)共享。此外，各層領導、各系教師、各職能辦公室都可以 通過 E mail 發(fā)信、留言：有關部門可在“公告牌”上發(fā)布消息，供大家瀏覽。（2）技術要求和限定條件i. 系統(tǒng)的外部項至少應包含 12個，如：校長 /書記、校辦、系辦（至少考慮 3個系）、教務處、財務處、人事處、圖書館、學生處等。ii. 對于每個外部項， 都應根據(jù)其不同的需要確定相關的功能需求， 即根據(jù)外部項來劃分相應的子系統(tǒng)功能（可認為不同“系辦”的功能相同） 。iii. 在確定各子系統(tǒng)功能時，要注意數(shù)據(jù)的保密性

14、和相關用戶的不同級別。題目七 “實驗室設備管理系統(tǒng)” （綜合性）實驗內容：（1） 系統(tǒng)簡介每學年要對實驗室設備使用情況進行統(tǒng)計、更新，其中：i. 對于已徹底損壞的作報廢處理，同時詳細記錄有關信息。ii. 對于有嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設備名、修理廠家、修 理費、責任人等信息。iii. 對于急需但又缺少的設備需以 “申報表” 的形式送交上級領導請求批準購買。 新設 備購入后，要立即進行設備登記（包括類別、設備名、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購 置日期、生產(chǎn)廠家、購買人） ，同時更新申報表的內容。iv. 隨時對現(xiàn)有設備及其修理、 報廢情況進行統(tǒng)計、 查詢，要求能夠按類別和時間段

15、（某 日期之前）查詢。（2） 技術要求及限定條件i. 所有工作由專門的人員負責完成，其他人不得任意使用。ii. 每件新設備在做入庫記錄時均由系統(tǒng)根據(jù)類別自動順序編號， 形成設備號； 設備報 廢要及時修改相關的設備記錄且有領導認可。iii. 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少應包含：設備記錄、修理記錄、報廢記錄、購買申請。iv. 本系統(tǒng)的輸入項至少包含：新設備信息、修理信息、 申請購買信息、報廢信息、 具 體查詢統(tǒng)計要求。v. 本系統(tǒng)的輸出項至少包含：設備購買申請表、修理/ 報廢注銷 / 設備資金統(tǒng)計表。精品文檔題目八 “飯店餐飲業(yè)務管理系統(tǒng)” （綜合性）實驗內容：（1） 系統(tǒng)簡介本飯店餐飲管理系統(tǒng)主要包括菜

16、單管理、零點處理、采購處理、銷售額統(tǒng)計。菜單管理主要實現(xiàn)菜單的輸入、修改、刪除；零點處理包括顧客用餐（點菜）記錄、 添加、更改及費用的計算；采購處理主要是對每天采購來的食品做詳細記錄；銷售額統(tǒng)計 分別以日、周、月、季為單位進行總額、純利的計算，以菜項為單位進行點菜統(tǒng)計，并以 此作為菜單修改的依據(jù)。（2） 技術要求及限定條件i. 本系統(tǒng)的輸入項至少包含：菜單、顧客所點菜、采購單、統(tǒng)計要求。ii. 本系統(tǒng)的輸出項至少包含：顧客點菜單、飯店的菜譜、各種統(tǒng)計表。iii. 本系統(tǒng)相關的數(shù)據(jù)存儲至少包含：菜譜、點菜記錄、采購記錄。iv. 采購和統(tǒng)計功能由專門的人員負責操作。v. 飯店為每一位服務員編制一個

17、序號， 服務員每做一筆點菜記錄都要同時記錄自己的 序號，以便出現(xiàn)問題時核對。題目九 “圖書管理系統(tǒng)”（綜合性）實驗內容：（1） 系統(tǒng)簡介某圖書管理系統(tǒng)有以下功能：i. 借書輸入讀者借書證。 系統(tǒng)首先檢查借書證是否有效， 若有效， 對于第一次借書的讀者， 在借書文件上建立檔案。 否則，查閱借書文件， 檢查該讀者所借圖書是否超過 10 本，若已 達 10 本，拒借，未達 10 本，辦理借書（檢查庫存、修改庫存目錄并將讀者借書情況登入 借書文件。ii. 還書從借書文件中讀出與讀者有關的記錄，查閱所借日期，如果超期（ 3 個月）作罰款 處理。否則，修改庫存目錄與借書文件。iii. 查詢精品文檔可通過借

18、書文件、庫存目錄文件查詢讀者情況、圖書借閱情況及庫存情況，在屏幕 上顯示提示信息。（2）技術要求及限定條件i. 根據(jù)“圖書管理系統(tǒng)”的需求的概要描述，模仿windows用戶界面設計完善的“圖書管理系統(tǒng)”用戶界面。ii. 根據(jù)“圖書管理系統(tǒng)”的需求的概要描述，建立相應的數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)文件。iii. 打印各種統(tǒng)計表（庫存表、讀者的借書記錄表、讀者的還書記錄表） 。iv. 根據(jù)系統(tǒng)功能畫出分層的數(shù)據(jù)流圖（ DFD,并建立重要條目的數(shù)據(jù)字典。v. 0層和1層的數(shù)據(jù)流圖如下，請根據(jù)自頂向下逐層分解的分析策略，分解整個系統(tǒng),并畫出下層的子圖，要求父圖與子圖的平衡，并對每張子圖進行編號，合理地分解， 提高數(shù)據(jù)

19、流圖的易理解性。0層圖1層圖此外，以下還列有一些課程實習項目的提要，供有興趣的同學選題時參考：1. 計算機輔助程序語言教學系統(tǒng)設計一個輔助教學程序語言 BASIC或者PASCAL C的系統(tǒng)，使初學者自己能夠在計算機上 按照系統(tǒng)指引的步驟學會如何使用該語言，并作一些基本的程序設計練習，系統(tǒng)具有一定 的查錯能力。整個系統(tǒng)應是會話式的具有靈活的人機界面。精品文檔2. 編排課程表程序 設計一個編排課程表的程序，考慮到各種資源的限制，如教師、教室容量、上課時間、周 學時安排等等，系統(tǒng)設計要近乎實際，作盡可能多的編排策略的考慮，并提供管理人員調 整課表的界面。系統(tǒng)可按要求查詢、統(tǒng)計并打印各種課表。3. 教學事務管理設計一個實用的教學事務管理系統(tǒng)，處理教學的各種日常事務，如學生注冊、選課、 成績登錄，井可打印各種類型的通知單和報表輸出。4. 科研檔案管理設計一個小型科研檔案管理系統(tǒng)，對科研項目和論文（ 包括評審 ）實施登記、查詢和分類檢索，并形成規(guī)定格式統(tǒng)計報表輸出。5.6. 人事管理系統(tǒng)針對一個實際單位的情況開發(fā)一個具體的人事管理系統(tǒng)，也可開發(fā)一個通用的系統(tǒng)， 主要功能包括人員變動（增加、刪除、修改） 、各類人員統(tǒng)計、機構變動（新增、合并、改 名、取消）、職稱變動（評、聘、升、退）以及干部任、免、升、降等。7.8. 布告欄管理系統(tǒng) 設計一個電子布告欄系統(tǒng)，主要功能有：登錄一個新的