預(yù)防傳染病幼兒園小班教案3篇_1

1、預(yù)防傳染病幼兒園小班教案3篇預(yù)防傳染病幼兒園小班教案篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。 2、培育幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。 活動(dòng)預(yù)備 1、預(yù)防傳染病的方法。 2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。 3、紅眼咪咪的故事。 活動(dòng)過程 一、以故事引出活動(dòng)。 師：今日鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事，想和小伴侶們一起共享，請(qǐng)你們仔細(xì)聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？ 1、老師有表情的講解并描述故事。 2、講完故事后提問： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？ 老師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手

2、去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！ 3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論避開傳染病的方法。 師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？ 老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。 二、爭(zhēng)論其他的傳染病。 1、爭(zhēng)論其他的傳染病。 師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？ 2、爭(zhēng)論該如何去撫養(yǎng)傳染病。 師：傳染病真是可怕！而且我

3、們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預(yù)防呢？ （老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)觀看） 老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。 三、老師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng)。 預(yù)防傳染病幼兒園小班教案篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解傳染病的相關(guān)學(xué)問。 2、能說出并把握預(yù)防傳染病的方法。 3、增加自身預(yù)防疾病的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 教學(xué)PPT。 活動(dòng)過程 1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 老師出示掛圖，并提問：小伴侶，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小伴侶在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒觀看

4、并描述） 2、活動(dòng)綻開：爭(zhēng)論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。 （1）老師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按挨次觀看圖片，老師提問。 老師：天氣慢慢溫和了，病菌們也開頭出來活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小伴侶一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得究竟對(duì)不對(duì)呢？我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的？ 老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。 （2）師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的？ （3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染??？它們是怎樣傳播的

5、？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們拿出調(diào)查表，誰情愿上前來說說你的調(diào)查。（34名幼兒講解并描述） （4）除了你們做了調(diào)查，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看： 調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓?，其次個(gè)：水痘 剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小伴侶之間很簡(jiǎn)單傳染的。 還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎） 3、活動(dòng)綻開：爭(zhēng)論預(yù)防傳染疾病的方法。 （1）老師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很簡(jiǎn)單傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小伴侶說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染?。?幼兒爭(zhēng)論、講解并描述。 （2）老師：看看老

6、師這有一些小伴侶，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏） （3）老師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。 老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠；可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避開對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；狀況嚴(yán)峻時(shí)需要戴口罩。 預(yù)防傳染病幼兒園小班教案篇3 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、學(xué)問競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。 2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人

7、衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 展現(xiàn)圖片，播放錄像 二、組織爭(zhēng)論： 1、幼兒爭(zhēng)論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。 老師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?1、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。 2、臉：干凈無污垢。 3、頸：脖頸、耳根潔凈無污垢。 4、手：手潔凈無污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。 5、衣服：衣服干凈，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢； 6、鞋襪：鞋子干凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。 7、書包：書包潔凈干凈，書本擺放整齊。 8、桌兜：干凈無雜物。 9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋 10、盡量不要接觸

8、豬和鳥類。 預(yù)防措施： 1、加強(qiáng)體育熬煉，留意補(bǔ)充養(yǎng)分，保證充分的睡眠和休息，以增加反抗力。 2、盡可能削減與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要留意用消毒液和清水徹底清潔雙手。 3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。 4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天12次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，留意多攝入一些富含維生素C等增加免疫力的食物。常常進(jìn)行體育熬煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的反抗力量。 5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)實(shí)行措施，教育兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立即徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避開接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥等。 6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒