《四季》第一課時(shí)的

1、四季第一課時(shí)的四季教學(xué)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入1老師剛才在花壇里撿了這片黃葉，出示樹(shù)葉，你知道了什么？（秋天來(lái)了）2秋葉飄飄像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。我們的身邊都有什么變化？（我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上掉下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)天氣涼了；我發(fā)現(xiàn)小燕子飛到南方去；我發(fā)現(xiàn)我們穿的衣服多了，因?yàn)樘鞖饫淞耍┨镆袄锏牡竟瘸墒炝?，?shù)葉紅了，就像火在燒。禾和火組在一起就是秋（識(shí)字：秋）仔細(xì)地看一看，他們有什么不一樣？禾的捺要變成點(diǎn)。瞧，禾多有禮貌呀，它把位置讓出來(lái)給火，我們的漢字在寫(xiě)的時(shí)候就要懂得謙讓。伸出小手，跟老師一起寫(xiě)一寫(xiě)秋。板書(shū):秋秋姑娘給我們帶來(lái)很多禮物，一起跟老師讀一讀：秋葉，秋風(fēng)，秋雨，秋色3.那一年

2、中，除了秋季，還有那幾個(gè)季節(jié)？（春天、夏天、秋天、冬天）板書(shū)識(shí)字：夏和冬（1）帶著拼音讀一讀這個(gè)字夏（2）這個(gè)字你在哪兒看到過(guò)？（3）帶著拼音讀一讀這個(gè)字冬（4）冬天一片片的雪花從天而降，這個(gè)字里的兩點(diǎn)就好像是冬天的雪花。4一年中的春夏秋冬，我們叫他四季（板書(shū)課題），今天我們就要學(xué)習(xí)這篇課文，齊讀課題。二、初讀課文，識(shí)記生字1.師：今天我們的課堂可熱鬧了！有4個(gè)小朋友分別從春天、夏天、秋天和冬天走來(lái)了。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們。依次出示可愛(ài)的草芽、荷葉、谷穗、雪人圖片和名字（1）一起來(lái)叫一叫他們的名字（2）你能說(shuō)一說(shuō)草芽嗎？尖尖的草芽，綠綠的草芽,嫩嫩的草芽（3）出示荷葉，看一看荷葉（4）認(rèn)識(shí)葉，給

3、葉找一找朋友，（落葉，樹(shù)葉，黃葉，秋葉，葉子）跟老師讀一讀（5）剛剛我們說(shuō)了尖尖的草芽，誰(shuí)能像這樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)荷葉。圓圓的荷葉，綠綠的荷葉（6）識(shí)記：“圓” ，圓的音節(jié)是個(gè)(),我們一起來(lái)看圓這個(gè)字，這個(gè)字的偏旁是（口字框 ）（7）谷穗谷穗彎彎的，金黃的谷穗（8）雪人 大大的雪人，白白的雪人，胖胖的雪人，挺著大肚子的雪人2.他們被一位作家爺爺編到了一首詩(shī)里，看大屏幕自己讀一讀這首詩(shī)，遇到紅色的字要多讀幾次。3.你看，草芽、荷葉、谷穗、雪人，課文里還可以這樣說(shuō)：跟老師讀一讀。4.出示課文中寫(xiě)春、夏的兩句話，朗讀這兩句話。指導(dǎo)朗讀，讀通句子，讀懂句子，讀出個(gè)性。5.老師要考考小朋友，這“對(duì)，說(shuō)，是”三個(gè)字你會(huì)讀嗎？帶著拼音讀一讀對(duì)、說(shuō)、是6.填課文，用這三個(gè)字，把我們剛剛學(xué)過(guò)的句子填一填。7.咦，春天除了嫩嫩的草芽和可愛(ài)的小鳥(niǎo)，還有什么呢？把你想到的寫(xiě)進(jìn)這個(gè)句子里。（桃花、柳樹(shù)、梨花）8.那夏天呢？還有什么？（西瓜、冰淇淋、知了，）三、再讀課文，鞏固字詞1.這么美的圖畫(huà)，這么美的句子，閉上小眼睛，一起來(lái)背一背課文中寫(xiě)春天和夏天的句子。2.打開(kāi)課本61頁(yè)，捧起語(yǔ)文書(shū)一起來(lái)讀一讀這篇課文。3.檢查鞏固課文中的字詞。四、指導(dǎo)寫(xiě)字小朋友們不但讀得好，而且說(shuō)得好。老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友“乚”，你看它像什么？（魚(yú)鉤）1認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“乚”，指導(dǎo)書(shū)空練習(xí)。2指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“七、兒”。(1)