度高中一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（文字式）

1、2019學(xué)年度高中一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案文字式數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)。小編準(zhǔn)備了高中一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案 ,希望你喜歡。本學(xué)期擔(dān)任高一(9)(10)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 ,兩班學(xué)生共有120人 ,初中的根底參差不齊 ,但兩個(gè)班的學(xué)生整體水平不高;局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 ,很多學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己 ,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度 ,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好 ,制定如下教學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的根底上 ,進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng) ,以滿足個(gè)人開展與社會(huì)進(jìn)步的需要。具體目標(biāo)如下。1.獲得必要的數(shù)學(xué)根底知識(shí)和根本技能 ,理解根本

2、的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì) ,了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用 ,體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法 ,以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng) ,體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等根本能力。3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問題)的能力 ,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力 ,開展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。4.開展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí) ,力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 ,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6.具有一定的數(shù)學(xué)視野 ,逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用

3、價(jià)值和文化價(jià)值 ,形成批判性的思維習(xí)慣 ,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神 ,體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義 ,從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。一、教學(xué)目標(biāo).(一)情意目標(biāo)(1)通過分析問題的方法的教學(xué) ,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。(2)提供生活背景 ,通過數(shù)學(xué)建模 ,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊 ,培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì) ,體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣 ,在分組 研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流、相互評(píng)價(jià) ,提高學(xué)生的合作意識(shí)(4)基于情意目標(biāo) ,調(diào)控教學(xué)流程 ,堅(jiān)決學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。(5)還時(shí)空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生 ,給予學(xué)生自主探索與合作交流的時(shí)機(jī)

4、,在開展他們思維能力的同時(shí) ,開展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。(6)讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。(二)能力要求1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué) ,揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系 ,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶。(3)通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。(1)通過概率的訓(xùn)練 ,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。(2)加強(qiáng)對(duì)概念、公式、法那么的明確性和靈活性的教學(xué) ,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。(3)通過函數(shù)、數(shù)列的教學(xué) ,提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性、簡(jiǎn)捷性能力。

5、(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力 ,促使知識(shí)間的滲透和遷移。(5)利用數(shù)形結(jié)合 ,另辟蹊徑 ,提高學(xué)生運(yùn)算能力。要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這

6、個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。高中一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案就為大家介紹到這里 ,希望對(duì)你有所幫助。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、