滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)4.3光的折射(無答案)_第1頁(yè)
滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)4.3光的折射(無答案)_第2頁(yè)
滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)4.3光的折射(無答案)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育資源教育資源第四章多彩的光第三節(jié)光的折射學(xué)習(xí)目標(biāo):了解光的折射的現(xiàn)象.了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律了解光在發(fā)生折射時(shí),光路的可逆性.通過觀察,認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象,體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道光的折射規(guī)律.成學(xué)習(xí)難點(diǎn):解釋簡(jiǎn)單的折射現(xiàn)象.學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)過程:一自主學(xué)習(xí):在物理學(xué)中,當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光線會(huì)發(fā)生改變,這種現(xiàn)象,我們叫光的.請(qǐng)你自讀課本,類比光的反射,找出光的折射中的“一點(diǎn),三線,兩角”探究合作學(xué)習(xí)探究:光的折射規(guī)律,觀察光的折射現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中圓形白色屏E邊緣標(biāo)有均勻刻度,中間開有長(zhǎng)方形口,恰好將長(zhǎng)方形玻璃容器放進(jìn)去,容器中裝適量的水

2、,并在水中插有可轉(zhuǎn)動(dòng)的白色屏F(樹脂板或塑料板),白色屏E和F可顯示光束傳播的路徑.圓周上有一可移動(dòng)的激光光源S(可用激光棒).光從空氣斜射入水中,傳播方向是否改變呢?光從空氣斜射入水中,如果改變方向,是向介面偏折呢?還是向法線偏折?使E、F在同一平面上,讓光從空氣斜射向水面.光從空氣斜射入水中,在空氣中發(fā)生反射,同時(shí)在水面處方向進(jìn)入水中,同時(shí)向偏折.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:使E、F在同一平面上,讓光從空氣斜射向水面,改變?nèi)肷浣?,再做兩?光從空氣射入水中,入折角和折射角哪個(gè)大?隨著入射角的增大(減?。┱凵浣菍⑷绾胃淖儯抗鈴目諝庑鄙淙胨?,折射角入射角.折射角隨著入射角的增大(減?。┒ǎ?把白色屏F分別向前、向后折,讓光以某一角度射向水面.學(xué)習(xí)小結(jié):光的折射規(guī)律鞏固練習(xí):用光的折射規(guī)律解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。下列說法中正確的是()A光從一種透明物質(zhì)射入另一種透明物質(zhì)中時(shí),一定發(fā)生折射,但折射角小于入射角B光從一種透明物質(zhì)射入另一種透明物質(zhì)中時(shí),一定發(fā)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論