一年級學(xué)生如何制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、.一年級學(xué)生如何制定寒假學(xué)習(xí)方案【】時間飛逝，2019年的寒假設(shè)約而至。新的一年，新的希冀。對于廣闊小學(xué)生朋友來說怎樣才能度過一個既快樂又充實(shí)的寒假呢?為此查字典語文網(wǎng)小學(xué)頻道為大家搜集整理了如何制定寒假學(xué)習(xí)方案，讓大家在享受假期的同時，輕松愉快的安排好自己的學(xué)習(xí)生活! 寒假學(xué)習(xí)不能灌鴨，要探究式學(xué)習(xí) 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)身心疲憊了，不少家長擔(dān)憂寒假大補(bǔ)會讓孩子負(fù)擔(dān)太重，失去學(xué)習(xí)興趣，欲速那么不達(dá)。而寒假固然是要讓孩子放松玩樂，不過家長們不能忘記孩子的身份是學(xué)生，學(xué)習(xí)與玩樂不能本末倒置，每天的學(xué)習(xí)也不可松懈。 柏淋教育認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該讓孩子感到輕松快樂而主動承受，尤其是寒假學(xué)習(xí)，一定不

2、能灌鴨式，探究式學(xué)習(xí)才能讓孩子學(xué)得起勁。不少寒假補(bǔ)習(xí)班采用的是課程的壓縮式的填鴨式，粗略地給孩子們灌輸一遍課本內(nèi)容就美名其曰超前學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該注重過程，這個過程包括概念承受，知識的探究式推敲。柏淋教育采用啟發(fā)式的教學(xué)，即使寒假學(xué)習(xí)孩子也會都覺得很新穎、有趣，通過學(xué)校里老師的點(diǎn)撥，真正地學(xué)會，學(xué)懂。 孩子超前學(xué)習(xí)了，會不會在開學(xué)的課堂上炒冷飯?家長的擔(dān)憂不是多余的。灌鴨式學(xué)習(xí)一定會讓孩子在課堂上炒冷飯。而探究式學(xué)習(xí)，拓展孩子對知識的探究，將激發(fā)孩子進(jìn)一步求知熱情。 挑個好寒假課程很重要 根據(jù)柏淋幾年寒假班的辦學(xué)經(jīng)歷來看，寒假班要真正出學(xué)習(xí)效果還要注重課程和課時的安排。比方柏淋會針對每個學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)狀況，制定出寒假學(xué)習(xí)方案安排，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，同時義務(wù)開放全天候的自習(xí)室，名師隨時解疑答惑，真正幫助孩子在寒假里有益大補(bǔ)。 選擇好寒假班,一定要給孩子選擇對味的老師。在柏淋，許多老師不但擅長輔導(dǎo)學(xué)生如何掌握各課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、解題技巧和實(shí)用、有效的學(xué)習(xí)方法，而且擅長和孩子們打交道，幫助孩子超前學(xué)習(xí)，領(lǐng)先優(yōu)勢。 寒假班是否有用，要看孩子的態(tài)度 寒假學(xué)習(xí)畢竟不同于學(xué)校學(xué)校，寒假學(xué)習(xí)一定要讓孩子自己做主，積極性學(xué)習(xí)才會有用。到柏淋疊彩學(xué)習(xí)中心報名的劉同學(xué)就表示，寒假她以往都選擇在家里復(fù)習(xí)。但是讀高二了，學(xué)習(xí)難度進(jìn)步了，在家里復(fù)習(xí)中常會遇到很多的難題，有疑問只能拖著，不斷的囤積難題會讓自己的學(xué)習(xí)方案癱瘓，而來學(xué)習(xí)中心可以很輕松地跟著老師的學(xué)習(xí)方案走，而且這里的自習(xí)室很有學(xué)習(xí)氣氛，寒假里也能監(jiān)視自己不偷懶。 總之，寒假期間，家長一定要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)狀況及性格特點(diǎn)選報。最好的方法是利用周末時間來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)，讓孩子介入到實(shí)地課堂，只要孩子感興趣、喜歡學(xué)，就能到達(dá)學(xué)習(xí)的最正確效果。