一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《朋友》寫話指導(dǎo)設(shè)計(jì)與反思

1、.一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案?朋友?寫話指導(dǎo)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)理念： 遵循課標(biāo)要求：“對(duì)寫話有興趣，寫自已想說的話。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)說話的需求情境，激起學(xué)生想說話，讓學(xué)生在暢談的情況下，把說的話寫下來。讓學(xué)生在說話、寫話、讀話的過程中體驗(yàn)成功，分享寫話的樂趣。 教學(xué)目的： 1知識(shí)領(lǐng)域：按句式說幾句完好、連接的話，能把說的話寫下來。 2情感領(lǐng)域：懂得與別人友好相處，學(xué)會(huì)幫助別人，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。 3開展領(lǐng)域：在自主的語(yǔ)言理論中，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的才能及初步運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的才能。 教學(xué)重點(diǎn)：能說說與朋友有關(guān)的事情。 教學(xué)難點(diǎn)：能把自己說的幾句話按適宜的順序?qū)懗鰜恚w驗(yàn)寫話的樂趣；感受朋友間的互相需要，浸透團(tuán)結(jié)

2、友愛的品德教育。 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 寫話本子 教學(xué)過程： 課前熱身 師：孩子們，想我嗎？請(qǐng)你轉(zhuǎn)身看看，想知道他們是誰(shuí)嗎？他們也是老師，是陳老師的朋友。我們常在一起學(xué)習(xí)、交流今天我請(qǐng)我的朋友來看你們上課。你快樂嗎？希望同學(xué)們上課時(shí)大聲說，認(rèn)真聽，讓我的朋友也認(rèn)識(shí)你們。 一、以圖引題 師：出示課件1請(qǐng)大家看看這兒，圖上有誰(shuí)？生：小朋友同學(xué)、小紅。 師：他們?nèi)齻€(gè)人是好朋友。常在一塊兒做游戲！今天咱們也來說說自己的朋友！出示課件2 板書課題：朋友一起讀讀這個(gè)詞語(yǔ)。 意圖：借助圖畫，引出寫話主題“朋友。 師：在聊這個(gè)話題前，陳老師希望大家上課快快樂樂的，因此我們這堂課要邊學(xué)邊玩游戲。這個(gè)游戲叫“你追我趕

3、?？矗惱蠋熢诤诎迳蠈懥恕?234代表四個(gè)小組。積極發(fā)言的同學(xué)，老師給他們小組畫上一面旗；能鼓勵(lì)別人，尊重別人的同學(xué)，老師也給他們小組畫上一面旗；和小組同學(xué)一起交流、學(xué)習(xí)的，老師也給他們小組畫上一面旗。哪個(gè)組得的旗多，哪個(gè)小組就是本堂課的第一名。你們可以做到嗎？ 意圖：把對(duì)個(gè)體的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)放在群體中，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。將獲得表?yè)P(yáng)的要求說得清清楚楚，讓學(xué)生有章可循。 二、游戲憶友 師：你的朋友是誰(shuí)？他在哪兒？一起聽聽音樂，邊聽邊唱，想想，今天你準(zhǔn)備介紹哪個(gè)朋友給我們認(rèn)識(shí)！點(diǎn)擊課件3 游戲活動(dòng)：課件播放?找朋友?的音樂，小朋友們邊跟唱，邊做動(dòng)作。 意圖：采用游戲活動(dòng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，同時(shí)，讓學(xué)生回憶自己的朋友。自己感興趣的，或熟悉的事物容易產(chǎn)生說話欲望。 三、暢談“朋友 1、練慣用“XX是我的朋友。的句式說話。 師：想好了嗎？請(qǐng)用“_是我的朋友。快速的把你的朋友介紹給陳老師和在座的朋友。出示課件3句式一 全班一個(gè)接一個(gè)的用句式說話。真了不起，說得又大聲又清楚。掌聲送給你們！ 意圖：浸透“總述的概念，培養(yǎng)學(xué)生的概括才能。 2練慣用“他她.的句式說話。 師：除了朋友的名字。你能多向小組的同學(xué)說說朋友的其它事情嗎？比方朋友喜歡些什么啊，和朋友玩游戲啊，向朋友借東西.出示課件4句式二，也