一年級(jí)語(yǔ)文教案 y w教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.一年級(jí)語(yǔ)文教案 y w教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)語(yǔ)文教案 y w教學(xué)設(shè)計(jì)課題9 y w備課日期教學(xué)目的1. 學(xué)會(huì)2個(gè)聲母y w，整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu 及它們的四聲，可以讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫。2. 能正確認(rèn)讀y w和單韻母組成的音節(jié)，可以準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。理解整體認(rèn)讀音節(jié)yu書(shū)寫時(shí)ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)那么。教學(xué)重難點(diǎn)1、y w的正確發(fā)音。2、yi wu yu的正確發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)時(shí)間2教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)2個(gè)聲母y w，整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu 及它們的四聲，可以讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫。教學(xué)重難點(diǎn)y w的正確發(fā)音。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

2、設(shè)計(jì)意圖一、 復(fù)習(xí)檢查。二、 看情境圖，聽(tīng)語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容。三、 新授。四、 穩(wěn)固練習(xí)。1、 抽讀聲母卡片。2、抽讀 韻母卡片。1、引導(dǎo)看情境圖，老師總結(jié)圖意。2、聽(tīng)語(yǔ)境歌。老烏鴉，叫嘎嘎，捉條蟲(chóng)子喂娃娃。秋風(fēng)起，天氣涼，媽媽為我做衣裳。教學(xué)y yi1、讀音：與“衣服的“衣相似，老師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。2、字形及書(shū)寫：看它的字形，編順口溜幫助記憶：古人衣領(lǐng)y y y?？磞 有幾部分組成，老師范寫，教學(xué)yi、yu及其四聲。出示yi，告訴學(xué)生：y是聲母，i是韻母，我們分別叫它們大y和小I。老師范讀音節(jié)yi。出示yi的四聲yu：和j q x一樣，y和ü相拼的時(shí)候上面兩點(diǎn)也要

3、省略。3、w的教學(xué)步驟與方法同上.w的順口溜：屋頂相連y w 。抽讀字母卡片，告訴學(xué)生y w是平舌音。抽讀音節(jié)卡片yi wu yu。學(xué)生答復(fù)以下問(wèn)題，學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)境歌。領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。學(xué)生書(shū)空。然后在書(shū)上描紅。領(lǐng)讀、齊讀、指名讀。學(xué)生自由練讀，引導(dǎo)用它的四聲練習(xí)組詞。練習(xí)讀yu的四聲，結(jié)合詞語(yǔ)。認(rèn)讀復(fù)習(xí)穩(wěn)固指導(dǎo)學(xué)生看情境圖，通過(guò)談話引出有關(guān)的聲母。通過(guò)老師的范讀，知道學(xué)生發(fā)音，學(xué)習(xí)yw學(xué)習(xí)正確書(shū)寫在游戲的練習(xí)中穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)：抄寫聲母第二課時(shí)教學(xué)目的能正確認(rèn)讀y w和單韻母組成的音節(jié)，可以準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。理解整體認(rèn)讀音節(jié)yu書(shū)寫時(shí)ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)那

4、么。教學(xué)重難點(diǎn)yi wu yu的正確發(fā)音。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)檢查二、教學(xué)y w和韻母的拼讀。三、穩(wěn)固練習(xí)出示小黑板：y w。將yi w u yu制成帶腔調(diào)的12張卡片，發(fā)給學(xué)生，老師讀一個(gè)音節(jié)，四個(gè)學(xué)生讀帶腔調(diào)的音節(jié)并組成。出示圖：這幅圖畫(huà)的是什么地方？圖上有什么東西？出示音節(jié)，1、 寫聲母2、出示小黑板：b m t l k q zh r z s y 3、在教材上按23個(gè)聲母的順序加線連成一個(gè)大象的輪廓。略指名說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是誰(shuí)，他穿什么衣服。師生互動(dòng)學(xué)生練習(xí)拼讀。指名將上面的音節(jié)貼到圖上相應(yīng)的地方?？磮D讀音節(jié)。分兩組接龍?zhí)羁?，進(jìn)展比賽。其他學(xué)生在書(shū)上填空，填后評(píng)講。復(fù)習(xí)穩(wěn)固用已學(xué)的方法學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，培養(yǎng)拼讀才能在游戲的練習(xí)中