《古詩(shī)詞中的人性美》微課教案25-1

1、點(diǎn)這里，有很多篇古詩(shī)詞中的人性美微課教案25在線閱讀本文：古詩(shī)詞中的人性美微課教案25古詩(shī)詞中的人性美微課教案；-（一）深摯的親情；【教學(xué)目的】：；1.探究古詩(shī)詞人性美，培養(yǎng)良好的思想道德情操；2.通過古詩(shī)詞賞析，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞方法；3.運(yùn)用多媒體及合作、探究方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；【教學(xué)重點(diǎn)】：古詩(shī)詞人性美賞析；【教學(xué)內(nèi)容及步驟】：；【導(dǎo)語(yǔ)】：；優(yōu)美的古典詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的精華，古詩(shī)詞中的人；【內(nèi)容】：探究、賞析：；（古詩(shī)詞中的人性美微課教案-（一）深摯的親情【教學(xué)目的】：1.探究古詩(shī)詞人性美，培養(yǎng)良好的思想道德情操；2.通過古詩(shī)詞賞析，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞方法；3.運(yùn)用多媒體及合作、探究方法，

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：古詩(shī)詞人性美賞析【教學(xué)內(nèi)容及步驟】：【導(dǎo)語(yǔ)】：優(yōu)美的古典詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的精華，古詩(shī)詞中的人性美，是詩(shī)人在作品中表現(xiàn)的真善美品質(zhì)和思想內(nèi)涵，是蘊(yùn)含于古詩(shī)詞優(yōu)秀作品中的豐富寶藏?，F(xiàn)在就讓我們一起來探究、發(fā)掘。【內(nèi)容】： 探究、賞析：（講述）我們讀詩(shī)，可以通過閱讀欣賞，感知其語(yǔ)言美，通過反復(fù)誦讀，體會(huì)其聲韻美，可以發(fā)揮想象力，感悟其意境美，通過深入探究，進(jìn)一步品味其人性美內(nèi)涵。我們一起欣賞幾首優(yōu)秀古詩(shī)詞作品，來探究其蘊(yùn)含的人性美，并學(xué)習(xí)古詩(shī)詞賞析的一般方法。（詩(shī)配畫）（逐句展示，學(xué)生輕聲誦讀）游子吟 唐 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草

3、心，報(bào)得三春暉。（講述與討論）1.這是一首樂府詩(shī)，五言古詩(shī)，作者是唐代著名詩(shī)人孟郊2.前二句：有哪兩個(gè)意象？（“線”、“衣”）3.三、四句：寫了哪兩種狀態(tài)？（母親動(dòng)作：“密密縫”）（母親心理：“意恐”、“遲遲歸”）4.五、六句：用了哪兩個(gè)比喻？（“寸草心”-游子孝心） （“三春暉”-母親恩情） 以孝心之渺小與母愛博大對(duì)比、襯托這首詩(shī)寫出母愛的溫暖、博大，表達(dá)了游子（離家在外的兒女）的感恩之心。曉諭世間兒女，切莫辜負(fù)慈母一片深情。母愛是人世間最偉大的親情，是最深摯的親情。這就是本詩(shī)表現(xiàn)出的人性美內(nèi)涵：（字幕）：深摯的親情5. 方法：賞析中我們要注意分析詩(shī)中的意象。（講述）親情中除了母子之情外，我們熟悉的還有哪種親情在古詩(shī)詞中表現(xiàn)較多？（兄弟之情）請(qǐng)舉例子？（字幕）九月九日憶山東兄弟（唐 王維）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（講述）佳節(jié)思親是人之常情，而這首詩(shī)的獨(dú)到之處，好像遺憾的人不是自己，反倒是兄弟們感到佳節(jié)未能完全團(tuán)聚的缺憾。這就曲折有致，出乎常情。三億文庫(kù)包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、各類資格考試、生活