荒島余生閱讀理解（五）

1、荒島余生閱讀理解五荒島余生閱讀理解?荒島余生?的節(jié)選以供同學(xué)們閱讀和練習(xí)，希望對(duì)同學(xué)們的閱讀理解的學(xué)習(xí)有所幫助!四、課文精彩語(yǔ)段閱讀我如今開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來(lái)。我這樣做，為的不是留給后來(lái)的人看(因?yàn)槲也幌嘈乓院髸?huì)有人到這荒島上來(lái))，只不過寫出來(lái)給自己每天看看，減輕一點(diǎn)心中的苦悶罷了。我的理智如今已經(jīng)可以逐漸控制我的絕望心情，因此我開始盡量撫慰我自己，把當(dāng)前的好處和害處加以比較，使自己可以知足安命，并按照商業(yè)簿記上借方和貸方的格式，把我的幸與不幸，好處與害處公正地排列出來(lái)：害處我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我如今被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦

2、萬(wàn)狀。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士，一個(gè)流放者。我沒有衣服穿。我沒有抵御野獸和野獸的襲擊的防御力和手段。我沒有人可以談話，也沒有人來(lái)解除我的愁悶。好處但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死;上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。但我并未因?yàn)闆]有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣?但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終生用之不盡。總起來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很

3、少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中獲得一個(gè)經(jīng)歷教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和害處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。如今我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來(lái);我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。9、魯濱孫把每天的經(jīng)歷都記了下來(lái)，一個(gè)瀕臨絕境的人能這樣做的原因是什么?(用課文中的語(yǔ)句答復(fù)：10、仔細(xì)閱讀以上文段，找出主人公心理變化的語(yǔ)句。11、他在最不幸中得到的經(jīng)歷教訓(xùn)是什么?12、你知道他在孤島上生活了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?13、魯濱孫把自己的不幸處境作了分析，他的困難主要有哪些?14、魯濱孫在這種最不幸的處下是如何撫慰自己的?15、軍人或一些有志于探險(xiǎn)事業(yè)的人們，也常常承受一些 野外生存訓(xùn)練。通常的做法是用飛機(jī)將他們空投到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方(荒島或森林)，給他們一點(diǎn)必需品，讓他們呆上一周或更長(zhǎng)的一段時(shí)間。假設(shè)是你，你需要哪些物品(越少越好)?你將如何抑制可能遇到的各種困難?自己設(shè)置一種情境，按要求填寫。你需要的物品_你可能遇到的困難_你抑制困難的方法_16、說(shuō)說(shuō)你讀了此文后所受到的教益【參考答案】9、只不過是減輕一點(diǎn)心中的苦悶罷了10、逐漸控制我的絕望心情對(duì)自己的處境稍稍有了好感11、我們也可以從而找到聊以自