第14課時浮力(25ppt)_第1頁
第14課時浮力(25ppt)_第2頁
第14課時浮力(25ppt)_第3頁
第14課時浮力(25ppt)_第4頁
第14課時浮力(25ppt)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、浙江教育版浙江教育版考點聚焦浙江教育版浙江教育版考點考點1阿基米德原理阿基米德原理(1)定義:定義:浮力是浸在液體中的物體受到液體對它浮力是浸在液體中的物體受到液體對它_的力。的力。(2)方向:方向:浮力的方向是浮力的方向是_的。物體在氣體中也會的。物體在氣體中也會受到浮力的作用。受到浮力的作用。(3)測量:測量:用彈簧測力計測出物體在空氣中的重力為用彈簧測力計測出物體在空氣中的重力為G,測,測出物體浸在液體中的示重為出物體浸在液體中的示重為G。則。則F浮浮_。豎直向上豎直向上豎直向上豎直向上GG(4)阿基米德原理內(nèi)容:阿基米德原理內(nèi)容:浸在液體中的物體受到的浮力的大浸在液體中的物體受到的浮力

2、的大小等于小等于_。(5)公式:公式:_。由 公 式 可 知 浮 力 的 大 小 決 定 于由 公 式 可 知 浮 力 的 大 小 決 定 于 _ _ _ _ _ _ _ _ 和和_。物體排開液體的重力物體排開液體的重力F浮浮G排液排液液液gV排排液體的密度液體的密度排開液體的體積排開液體的體積浙江教育版浙江教育版【針對訓(xùn)練【針對訓(xùn)練1】 邊長為邊長為4 cm、密度為、密度為2103 kg/m3的立方的立方體橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當(dāng)把它捏成一只體橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當(dāng)把它捏成一只小船時,便能漂浮在水面上以下計算結(jié)果正確的是小船時,便能漂浮在水面上以下計算結(jié)果正

3、確的是(水水1.0103 kg/m3,g10 N/kg) ()A橡皮泥塊的質(zhì)量是橡皮泥塊的質(zhì)量是12.8 gB橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是1.28 NC橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是0.64 ND橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是1.28104m3D考點考點2物體的浮沉條件物體的浮沉條件(1)浮沉條件:浮沉條件:浸沒在液體里的物體浮沉取決于浸沒在液體里的物體浮沉取決于_和和_的大小關(guān)系。的大小關(guān)系。當(dāng)當(dāng)F浮浮G物物時,物體時,物體_。當(dāng)當(dāng)_時,物體懸浮。時,物體懸浮。當(dāng)當(dāng)F浮浮p乙乙p 丙丙Bp甲甲p乙乙p

4、丙丙Cp甲甲p乙乙p丙丙Dp甲甲p乙乙p丙丙圖圖159A點撥點撥 甲圖中物體甲圖中物體A下表面浸入水中最深。乙圖中由于物體下表面浸入水中最深。乙圖中由于物體B受到向上的浮力,對物體受到向上的浮力,對物體A的拉力小于物體的重力,因此的拉力小于物體的重力,因此A的的下表面比甲圖淺。丙圖物體下表面比甲圖淺。丙圖物體A下表面在水中的深度最淺。下表面在水中的深度最淺。浙江教育版浙江教育版變式題變式題1如圖如圖163所示,在容器中放一個上、下底面所示,在容器中放一個上、下底面積均為積均為10 cm2、高為、高為5 cm,體積為,體積為80 cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓,的均勻?qū)ΨQ石鼓,其下底表面與容器底部完全緊密

5、接觸,石鼓全部浸沒于水其下底表面與容器底部完全緊密接觸,石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平,則石鼓受到的浮力是中且其上表面與水面齊平,則石鼓受到的浮力是 ( )圖163A0 B0.3 NC0.5 ND0.8 NB1(4分分)如圖如圖164所示的四個場景中,主要依靠空氣浮所示的四個場景中,主要依靠空氣浮力而力而“飛天飛天”的是的是 ()A翟志剛行走太空翟志剛行走太空B李寧點燃奧運火炬李寧點燃奧運火炬CC熱氣球冉冉升空熱氣球冉冉升空 D飛機翱翔藍天飛機翱翔藍天浙江教育版浙江教育版2(4分分)某課外活動小組在探究物體的某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件浮沉條件”時,時,將重為將重為100 g的

6、物體放入盛滿水的盆中,有的物體放入盛滿水的盆中,有90 g水溢出,則水溢出,則()A物塊會浮在水面上物塊會浮在水面上B物塊會懸浮在水中物塊會懸浮在水中C物塊會沉入盆底物塊會沉入盆底D不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮C點撥點撥 物體受到的浮力小于重力。物體受到的浮力小于重力。浙江教育版浙江教育版3(4分分)假如地球的引力減小一半,那么對于漂浮在水假如地球的引力減小一半,那么對于漂浮在水面上的某艘船來說,它所受的重力和吃水深度面上的某艘船來說,它所受的重力和吃水深度(吃水深度指吃水深度指水面到船底的深度水面到船底的深度)與原來相比,下列說法中正確的是與原來相比,下列說法中正確的是(

7、)A船受到的重力不變船的吃水深度也不變船受到的重力不變船的吃水深度也不變B船受到的重力減小,船的吃水深度也減小船受到的重力減小,船的吃水深度也減小C船受到的重力減小,船的吃水深度不變船受到的重力減小,船的吃水深度不變D船受到的重力不變,船的吃水深度減小船受到的重力不變,船的吃水深度減小C點撥點撥 地球引力減小,船所受重力會減小,船所排開地球引力減小,船所受重力會減小,船所排開的水的重力也減小,但排開水的體積不變。因此吃水深的水的重力也減小,但排開水的體積不變。因此吃水深度不變。度不變。浙江教育版浙江教育版4(4分分)如圖如圖165所示,對于水中正在上升的氣泡,下列所示,對于水中正在上升的氣泡,

8、下列說法正確的是說法正確的是 ()A氣泡受到水的壓強變小、浮力變小氣泡受到水的壓強變小、浮力變小B氣泡受到水的壓強變小、浮力變大氣泡受到水的壓強變小、浮力變大C氣泡受到水的壓強變大、浮力變小氣泡受到水的壓強變大、浮力變小D氣泡受到水的壓強變大、浮力變大氣泡受到水的壓強變大、浮力變大圖圖165B點撥點撥 氣泡深度變淺、體積變大。氣泡深度變淺、體積變大。浙江教育版浙江教育版5(9分分)用密度計測量液體密度時,如圖用密度計測量液體密度時,如圖166所示,它的重力和浮力大小所示,它的重力和浮力大小_;液體的密度;液體的密度越大,它排開液體的體積越越大,它排開液體的體積越_,密度計的位置,密度計的位置也

9、就越也就越 _(選填選填“高高”或或“低低”)圖圖166相等相等小小高高點撥點撥 密度計始終處于漂浮狀態(tài),浮力大小密度計始終處于漂浮狀態(tài),浮力大小不變,不同液體中其所排開液體的體積不同,根不變,不同液體中其所排開液體的體積不同,根據(jù)阿基米德原理,所排開的液體體積越大,液體據(jù)阿基米德原理,所排開的液體體積越大,液體密度則越小。密度則越小。浙江教育版浙江教育版6(8分分)小柯在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有小柯在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),如圖關(guān),如圖167所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題:所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題:(1)從從A、B兩圖可知,雞蛋在兩圖可知,雞蛋在水中

10、受到的浮力大小是水中受到的浮力大小是_N。(2)根據(jù)根據(jù)B、C兩實驗,他就得兩實驗,他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān),你認為對嗎?度有關(guān),你認為對嗎?_,理由是理由是_。0.5不對不對 實驗中沒有控制雞蛋實驗中沒有控制雞蛋排開液體的體積相同排開液體的體積相同浸沒在水中的雞蛋看起來比在空氣中的大浸沒在水中的雞蛋看起來比在空氣中的大(或雞蛋或雞蛋浸入鹽水中的部分看起來比空氣中的大浸入鹽水中的部分看起來比空氣中的大)(3)在圖在圖167實驗中,你還可以觀察到什么現(xiàn)象?實驗中,你還可以觀察到什么現(xiàn)象?(寫出寫出一個一個)_3(2011甘肅蘭州,第甘肅蘭州,第31

11、題題)在水中放入質(zhì)量為在水中放入質(zhì)量為3kg的的木塊,木塊靜止時有木塊,木塊靜止時有35體積浸入水中。求:體積浸入水中。求:(1)木塊靜止時所受的浮力。)木塊靜止時所受的浮力。(2)木塊的體積。)木塊的體積。= =3kg 1030NFG mgkgN浮33330=0.03g1.0 1010FNVmkgNkgm浮水排355=0.03=0.00533VVmm木排浙江教育版浙江教育版7(8分分)把體積為把體積為1 dm3的空心銅球掛在彈簧秤上,浸沒的空心銅球掛在彈簧秤上,浸沒在水中靜止時,彈簧秤的示數(shù)是放在空氣中稱時的在水中靜止時,彈簧秤的示數(shù)是放在空氣中稱時的5/6,已知,已知銅銅9.0103 kg

12、/m3。(取取g10 N/kg)求:求:(1)銅球受到的浮力是多少?銅球受到的浮力是多少? (2)銅球的重力是多少?銅球的重力是多少?答案答案 10 N答案答案 60 N(2011貴州省安順市第貴州省安順市第19題題)科技小組的同學(xué)用長方形)科技小組的同學(xué)用長方形泡沫塑料泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個航標(biāo)燈模型(如、三腳架和燈泡等制作了一個航標(biāo)燈模型(如圖),總重為圖),總重為4N。A底部與浮子底部與浮子B用細繩相連。水位上升時,用細繩相連。水位上升時,浮子浮子B下降,水位下降時,浮子下降,水位下降時,浮子B上升,使航標(biāo)燈靜止時上升,使航標(biāo)燈靜止時A浸入水中的深度始終為浸入水中的深度始終

13、為5cm,排開水的質(zhì)量為,排開水的質(zhì)量為500g,浮子,浮子B中中0.5N(不計繩重和繩與滑輪間的摩擦)(不計繩重和繩與滑輪間的摩擦)求(求(1)泡沫塑料)泡沫塑料A底部受到水的壓強是多大?底部受到水的壓強是多大?(2)航標(biāo)燈靜止受到的浮力是多大?)航標(biāo)燈靜止受到的浮力是多大?(3)泡沫塑料)泡沫塑料A浸入水中深度為浸入水中深度為5cm時時,浮子,浮子B的體積為多大?的體積為多大?(1)P =水水gh = 1103100.05 = 500(Pa) (2)航標(biāo)燈靜止時:)航標(biāo)燈靜止時:F浮浮 =G排排 = 0.510 = 5(N) (3)A受到的繩子的拉力為:受到的繩子的拉力為:FA = F浮浮

14、 G = 5-4 = 1(N)繩子對繩子對B向下的拉力為向下的拉力為: FB = FA = 1(N)(4)浮子)浮子B受到的浮力為:受到的浮力為:F浮浮 = GB+FB = 0.5+1 = 1.5(N)浮子浮子B的體積為:的體積為:43105 . 1101015 . 1gFV水浮(m3) 1(2011浙江寧波,第浙江寧波,第2題題)為了給立方體工件表面均勻為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示。工件的下底面與油面的距件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示。工件的下底面與油面的距離為離為h,

15、力,力F與與h的大小關(guān)系如圖乙所示。小科覺得圖中的大小關(guān)系如圖乙所示。小科覺得圖中CB的的延長線延長線BA段是沒有意義的,老師告訴他,力段是沒有意義的,老師告訴他,力F為負值時,表為負值時,表明它的方向與原來的方向相反了。明它的方向與原來的方向相反了。(1)分析分析BC段:隨著段:隨著h的增大,的增大,工件所受的浮力大小將工件所受的浮力大小將_,油對工件下底面的壓強大小油對工件下底面的壓強大小將將 _; (2)若若A點的坐標(biāo)為點的坐標(biāo)為(-a,0),則,則a= _。從圖像分析,。從圖像分析,a表示了工件一個物理量的值,表示了工件一個物理量的值,這個量就是工件的這個量就是工件的 _ ;(3)求求C點所對應(yīng)狀態(tài)下,工件所受的浮力及油對工件下底點所對應(yīng)狀態(tài)下,工件所受的浮力及油對工件下底面的壓強。面的壓強。(不考慮大氣壓強不考慮大氣壓強)(1)變大)變大 變大;(變大;(2)400 受到重力;(受到重力;(3)1000牛,牛,4000pa(2011北京)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論