六年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料(鄂教版)

1、六年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料（鄂教版）六年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)資料第二單元一、根據(jù)意思寫成語。形容形象高大，氣概豪邁。形容非常英武。形容野獸的兇相，多用于比喻人的兇惡樣子。二、比一比，想一想。詩歌的題目是“延安，我把你追尋”，這和“我把你追尋，延安”“追尋你，延安”在表達(dá)效果上有何不同？三、語段閱讀追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟掉寶塔

2、山頂天立地的脊梁。詩人追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方，實 際上是在追尋什么？要“永遠(yuǎn)告別”、“毫不猶豫丟掉” 的是什么？“忘不了”、“不能丟掉”的又是什么？這樣比 照鮮明地寫有什么好處？四、下列句子用了哪些修辭手法， 在括號里寫出來。井岡山的翠竹??！井岡山的翠竹啊！去吧，去吧，快 快地去吧！多少工地，多少工廠礦山，多少高樓大廈，多少 城市和農(nóng)村，都在殷切地等待著你們！到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有 的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不 久，卻也亭亭玉立，別有一翻神米。你看那毛竹做的扁擔(dān)，多么堅韌，多么結(jié)實，再重的 擔(dān)子也挑得起。當(dāng)年毛委員和朱軍長帶領(lǐng)隊伍

3、下山去挑糧 食，不就是用這樣的扁擔(dān)么？五、語段閱讀你看，你看，這不是又一批新砍的毛竹滑下山來了嗎？ 這些青翠的竹子，沿著細(xì)長的滑道，穿云鉆霧，呼嘯而來。 它們滑下溪水，轉(zhuǎn)入大河，流進(jìn)贛江，擠上火車，走上迢迢 的征途。井岡山的翠竹??！去吧，去吧，快快地去吧！多少 工地，多少工廠礦山，多少高樓大廈，多少城市和農(nóng)村，都 在殷切地等待著你們！快快地去吧，帶去井岡山人的心愿， 帶去井岡山人的干勁，也帶去井岡山人的風(fēng)格吧！井岡山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不僅曾經(jīng)為革命 建立功勛，而且你現(xiàn)在和將來仍然為社會主義、共產(chǎn)主義大 廈繼續(xù)獻(xiàn)出一切。你永遠(yuǎn)那么青翠，永遠(yuǎn)那么挺拔，風(fēng)吹雨 打，從不改色；刀砍火燒，永不

4、低頭一一這正是英雄的井岡 山人，也是億萬中國人民的革命氣節(jié)和革命精神！請你選一選。1語段句的問句是A . .設(shè)問 B.B.反問 c.c.疑問2語段最后一句的破折號表示A . .標(biāo)明行文中解釋說明的部分B . .標(biāo)明話題的突然轉(zhuǎn)變C . .表示語音的延長讀一讀畫線的語句, ,把句中的動詞圈出來 ，再體會這 些動詞用得好在哪里. .聯(lián)系上下文說說你對“井岡山的翠 竹啊，你是革命的竹子！”這句話的理解。六、仿照例子， 根據(jù)意思的不同，寫出相應(yīng)的詞語。例：狼藉蜂七、 試用添加內(nèi)容的方法， 概括課文沿著紅軍走的路 的主要內(nèi)容。沿著紅軍走過的路，八、語段閱讀就這樣他們跋山涉水風(fēng)餐宿露途經(jīng)劍閣江油，戰(zhàn)勝了病

5、痛的折磨，歷時三個月，行程10001000 多千米，終于在快進(jìn)草地的邊沿地區(qū)趕上了紅軍。他們顧不得疲勞，一溜小跑趕到了前面部隊的宿營地。大伙兒立刻圍了上來，婦女部長何連芝把1212 個小鬼摟在懷里，就像慈愛的母親見到了失散的兒女，說：“你們從小就 這么有志氣，有毅力，不愧是革命的好后代，是黨教育出來 的英雄少年！”后來，這些紅小鬼一直隨大部隊行動，三過草地，兩翻雪山，走上了更加艱苦漫長的歷程。給文中畫線部分加上合適的標(biāo)點符號。根據(jù)上下文，選擇括號中合適的詞，用“/ 表示。文段中最能說明兒童團(tuán)員一路上歷經(jīng)磨難的詞語有：、;歷時三個月說明，行程 10001000 多千米說明。從“一直” “更加”這

6、些詞語中你體會到了什么？九、連一連。黃河遠(yuǎn)上白云間古來征戰(zhàn)幾人回秦時明月漢時關(guān)一片孤城萬仞山黃沙百戰(zhàn)穿金甲萬里長征人未還醉臥沙場君莫笑不破樓蘭終不還十、寫出下列詩句中帶點字的含義。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。關(guān)：還：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使：教：十二、填空。出塞是一首詩?！叭钡囊馑际?。這首詩表達(dá)了詩 人對無限的同情，對無比的失望。最能表達(dá)這種情感的詩句 是。十三、對出塞賞析有誤的一項是。A.“秦時明月漢時關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代 的邊塞”。B.“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫 的共同悲劇。C.三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。D.全詩的情調(diào)悲壯高昂。十四、拓展運用古時