德育工作計劃5篇_1

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_德育工作計劃5篇 德育工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、全期德育工作目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的潛力。3、用心參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。三、本學(xué)期班級德育工作基本要點1、確立班級奮斗目標(biāo)在實現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮群眾每個(成員的用心性，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責(zé)感。2、行規(guī)方面充分利用班會的時間強調(diào)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小

2、學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(1)透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。(2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重

3、禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。7、家庭教育指導(dǎo)方面加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程，

4、對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長! 德育工作計劃 篇2 一、年度工作目標(biāo)1.構(gòu)建工作室運行機制，健全制度，明確職責(zé)，初具活動形態(tài)。2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。3.完成“小學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認(rèn)識學(xué)生班級日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報告，并基于調(diào)研啟動專題研究。二、主要工作安排（一）專題學(xué)習(xí)1.工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目：專著“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要教育常識、雜志人民教育班主任班主任之友中小學(xué)德育輔導(dǎo)員等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。2.工作室成員每月通過博客推

5、薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。3.工作室定期組織閱讀分享活動。（二）專題調(diào)研1.完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。2.完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。3.問卷調(diào)研情況匯總并進(jìn)行比照分析，調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺。4.隨著專題研討的推進(jìn)，完成成員所在學(xué)校、所在班級日常生活與學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的第一次實地觀察、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。（三）專題研討1.各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學(xué)校

6、活動整合、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。2.根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進(jìn)。3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計和評價參照。（四）工作室建設(shè)1.建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。2.工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。3.按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。4.做好工作室活動宣傳報道工作。5.加強工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開

7、展合作研討活動。三、年度工作月歷一月：1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。2.制定年度工作計劃。3.撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報告。二月：1.各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。2.各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報告。三月：1.個人三年專業(yè)成長計劃、學(xué)校調(diào)研報告交流。2.討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。3.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（一）。四月：1.閱讀分享。2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（一）。五月：1.外出學(xué)習(xí)活動。2.專題研討活動：班級文化生活與學(xué)生發(fā)展（二）。六月：1.閱讀分享。2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（二）。七-八月：1.暑假

8、讀書活動。2.完成學(xué)期專題小結(jié)。九月：1.專題小結(jié)交流。2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展崗位建設(shè)（一）。十月：1.閱讀分享。2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。十一月：1.外出學(xué)習(xí)活動。2.專題研討活動：班級組織生活與學(xué)生發(fā)展崗位建設(shè)（二）。十二月：1.閱讀分享。2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。3.工作室以及成員年度工作總結(jié)。 德育工作計劃 篇3 一、本組現(xiàn)狀分析：本教研組主要包括思想政治、心理、等學(xué)科。優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力，富有凝聚力。學(xué)科之間可以進(jìn)行整合，可以開展類似綜合性質(zhì)的探索教研活動。存在的問題：教研組有不同學(xué)科組成，

9、開展教研活動的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。同時有的課程只有一名教師任教，故集體備課活動難以開展。二、總體思路緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，加大教育教研力度，全面推進(jìn)德育課程教學(xué)改革創(chuàng)新，堅持以科研為先導(dǎo)、以“五課”教研為基礎(chǔ)、以“兩課”評選為抓手，加強德育學(xué)科教師的理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，組織開展以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點的教學(xué)研究活動，全面提升其科研素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平、服務(wù)意識和教學(xué)能力。努力構(gòu)建適合我校學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；運用所學(xué)知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終

10、目標(biāo)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路，使我組的教師教育教學(xué)水平在本學(xué)期都能再上一個新臺階。三、工作要點：1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動，努力提升教師的專業(yè)水平。2、加強教研組的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。（1）加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研

11、組。（2）加強學(xué)科建設(shè)，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。 德育工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)教育工作會、德育工作會精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細(xì)節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有八小特點的德育。二、德育工作總目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點，以美育工作為特色，用美育塑造出品格，讓學(xué)生終生受益。三、工作重點：貫穿“一條主線”，突出“兩個重

12、點”，抓好“一個落實”，貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線，突出“兩個重點”：一是：加強班級管理。二是：抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好“一個落實”：落實常規(guī)工作的開展。四、主要工作：1、加強班主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)班級管理有序開展。系列活動一：利用班、隊會規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。（另附實施方案）組織班主任開展班、隊會活動，通過：培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計班會方案、相互觀摩、班、隊會評比等手段提高班、隊會活動的實效。2、養(yǎng)成教育，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。系列活動二：文明習(xí)慣伴我成長環(huán)保行動（另附實施方案）a、開學(xué)初各班開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召同學(xué)們愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。b、平時加大對學(xué)

13、生道德修養(yǎng)的教育，要經(jīng)常利用班隊課，晨會等有效途徑教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識淡薄的人生態(tài)度。c、在心理上積極引導(dǎo)學(xué)生，端正他們心理態(tài)度。同時盡可能多為學(xué)生提供交流平臺，盡力從源頭阻止此類事情發(fā)生。d、領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生干部定期下到各班檢查、反饋，要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一。3、落實常規(guī)工作（1）繼續(xù)開展文明小學(xué)生評選工作。本年度文明小學(xué)生評選以“首都中小學(xué)生十個文明形象”、社會禮儀和奧運知識為重點，以及開展我校的特色活動“文明習(xí)慣伴我成長”主題教育系列活動，深化愛國主義教育和文明禮儀教育。（2）實施學(xué)校的課程全員德育

14、和全過程德育，堅持在各學(xué)科滲透德育的原則。（3）開展“和文明做朋友，和奧運共成長”主題教育活動：a、進(jìn)行“奧林匹克知識競賽”。b、“紅領(lǐng)巾節(jié)能活動”。c、繼續(xù)開展“星級班集體”評選。（4）營造“以德育人”的教育環(huán)境，突出“以美育人”的辦學(xué)特色，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè)，充分利用班級內(nèi)外展示園地，樓內(nèi)外建設(shè)突出教育性、知識性、藝術(shù)性，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實進(jìn)取的教師文化，使自主和合作統(tǒng)一，建設(shè)個性完善、人格健全的學(xué)生文化。重點是一樓門廳和樓外文化墻建設(shè)。（5）加強對學(xué)生的心理健康教育，以中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的

15、能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案，繼續(xù)抓好“心理課”、“健康教育課”、“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等。（6）強化法制教育、安全教育，增強責(zé)任意識，通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、班隊會等形式，使學(xué)生知法懂法，掌握安全知識，增強自我保護(hù)意識。抓好學(xué)生校內(nèi)安全工作，小黃帽路隊保證三率：學(xué)生帶帽率、執(zhí)舉旗牌率、排隊率，嚴(yán)格執(zhí)行小黃帽路隊制。（7）注重學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，做好家訪工作，規(guī)范家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，召開家長會、繼續(xù)辦好牽手報、建立家長接待室等。與街道、居委會形成合力，利用

16、德育共建單位的有力資源，組織學(xué)生深入社區(qū)，開展社會服務(wù)活動，形成校內(nèi)外學(xué)生德育的網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。（8）、以少先隊為主陣地，結(jié)合德育重點工作，開展富有成效的教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。a、抓好少先隊陣地建設(shè)。b、進(jìn)一步強化雛鷹爭章活動。c、加強少年軍（警）校建設(shè)，強化愛國意識、集體意識，9月底組織五年級學(xué)生軍訓(xùn)。（9）、全體任課教師要提高對小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊使用的重視程度，要注重平時的過程性評價，起到對學(xué)生的激勵和評價作用。（10）、開展科技活動，鼓勵學(xué)生參加各類科技比賽，活動有計劃，有組織、有過程、有效果、有總結(jié)、有表彰。積極倡導(dǎo)讀科技書、講科技小故事、制作科技小發(fā)

17、明等，力爭在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。（11）、進(jìn)一步提高德育應(yīng)用信息化的能力，充分利用德育網(wǎng)絡(luò)資源。（12）、作好業(yè)余音樂學(xué)校工作，加強藝術(shù)教育，在學(xué)科中滲透美育。（13）德育工作資料管理，注意德育過程積累，隨時形成德育資料，妥善保管，認(rèn)真總結(jié)德育工作，及時整理歸檔德育資料。五、具體工作安排九月1、開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)與落實守則、規(guī)范、十個文明形象，進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。2、制定計劃。3、以“迎接新學(xué)期，文明禮儀伴我行”為主題，各班出黑板報。4、杜絕“垃圾文化”活動。5、五年級軍訓(xùn)。6、出版“家校聯(lián)系小報”五期。7、召開家長會。十月1、校園文化建設(shè)開始。2、一年級新生入隊。3、“文明習(xí)慣伴我成長”主題教育系列

18、活動。4、班主任論壇和沙龍以及班主任師徒結(jié)對。5、出版“家校聯(lián)系小報”六期。十一月1、“感恩教育”活動。2、雛鷹爭章。3、班主任培訓(xùn)。4、班、隊會觀摩。5、與社區(qū)聯(lián)系，開展實踐活動。6、少先隊陣地建設(shè)。7、出版“家校聯(lián)系小報”七期。十二月1、班主任工作交流。2、評先活動。3、科技教育。4、出版“家校聯(lián)系小報”八期。一月1、期末總結(jié)，上交各種資料。2、布置寒假工作。 德育工作計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想我校20xx年德育工作要以教育局德育工作會議精神及豐東二中20xx年學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、感

19、恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)校”創(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。緊張忙碌的一學(xué)年結(jié)束了，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將上學(xué)期德育工作總結(jié)如下：二、主要工作創(chuàng)新德育機制，打造和諧校園。1、彰顯德育特色，樹立育人為本，德育為先的育人理念。不斷優(yōu)化教育環(huán)境，使德育工作在管理的基礎(chǔ)上彰顯人本特色，堅持教育和管理相結(jié)合，使自律和他律、內(nèi)在約束和外在約束有機結(jié)合起來，把外在的道德規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

20、認(rèn)真研究和探索新形勢下我校德育工作的途徑和規(guī)律，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗。把思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，確定不同階段、不同年級的德育工作方式方法。以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、班團(tuán)活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育、強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。豐富學(xué)生的課余活動，全面推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動，提升學(xué)生的道德文化素養(yǎng)。2、不斷加強德育隊伍建設(shè)，提高育德意識和能力。完善班主任例會制度，堅持定期召開班主任會議，傳達(dá)布置上級會議精神和學(xué)校工作要求，重點通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流

21、、做好“一幫一、一帶一”班級管理，推進(jìn)青年班主任工作的培養(yǎng)力度，開展班主任優(yōu)秀案例、班主任工作操作法的經(jīng)驗交流，加大對班主任的管理和培訓(xùn)指導(dǎo)力度，以推進(jìn)我校班級管理再上新臺階，進(jìn)一步完善班主任考核指標(biāo)。政教處對班主任的考評要做到更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵全體的作用。完善班主任的獎勵制度，提高班主任的地位和待遇。通過以上措施努力建設(shè)一支“一高（高尚的師德），二愛（愛教育事業(yè)、愛每一位學(xué)生），三強（教育教學(xué)能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學(xué)手段能力強）的德育工作隊伍。3、突出主旋律教育，弘揚愛國主義精神。規(guī)范升國旗儀式，發(fā)揮“國旗下講話”的特殊教育功能，結(jié)合實際，增強愛國意識；增強班團(tuán)會的實效性，有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行時事教育、愛國主義教育；以重大節(jié)日紀(jì)念日為契機，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族主義教育。發(fā)揮主渠道作用，強化育人功能。同時發(fā)揮課堂教學(xué)是教育的主渠道地位，在現(xiàn)代教育中，知識是德育的主要載體，學(xué)生的人生觀、世界觀總是與其學(xué)習(xí)過程相聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展形成的，在育人的途徑中，課堂教學(xué)無疑是最基本的途徑。努力發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，扎實推進(jìn)德育課程改革，樹立“德育即質(zhì)量”的理念，提高學(xué)科德育功能。4、注重養(yǎng)成教育，推進(jìn)