九年級第4單元自然界中的水測試題及答案

1、.第四單元測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 Na-23一、選擇題每題只有一個選項正確，每題2分，共20分1、以下各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是 A氧氣、水、空氣B氮氣、氯酸鉀、鋼 C可燃冰、干冰、冰水混合物D石墨、熟石灰、石油2、以下實驗操作正確的選項是 A. 傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱3、福島核電站使用阻水材料“水玻璃進展作業(yè)后，2號機組高放射性污水已停頓泄漏?！八ＡУ幕瘜W(xué)式為Na2SiO3，其中硅元素的化合價為 A、 +2B、 +4C、 +6D、 04、瘦肉精被認為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺，屬食品行業(yè)的違禁藥品，瘦肉精的

2、化學(xué)式為C12H19ON2Cl3。那么以下有關(guān)瘦肉精的說法正確的選項是 A、瘦肉精由五種元素組成 B、一個瘦肉精分子中含有一個氮分子C、瘦肉精由37個原子構(gòu)成 D、瘦肉精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1215、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，以下圖是元素周期表中的一格，從以下圖獲得的正確信息是 A.該元素的原子核外電子數(shù)是19 B.該元素屬于金屬元素C.該元素在地殼中的含量為19.00% D.該元素的原子序數(shù)為96、如圖為元素X的某粒子的構(gòu)造示意圖，以下說法正確的選項是A該粒子可用符號“Mg+2表示 B該粒子不帶電CX元素的核電荷數(shù)為10 DX與Cl形成的化合物為XCl27、以下實驗現(xiàn)象描繪不正確

3、的是 A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙 B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多8、以下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“和“分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，那么圖中表示單質(zhì)的是 9、2019年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺。推測該元素為117號元素的根據(jù)是 A中子數(shù) B質(zhì)子數(shù) C電子數(shù) D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)10、下圖為某反響的微觀示意圖，其中“ 和 “ 表示不同元素的原子。以下說法正確的選項是 A反響前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B反響前后分子種類沒有改變 C該反響屬于

4、化合反響 D參加反響的兩種分子個數(shù)比為12題號12345678910答案二、填空題本大題包括6小題，共34分11、6分按要求填空 寫出以下符號中數(shù)字“2的意義： Mg2+ ，2Mg , 2H2O前一個“2 ，右下角的“2 ； 根據(jù)要求，用化學(xué)用語表示； 2個硫酸根離子 ，五氧化二磷中磷元素顯+5價 。12、6分核事故時往往泄漏出污染物具有放射性的碘原子。為防止核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子，使人體甲狀腺中碘到達飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護作用。請答復(fù)：1是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子。該原子核外電子數(shù)為 。2和兩者的關(guān)系是 。A、同種元素 B、同種物質(zhì) C、

5、同種分子 D、同種原子配料表：氯化鈉、碘酸鉀KIO3凈含量：500g碘含量以I計：2050mg/Kg3假設(shè)所處的環(huán)境已受污染，通過服用加碘食鹽注：加碘食鹽中的碘為的方法能否有效起到防止核輻射的目的呢？【查閱資料】成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；某種加碘食鹽的標簽如下圖?！締栴}分析】500g該品牌食鹽中，含碘的最大質(zhì)量是 ；假設(shè)要使人體甲狀腺中的碘到達飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽 ?！窘Y(jié)論】日常服用加碘食鹽 填“能或“不能起到防止核輻射目的，原因是 。13、5分某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進展如下探究實驗。為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下比照實驗：將3.0g

6、KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在一樣溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。中反響的化學(xué)方程式是_；中x的值應(yīng)為_。乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量一樣時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL 本實驗中，測量O2體積的裝置是_填編號。實驗結(jié)論：在一樣條件下，_，雙氧水分解得越快。丙用右圖裝置進展實驗，通過比較 也能到達實驗?zāi)康摹?4、6分俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)歷的根底上，通過艱辛的努力，終于提出了

7、現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表答復(fù)相關(guān)問題1請畫出16號元素原子構(gòu)造示意圖 化學(xué)反響中該原子比較容易 填“得到或“失去電子變成離子；2表示的是 填離子符號，F(xiàn)與 化學(xué)性質(zhì)相似填元素符號；32中元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 填化學(xué)式；4上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_ _。15、5分某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭見右圖他想對“果凍蠟燭進展探究。【提出問題】“果凍蠟燭是否含有碳、氫、氧元素。【查閱資料】“果凍蠟燭可完全燃燒，燃燒時無煙塵，燃燒過程和熄滅時無異味；【探究實驗】請完成以下實驗報告步驟現(xiàn)象分析1點燃“果凍蠟燭，并在火焰上方

8、罩一個枯燥而冷的小燒杯。燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成“果凍蠟燭在燃燒后的產(chǎn)物有 。（2） 迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中參加適量 ，振蕩。 “果凍蠟燭在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳?！緦嶒灲Y(jié)論】該同學(xué)分析：水是由氫元素和氧元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭含有碳、氫、氧元素?！痉此肌磕阏J為該同學(xué)得出的實驗結(jié)論是否準確？ 填“準確或“不準確，請說明原因： 。16、10分氣體的實驗室制取是初中非常重要的實驗，結(jié)合以下實驗裝置圖答復(fù)有關(guān)問題：1儀器a的名稱是 。2實驗室用氯酸鉀來制取O2的發(fā)生裝置是 填字母，寫出該反響的化學(xué)方程式： 。3用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。假設(shè)在KClO3中

9、加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因 。4實驗室常用亞硫酸鈉Na2SO3固體與濃硫酸H2SO4反響來制取二氧化硫，同時生成硫酸鈉Na2SO4和水。：二氧化硫是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反響。制取二氧化硫的化學(xué)方程式為_。制取二氧化硫的搜集裝置為 填字母。在搜集二氧化硫，為了防止二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染，對二氧化硫的搜集裝置作了改進見右圖，請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完好圖中“表示氣體流向。三、計算題6分17、低鈉鹽合適患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽C4H5O5Na是低鈉鹽的一種。請答復(fù)： 1蘋果酸鈉鹽的相對分

10、子質(zhì)量是 。 2蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na= 。(3) 假設(shè)某病人每天食用585g蘋果酸鈉鹽，比食用一樣質(zhì)量的食鹽NaCl少攝入鈉元素多少克?計算結(jié)果保存一位小數(shù)第四單元測試題答案11、 一個鎂離子帶2個單位正電荷，2個鎂原子, 2個水分子，每個水分子中含有2個氫原子。 2SO42-，。12、153 2A 325mg 2kg 不能因為每天食用食鹽約為6g，遠小于2kg其他合理答案也可13、 2KClO32KCl+3O2 3.0C 雙氧水濃度越大 一樣時間天平讀數(shù)差值大小其它合理也可 14、1 得到 2 Cl 3Al203 4由18依次遞增。15、 水 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 不準確 水和二氧化碳中的氧元素可能全部來自參加反響的氧氣。16、 1鐵架臺 2A 2KClO32KCl+3O2 （3） KMnO4分解也能產(chǎn)生氧氣4Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O D 略17、1156 248:5:80:23 35.85gNaCl中鈉元素的質(zhì)量為5.85g×23