科研處的工作計劃.doc

1、科研處的工作計劃科研處工作計劃一：中學科研處工作計劃20XX年下期的教學工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學校黨委行政的領導下，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學方針，在全校大力營 造科研氛圍。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步，特別是促進青 年教師專業(yè)化成長，從而提高教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。促 進學生全面健康成長，本著對學校領導負責，及時反饋教學第一線的教科 研情況，提升學校的辦學質(zhì)量和形象，促進我校高效課堂建設，充分貫徹 和落實好縣教委提出的“打造特色學?！惫ぷ魉悸罚F(xiàn)將本期教研工作計 劃擬定如下：一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展1、“三課”開展和研討以教研組為單位的“示范課

2、、匯報課”的開展，要精心組織和落實 好，而且要作為一項長期的基礎教研工作來抓。“三課”要結合新課改和 素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領和示范作用；“匯報課”要求新教 師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度 出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見，促進其提高?！坝^摩課”作為教 研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各 教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學校科研處備案。2、開展好“推門聽課活動”。3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和 圖片存檔。4、定期召開課題組研討會。5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼

3、續(xù)教育的材 料登記工作。6、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時組 織學習先進的教育理念。7、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論 和實踐的整合。鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，要求每位教師每學期寫出至少一 篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報 刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。二、加強教師的自修和培訓工作1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求， 不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教 學手段、方法、策略，如何組織和指導學生學會學習，將所學的知識轉化 為技能，這就要求教師除

4、了要有淵博的知識，還要有豐富的教學管理和調(diào) 控能力。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好讀書筆 記及階段的學習心得、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或 教育教學論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。2、根據(jù)學校和上級有關部門的安排有計劃地進行教師培訓三、具體活動時間安排表：1、制定學校本學期教研工作計劃（20*年8月） 2、與教務處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實“三課”的開展和學期工作安排（20*年9月）3、備課組活動和教研組活動的開展。（20*年9月-20*年1月）4、召開學術委員會議，了解教師上課情況。（不定期）5、課題組研討會。（不定期）6、醞釀并確立

5、下一學期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。（20*年10月 20*年1月）7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關刊物投稿。（不定期）8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關記錄。（不定期）9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料。（20*年月一一20*年1月）10、科研處進行資料歸檔。（20*年月一一20*年1月）科研處工作計劃二：科研處工作計劃本年度科研處工作以教育理論為指導，以學校計劃為目標，以規(guī)范、科學為宗旨，落實我校“科研興校。科研興教”戰(zhàn)略，加強教育科

6、研的管理，實現(xiàn)科研處工作規(guī)范化、科學化、制度化，努力提高學校教科研的水平，提高教師素質(zhì)，推進新課改進程。具體安排如下；一、認真組織理論學習，促進教師教科研工作水平隨著課程改革的深入開展，科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉變，教科研要以理論作為支撐點，因此，各 年級組、備課組要根據(jù)不同需求，采取靈活多樣的學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。本學期要組織教師學習課程標準、課改實施意見等有關文件，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；針對理論學習和教學實踐 中遇到的疑難問題，要扎實有效地開展好研討交流活動，促進教師教育教 學觀念和行為的進一步轉變。在學習理論、總結經(jīng)驗的基礎上，組織

7、教師 進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文。參加各級各類論文競賽，鼓勵 教師觀察一個教育現(xiàn)象、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆、教育短 文、教學反思活動，科研處適時督促，收集整理。學期末收集、整理教學 案例及課改經(jīng)驗論文，并在校內(nèi)建立交流平臺，評選優(yōu)秀論文，充分展示 教師的教育教學改革成果。二、扎實進行課堂研究，努力提高課程實效。每一位老師都要扎扎實實組織學習領會課改精神實質(zhì)，研究課程標 準，鉆研新教材，探究符合時代要求的教學方法，努力提高我校實施新課 程的能力和水平。促進各學科的教學工作開展，力求全面提高教學質(zhì)量。認真組織和積極參加各級、各類課改研究活動。重點研究綜合實踐 活動的開展、校本

8、課程的開發(fā)、各科課堂教學的評價標準、新課程理念下 教學活動各環(huán)節(jié)的改革。本學期科研處組織青年教師研究課，示范課，優(yōu) 秀課，結合教務處老帶新工作，加大對青年教師的培訓力度。爭取使他們 迅速成長，適應新課改以及學校教育教學的要求。關注課改方向，研究我校的課程改革的突破口和實施方法，對教育 評價進行探索，通過組織各類人員的聽課，征詢廣大教師的意見，在原有 的“課堂教學評價表”的基礎上，制定新的符合新課程標準，符合我校情 況的“課堂教學評價表”使之對教師的課堂教學有規(guī)范作用，使課堂教學更具有實效性。使 對教師的評價和對各備課組的評價更客觀，更公平、更合理。三、加強課題研究的過程管理， 提高教科研工作的

9、管理水平和實效。1 .各級各類課題要嚴格執(zhí)行其相應的課題管理規(guī)定，實行課題管 理責任人制度，加強對課題研究的過程管理，防止兩頭熱，中間冷。在研 究的過程中，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導作用，提高研究的質(zhì)量和水 平。2 .課題活動的開展要扎實有效。各課題研究在確定“實施細則” 的基礎上，進一步抓實研究的過程，做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結；每次 活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐 和總結、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導平時的 教學實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結、交流、完善和推廣，以提高 研究效益。3、在校內(nèi)通過各種途徑，對我校目前研究情況較好的課

10、題進行交 流和推廣。參與學期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關。四、以教科研活動為抓手，促進教師的專業(yè)成長。1 .切實做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過上課、競賽、個案、論文交 流等各類科研活動指導和培養(yǎng)青年教師。本學期繼續(xù)進行青年教師的集中 培訓，利用每周一晚自習第三節(jié)，聘請部分特級教師，高級教師，分專題 進行培訓。2、不斷總結反思校本研究的成功與失敗，使學校的教科研工作保 持旺盛的活力。每位教師每學期要寫一篇教學論文或總結。3、倡導教師按時填寫個人成長記錄，經(jīng)?？偨Y、反思自己的成長 過程，總結經(jīng)驗，找出不足，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。4、科研處努力增強服務意識，加強與學校各部門、各年級組

11、、備 課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)調(diào)。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教育教學的 緊密結合。5、科研處教研人員隨時聽課，要及時將自己的聽課評價與教師進 行溝通，對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出，加強指導，促使教師進步成 長。五.其他工作1、繼續(xù)研究，開發(fā)教育教學文摘，指導教師的教育教學活動，并 適時整理成冊。2、開發(fā)校本培訓教材，本學期組織、整理、編印一本青年教師培 訓教材。3、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各 類評比中獲獎的論文，繼續(xù)出版寶地一中論文集。4、組織編輯出版雙月刊雜志教學舞臺 （主要面對教師），刊登 教師的教學論文、教學反思、優(yōu)秀教案、教育個案等，作為窗口，結合一 中月報（主要面對學生），全面展示學校教育教學成果。5、計劃出版走進清華北大，請考入清華大學、北京大學的歷屆 學生，結合自己的大學生活、工作情況寫一些高中生活的回憶文章、或者 提出有利于高中學習和成長的建議，指導在校的學弟、學妹們少走彎路,健康學習、生活具體工作安排：三月份：1、制定教科研計劃。2、各備課組確定課題，課題組開展研究活動。3、青年教師培訓。4、青年教師研究課、骨干教師示范課時間、內(nèi)