統(tǒng)編人教部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元在集體中成長(zhǎng)測(cè)試a卷

1、1第三單元在集體中成長(zhǎng)同步練習(xí)A卷一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1 . 一個(gè)人只有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這句話告訴我們（）在集體中能涵養(yǎng)品格在集體中能成就自我在集體中能發(fā)展個(gè)性在集體中能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ).B.C.D.2 .雖然是細(xì)小的螺絲釘，是細(xì)微的小齒輪，然而如果缺了它，那整個(gè)機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)了 但是再好的螺絲釘， 再精密的齒輪，它若離開(kāi)了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要當(dāng)作廢料，扔到廢鐵料倉(cāng)庫(kù)里去的?！崩卒h的這段話說(shuō)明了（）A.個(gè)人離不開(kāi)集體B.集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人C.個(gè)人與集體是相互依存的D.要想保證集體的存在，就必須拋棄個(gè)人利益集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。請(qǐng)你

2、結(jié)合課本，回答34題:3 .在這個(gè)平臺(tái)上，我們（）沒(méi)有矛盾沖突贏得所有榮譽(yù)可以涵養(yǎng)品格可以發(fā)展個(gè)性A.B.C.D.4 .集體生活可以培養(yǎng)我們（）負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力成為十全十美的人成為最有個(gè)性的人人際交往的基本態(tài)度和能力A.B.C.D.5 .許多同學(xué)在學(xué)習(xí)了在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)”的有關(guān)知識(shí)以后，知道在集體中要積極承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗麄兌迷诩w生活中（）集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任是自我磨礪的過(guò)程學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，可以獲得一切有班干部承擔(dān)責(zé)任就可以了A.B.C.D.6 .你參加班級(jí)干部競(jìng)選，想要取得成功，下列做法正確的是（）A.希望競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手因意外不能參加競(jìng)選B.公平競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄C.為拉選票請(qǐng)同

3、學(xué)們大吃一頓D.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度 戒備”7 .在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體更有秩序集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)集體更加團(tuán)結(jié)集體更加四分五裂A.B.C.D.（）8 .學(xué)成歸國(guó)后，程開(kāi)甲院士依令調(diào)入北京，加入中國(guó)核武器研究隊(duì)伍，從此他隱姓埋名在學(xué)術(shù)界銷(xiāo)匿跡20多年，為中國(guó)的核事業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。這啟示我們（）要從國(guó)家利益出發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)人的人生規(guī)劃要有舍小家為大家”的精神要堅(jiān)決反對(duì)不顧個(gè)人利益的集體主義面對(duì)沖突，個(gè)人意愿要服從集體的共同要求A.B.C.D.9 .為了配合班級(jí) 珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的主題教育活動(dòng)，小陽(yáng)主動(dòng)向老師 請(qǐng)命”，花費(fèi)大量 時(shí)間查找資料，

4、精選素材，完成了高質(zhì)量的黑板報(bào)和主題班會(huì)PPT,使同學(xué)們深受警醒。小陽(yáng)的行為（）A.用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任B.取代了老師的作用C.悉心呵護(hù)了集體榮譽(yù)D.體現(xiàn)了個(gè)人英雄主義10 . 2019年9月29日，女排世界杯進(jìn)入收官日，中國(guó)女排在最后一戰(zhàn)用十一連勝為本屆世界杯畫(huà)上完美句號(hào)。我們?yōu)橹袊?guó)女排點(diǎn)贊，因?yàn)樵谒齻兩砩衔覀兛吹搅耍ǎ?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感關(guān)心她人、熱情待人的品格強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的銳氣A.B.11.學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展個(gè)性，正確的做法是A.堅(jiān)持個(gè)性，固執(zhí)己見(jiàn)C.不愿意參加集體活動(dòng)C.D.（）B.只見(jiàn)到自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視他人長(zhǎng)處D.把握機(jī)遇自主發(fā)展，使個(gè)性不斷豐富12 .創(chuàng)建新的班集體

5、，需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同的愿景（）是集體的精神動(dòng)力之源引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取能夠保證每個(gè)集體成員自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.B.C.D.1集體中每個(gè)人都能獲得公平的發(fā)展機(jī)會(huì) 每個(gè)人都能發(fā)揮自己最大的作用A.B.14.沒(méi)有土壤，泰山不能成就其大;A.個(gè)人離不開(kāi)集體C.集體是個(gè)體成長(zhǎng)的園地C.D.沒(méi)有細(xì)流，河海不能成就其深?！边@句話告訴我們（）B.集體的力量由個(gè)人力量凝聚D.個(gè)人的利益非常重要13 . 2018年5月，江蘇省某中學(xué)開(kāi)展了一年一度 最美十大孝心少年”的評(píng)選，首先在班級(jí)推 薦的基礎(chǔ)上，通過(guò)競(jìng)選演講，班級(jí)民主投票產(chǎn)生一名候選人，再參與全校評(píng)選。

6、生活在這種（）每個(gè)人都能感受到集體的溫暖每個(gè)人都能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)15 .當(dāng)我們的班級(jí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得總分第一名時(shí)，我們非常激動(dòng)，當(dāng)集體的榮譽(yù)受到損害時(shí)，我們非常痛心。我們都想使自己的集體成為最棒的。維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好方法是（）A.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)B.主動(dòng)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任C.嚴(yán)格按照老師的要求做事D.與損害集體榮譽(yù)和利益的行為作斗爭(zhēng)一位同學(xué)在日記中寫(xiě)道：35個(gè)同學(xué)帶著興奮和憧憬來(lái)到七年級(jí)（1）班的教室，組成嶄新的大家庭，從此開(kāi)始了兄弟姐妹般的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。我們共學(xué)習(xí)，共榮譽(yù)、共歡喜，將走過(guò)初中生活的歷程，奏響一首快樂(lè)幸福之歌。據(jù)此回答16-18題16 .我們?cè)趲资畟€(gè)同學(xué)

7、組成的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，這說(shuō)明（）A.集體是我們成長(zhǎng)的園地B.集體都是由幾十人組成C.在集體中，我們收獲的只有快樂(lè)D.在集體中，每個(gè)同學(xué)都可像在家一樣自由17 .我們剛升入初中的時(shí)候，家長(zhǎng)都希望我們進(jìn)入一所好學(xué)校，被分配到一個(gè)好班級(jí)。家長(zhǎng)這種愿望主要體現(xiàn)了（）A.良好的班集體可遇不可求B.良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有著積極影響C.良好的班集體都集中在重點(diǎn)中學(xué)D.良好的班集體少之甚少18 .班集體是否溫暖，班級(jí)成員之間是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)，主要取決于班集體有沒(méi)有凝聚力，而凝聚力的形成關(guān)鍵在于每個(gè)成員有（）A.良好的愿望B.共同的目標(biāo)B.團(tuán)結(jié)的核心C.向上的班風(fēng)19 .爺人是否完滿，是由個(gè)人跟周?chē)澜绲慕煌c

8、聯(lián)系是否完滿決定的蘇霍姆林斯基的這句話說(shuō)明（ ）集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)集體生活需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作集體生活可以展示和發(fā)展自己的個(gè)性A.B.20.記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo), 成實(shí)施的步驟！ ”實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的過(guò)程，也是 展示自我，超越自我的過(guò)程集體生活可以讓我們不斷認(rèn)識(shí)和完善自我C.D.再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，最后把這些任務(wù)變（同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的過(guò)程每個(gè)人實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的過(guò)程自主發(fā)展，自己個(gè)性不斷豐富的過(guò)程A.B.C.D.21 .集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。當(dāng)集體取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，我們（）可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感會(huì)感到驕傲，自豪，體驗(yàn)到集體的

9、溫暖和力量會(huì)受到激勵(lì)，不斷前進(jìn)會(huì)開(kāi)始承擔(dān)前進(jìn)的精神負(fù)擔(dān)A.B.C.D.22 .集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾、沖突的原因有（）一方有不正當(dāng)或不合理的要求 集體規(guī)則太苛刻，不通人情個(gè)體的要求與眾不同，標(biāo)新立異個(gè)人和集體的需要不同A.B.C.D.23 .對(duì)合作的作用，以下認(rèn)識(shí)正確的有（）合作能聚集力量，啟發(fā)思維合作能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性合作能大大增加成功的可能A.B.C.D.24 . 一個(gè)人只有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這句話告訴我們（）在集體中能涵養(yǎng)品格在集體中能成就自我在集體中能發(fā)展個(gè)性在集體中能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值A(chǔ).B.C.D.25 .個(gè)性和集體融

10、合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善。這句話啟示我們（）只有在集體中才能不斷認(rèn)識(shí)和完善自我在集體生活中不能有自己的個(gè)性在集體中，與他人交往有助于我們完善個(gè)性參與集體活動(dòng)有助于豐富自己的個(gè)性A.B.C.D.二、非選擇題：（50分）26 .林林在與同學(xué)交往中只關(guān)心自己，缺乏謙讓?zhuān)灾劣谛男鬲M隘，處處設(shè)防，導(dǎo)致自己 的人際交往圈狹小，學(xué)習(xí)上遇到困難也不向同學(xué)求助，整天陷入煩惱之中。 上述材料反映了集體生活中的什么問(wèn)題？（4分）林林為什么會(huì)出現(xiàn)這種煩惱？對(duì)此，你有何認(rèn)識(shí)？ （4分）如何幫助林林同學(xué)解除這煩惱？ （4分）27 .情境一：七年級(jí)（1）班正在競(jìng)選班長(zhǎng)，小濤把

11、票投給了小磊，因?yàn)閮蓚€(gè)人私下里達(dá)成初、議”，小磊當(dāng)選以后會(huì)罩”著小濤。你覺(jué)得他們的做法對(duì)嗎？為什么？ （4分）情境二：里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排奪金，主攻手朱婷功不可沒(méi)，一人貢獻(xiàn)了全隊(duì)40%的得分，但她在接受采訪時(shí)卻說(shuō)：何能大家看到是我在打，但是有大家的防守、傳球才有我那一下?！敝戽玫脑拰?duì)我們參與集體建設(shè)有何啟示？ （4分）他總認(rèn)為參加集體活動(dòng)費(fèi)時(shí)費(fèi)（4分）情境三：李強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好， 就是對(duì)集體活動(dòng)不大熱心, 力，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。李強(qiáng)這種想法的實(shí)質(zhì)是什么？請(qǐng)你說(shuō)服李強(qiáng)改變這種想法。28 .小紅在日記中寫(xiě)道：在班集體中，我發(fā)揮自己的美術(shù)特長(zhǎng)，與其他同學(xué)合作，奪取了專(zhuān)刊評(píng)比一等獎(jiǎng)；在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有體育特

12、長(zhǎng)的男女同學(xué)積極報(bào)名參加不同的比賽項(xiàng)目，其他同學(xué)有的做宣傳，有的當(dāng)啦啦隊(duì)，有的做好后勤服務(wù)工作，經(jīng)過(guò)多方努力，我班獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。 在班級(jí)中，我平等對(duì)待每位需要幫助的同學(xué)，從不把自己的想法或者做法強(qiáng)加給他們，從不取笑欺負(fù)他們；我經(jīng)常和同學(xué)們一起探討問(wèn)題，一起玩游戲。我認(rèn)為，我們的班集體是海洋，我們每個(gè)人就是匯成海洋的一滴滴小小的水珠。我為有這樣的班集體而驕傲?！蹦闫谕愕陌嗉w是怎樣的美好班集體？ （4分） 結(jié)合小紅所在的班集體，談?wù)劽篮玫陌嗉w具有哪些表現(xiàn)。（4分）如何才能建設(shè)一個(gè)小紅所在班級(jí)那樣的班集體？ 青你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（4分）29 .我們有一個(gè)溫暖的班集體。有一天同學(xué)們正在展

13、讀，突然，王天感到很難受，李大為馬上向班長(zhǎng)馬亮報(bào)告，班長(zhǎng)連忙拿來(lái)體溫計(jì)38.5度！快把他送到醫(yī)務(wù)室！ "吃了退燒藥，王天終于退了燒。還有一次，付明軒掃地?fù)炝?0元錢(qián)，他剛想放進(jìn)自己究里，可又想丟錢(qián)的人肯定非常著急！”于是，他把錢(qián)交給了老師。老師問(wèn)：誰(shuí)丟了 50元錢(qián)？劉飛一看書(shū)包說(shuō)：我丟的！我丟的！ ”劉飛對(duì)付明軒說(shuō)：太謝謝你了 ！ "沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。 在這個(gè)集體中生活會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些積極的影響？ （4分）故事：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過(guò)去，三只野豬必然競(jìng)相逃跑,跑得最慢的就是自己的是餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)去，可三只野豬非但沒(méi)有跑，反倒一齊迎

14、 戰(zhàn)，豹于只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。 根據(jù)上面的故事談?wù)勀阈哪恐械拿篮眉w應(yīng)該具有什么特征；美好集體為什么要具有這一特征？ （ 4分）每個(gè)人都把自己的智慧和熱情II獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景 線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。 為建設(shè)美好集體你準(zhǔn)備怎么做？ （6分）第三單元在集體中成長(zhǎng)同步練習(xí)A卷 參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1 10 DCDBA BABAC 11 20 DBABB ABBCB 2125 ABBDC二、非選擇題：（50分）26 .材料反映了林林在集體生活中不能寬容他人，不能友善地與人相處

15、。出現(xiàn)這種煩惱是因?yàn)榱至中纬闪艘宰晕覟橹行牡男睦碚系K。我們不能因?yàn)榇嬖诿?就拒絕交往、回避交往。 美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，在集體生活中，人與人之間應(yīng)該友善相待、禮讓他人、相互包容，相互關(guān)心、相互幫助。 林林少須走出自己的小圈不,學(xué)會(huì)換位思考，與人為善、對(duì)人不僅要有關(guān)懷與友愛(ài) 之心，而且要與撼牌行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ翰灰躁P(guān)愛(ài)之名行 傷害之節(jié)”，也不因外貌、性格、家境等歧現(xiàn)、侮辱他人等。27 . 不對(duì)。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、 樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心、善于溝通協(xié)調(diào)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任， 小磊不應(yīng)該靠拉關(guān)系來(lái)當(dāng)選。小濤的做法是只顧個(gè)人利益、對(duì)集體不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)、各盡其能，發(fā)

16、揮所長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。李強(qiáng)這種想法的實(shí)質(zhì)是只顧自己、不愿意在集體生活中承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提； 在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程；在這個(gè)過(guò)程中，我們或許會(huì)感覺(jué)有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷， 有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。28 . 團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好相處，相互尊重、相互關(guān)心、 相互幫助，有共同的目標(biāo)，積極向上, 共同進(jìn)步等。擁有共同的班級(jí)愿景；擁有民主、公正的班級(jí)氛圍；充滿關(guān)懷與友愛(ài)；善 于合作；充滿活力；等等。 確立共同的目標(biāo)；共同制定集體規(guī)則；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；每個(gè)集體成員積 極參與，建言獻(xiàn)策；為集體出力，展示個(gè)性；堅(jiān)持集體至上，個(gè)人服從集體，顧全大局；成 員間相互合作、相互幫助、相互理解、相互包容；等等。29 . 有助于我們獲得安全感；可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交 往的基本態(tài)