化學(xué)九年級下冊 第十一單元 《課題1 生活中常見的鹽》教案

1、.?課題1 生活中常見的鹽?教案教學(xué)目的：一知識與技能1、記住氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣等常見鹽的組成，并能說出它們在生活中的主要用處，理解它們的性質(zhì)；2、理解化學(xué)與生活的關(guān)系。 二 過程與方法1、通過實驗探究碳酸鹽與酸的反響，進一步認識與體驗科學(xué)探究的過程；2、通過實驗歸納出四種鹽的性質(zhì)。3、通過對實驗現(xiàn)象的分析、比較、歸納等方法認識知識之間的聯(lián)絡(luò)，形成合理的認知構(gòu)造教學(xué)重難點：1、四種鹽的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)用品、教學(xué)手段和主要教學(xué)方法：1教學(xué)用品儀器：試管、導(dǎo)管、單孔橡皮塞、鑰匙、膠頭滴管、鑷子、藥品：固體：食鹽、碳酸鈉固體、碳酸氫鈉、碳酸鈣液體：稀鹽酸、澄清的石灰水、碳酸鈉溶液2教學(xué)手

2、段 分組實驗3主要教學(xué)方法 實驗探究法引入-自主學(xué)習(xí)-展示學(xué)習(xí)成果實驗探究-歸納總結(jié)-知識應(yīng)用教學(xué)過程：1、 開門見山，直接引入課題?！驹O(shè)問】在我們生活中提到的鹽指的是食鹽，但經(jīng)過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道，鹽不僅僅指的是食鹽，它指的是一類物質(zhì)。那么什么是鹽呢？鹽的定義在第十單元“酸和堿的課題二中就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。講解食鹽是我們最熟悉的鹽，今天我們來學(xué)習(xí)生活中常見的鹽的有關(guān)知識。氯化鈉、碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉是我們生活中最常見的四種鹽。 板書：第一課時，四種常見的鹽2、出示學(xué)習(xí)目的。導(dǎo)學(xué)案在課前已經(jīng)分發(fā)。學(xué)習(xí)目的：1、理解氯化鈉、碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉四種鹽的組成、用處、俗名； 2、理解四

3、種鹽的性質(zhì)。3、學(xué)生自學(xué)。5min要求學(xué)生閱讀課本的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案中表一。在學(xué)生自學(xué)時，老師在黑板上完成下表。 氯化鈉碳酸鈣碳酸鈉碳酸氫鈉化學(xué)式俗名用處顏色、狀態(tài)能否溶于水與鹽酸反響與澄清石灰水的反響4、展示學(xué)習(xí)成果。由學(xué)生上臺完場上表中四種鹽的化學(xué)式、俗名部分，并由學(xué)生指出其中的錯誤并糾正過來。5、圖片展示。結(jié)合書上的圖片，理解四種鹽的用處。6、實驗探究：【設(shè)問】這四種鹽具有怎樣的性質(zhì)呢？如今我們就來研究研究。實驗一：探究四種鹽的顏色、狀態(tài)。實驗二：探究四種鹽在水中的溶解性。實驗三：探究碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸的反響。實驗四：探究碳酸鈉溶液與澄清的石灰水的反響。 以四人為一組進展實驗、記錄現(xiàn)象，學(xué)生討論，匯報討論結(jié)果并完成導(dǎo)學(xué)案中的表二。7、實驗結(jié)果展示。學(xué)生匯報實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象，并寫出化學(xué)方程式。8、閱讀課外小資料。閱讀課本的小資料，“我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜和“石筍和鐘乳石的形成。五、板書設(shè)計 第一課時