摩擦力練習(xí)題(答案在批注)

1、摩擦力1. 關(guān)于摩擦力的說法中不正確的是（）A.凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力B.兩物體保持相對靜止時(shí)也有可能有摩擦力C.摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動的方向相反D.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦2. 關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力B.兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力C.彈力和摩擦力沒有任何關(guān)系D.當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力仍可存在一段時(shí)間3. 下列物體不受摩擁力作用的是（）A.在鐵軌上飛馳的火車B.在草地上滾動的足球C.停在解坡上的汽車D.放在水平桌面上的書4. 下列摩擦中，不屬于滑動摩擦的是（）A.滑雪時(shí)，滑雪板與雪地間的摩擦B.擦黑板時(shí)，板

2、擦與黑板間的摩擦C.慢剎車時(shí)，閘皮與自行車鋼圈間的摩擦D.手抓書本時(shí)，手與書本間的摩擦5. 教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是（）A.門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用B.門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力C.塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D.塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦6. 在交通壓力與日俱增的今天，自行車仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具。長春市正在圍繞“兩橫三縱”快速路建設(shè)長春市公共自行車系統(tǒng)。自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A.車把套上制作了花紋B.給車軸加

3、潤滑油C.輪胎的表面做得凹凸不平D.剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對車圈壓力7. 如果教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,下面我們身邊發(fā)生變化的情境正確的是（A.桌子質(zhì)量變小了B.老師走動時(shí)很容易摔倒C.粉筆浮在了空中D.水的沸點(diǎn)變低了8. 下列現(xiàn)象中屬于滑動摩擦的是（）A.用手握住瓶子時(shí)，手與瓶之間的摩擦8 .旋動瓶蓋時(shí)，蓋子與瓶口之間的摩擦C.雙杠運(yùn)動員的手與杠之間的摩擦D.汽車發(fā)動機(jī)關(guān)閉后繼續(xù)向前滑行時(shí)，車輪與地面之間的摩擦9 .下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.防滑手套的內(nèi)側(cè)布滿乳膠凸點(diǎn)B.鞋底和輪胎上刻有凹凸的花紋C.給自行車車輪的軸加潤滑油D .騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘10 .對于

4、摩擦力，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.只要兩個(gè)物體接觸并相互擠壓，且接觸面不光滑，它們之間一定產(chǎn)生摩擦力B.運(yùn)動的物體可能不受摩擦力的作用C.摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動的方向相同D.靜止的物體可能受到摩擦力的作用11 .關(guān)于滑動摩擦力的大小，下列說法正確的是（）A.兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大B.在同一個(gè)接觸面上滑動時(shí)，木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大C.兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大D.只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動摩擦力12 .小孩從滑梯上滑下的過程，受到的力有（）A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力1

5、3 .如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（）本期靜上人也靜上14. （2019秋？福清市期末）機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)常用皮帶來傳動，如圖所示。傳動時(shí)皮帶要張緊，其目的是（）A.使外形更加美觀B.增大主動輪的轉(zhuǎn)速C.增大摩擦，有利于傳動D.減小摩擦，有利于傳動15. （2019秋？沂水縣期末）水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度 v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（）A. 02秒，物體沒有推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮. 24秒，物體做勻速直線運(yùn)動C. 24秒，物體受到的摩擦力是 3ND. 46秒，物體受到的摩擦力是 2N16. （2019春？鄱

6、陽縣校級期中）如圖所示，一木塊從斜面上勻速滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動，若斜面和水平面的粗糙 程度相同，不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是（）A.木塊在水平面上繼續(xù)滑行是由于木塊受到慣性B.木塊在斜面上受到的重力和支持力是一對平衡力C.木塊在水平面上滑動時(shí)受到重力、支持力、向左摩擦力三個(gè)力D.木塊在水平面上滑動時(shí)越來越慢，受到的摩擦力越來越大17. （2019春？花都區(qū)期末）如圖所示，水平地面。點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同， 物體一直受到沿水平方向 3N 的力F.物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，用虛線框記錄物體的位置。物體在 OQ段做勻 速直線運(yùn)動。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（）A.物體在OQ段受

7、到摩擦力大小等于 3NB.物體在NO段做勻速直線運(yùn)動C.物體在MO段受到摩擦力大小等于 3ND.物體在MO段做勻速直線運(yùn)動18.自助餐廳食品傳送帶上的餐盤向左運(yùn)動（忽略空氣阻力） ，如圖所示，則下列情形中，餐盤在水平 方向的受力情況是（）A .傳送帶和餐盤一起向左勻速運(yùn)動，餐盤受到的牽引力等于摩擦力B.傳送帶向左逐漸加快時(shí)，餐盤只受到向左的摩擦力C .傳送帶向左逐漸減慢時(shí)， 餐盤受到向左的牽引力小于向右的摩擦力D.傳送帶勻速運(yùn)動中突然停止后，餐盤將不受任何力；一直以速度v運(yùn)動下去19.將一個(gè)全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖動，次勻速拖動，第二次加速拖動，則兩次小桌所受摩擦力大

8、小關(guān)系是（如圖所示的兩種拖法中，第）B.相等A.甲大C.乙大D.無法判斷20.如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mpv mQ）的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1, F2, F3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是（）B. F3=F4D. F2>F3A. Fi>F2C. F3>F421.如圖所示，四位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面四項(xiàng)操作，甲同學(xué)拉木塊 A在長木板B上勻速運(yùn)動；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動；丙同學(xué)固定 A,拉B運(yùn)動；丁同學(xué)拉 B,使AB 一起勻速運(yùn)動。四位 同學(xué)的操作中 A與B之間的摩擦力的大小分別為 f甲

9、、f乙、f丙、f 丁，則 下列說法正確的是（）|A. f 甲=£ 乙=£ 丙=f 丁B. f 甲=£ 乙=£ 丙,f 丁=0C. f甲=£丙=fTf乙D. f甲vf乙,f丙不確定,f 丁=022 . 一個(gè)木塊在水平向右的10N的拉力下在水平桌面上向右作勻速直線運(yùn)動，若突然撤去拉力同時(shí)在物體上施加1個(gè)向左的10N的力，在此瞬間，木塊在水平方向上受到的合力為（）A. 0NB. 10NC. 20ND. 30N張明受到的摩擦力分別為fl和f2,那么23 .張明同學(xué)雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速滑下的過程中, （ ）A. fl方向豎直向下，f2方向豎直向

10、上，且 fl=f2B. fl方向豎直向上，f2方向豎直向上，且 fl=f2C. fl為靜摩擦力，f2為靜摩擦力D. fl為滑動摩擦力，f2為滑動摩擦力24.（多選）如圖所示，在水平力F的作用下，物體小，物體仍靜止，則下列判斷正確的是（）A.若F適當(dāng)增大，則物體與墻之間的摩擦力增大 B.若F適當(dāng)減小，則物體與墻之間的摩擦力減小 C.若F適當(dāng)增大，則物體與墻之間的摩擦力不變 D.若F適當(dāng)減小，則物體與墻之間的摩擦力不變A緊貼在豎直的墻上并保持靜止。若改變F的大1425.如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動物塊A時(shí)，物塊B靜止不動，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示C. £乙>£甲

11、=£丁>£ 丙D. f 乙>£ T>f 甲 >f 丙數(shù)為4N,則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ〢. 6N,水平向右B. 6N,水平向左C. 4N,水平向左D. 4N,水平向右26.如圖所示，有兩個(gè)相同的梯形物體，它們在力的作用下， 以下列四種方式沿相同的水平面運(yùn)動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）甲乙丙TB. f 乙f 丙f 丁f 甲27 .體重500N的吳力同學(xué)用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于500N,方向向下B.大于500N,方向向上C.大于500N,方向向下D.等于500N,方向向上28

12、.如圖（a）所示，物體甲重30N ,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖（b）所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速 向右運(yùn)動，則物體甲受到的摩擦力 f甲和物體乙受到的摩擦力 f乙 分別是（）A. f甲=30N, f乙=60NB, f甲=30N, f乙=40NC. f甲=50N, f乙=60ND, f甲=50N, f乙=40N29 .如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁間會產(chǎn)生較大的（）A.重力B.彈力C.壓力D.摩擦力30 .某同學(xué)沿豎直桿向上爬，能夠使人上升的力是（）A.人受到的重力B.桿對人的彈力C.人對桿的蹬力D.桿

13、對人的摩擦力31 .如圖所示，一質(zhì)量為1kg的長方體木塊，靜置于粗糙的水平面上， 若水平面上各處粗糙程度均相同， 在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動長方體所需的最小水平施力分別為F甲、F乙、F丙，則其大小關(guān)系為下列何者（）B. F甲F乙F丙A. F丙F乙F甲C. F甲5乙=5丙D. 5甲=5乙=5丙其中能證明“摩擦32 . 一箱子里裝著一些木塊，箱子在F=30牛水平拉力的作用下在水平面上做勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)從箱子里取出一部分木塊，拉力 F不變，則箱子所受摩擦力將（）A.不變B.減小C.增加D.無法確定33 .如圖，木塊 A靜止在水平桌面上，有一半露出桌面，用一水平向右的力A勻速推上桌面的過程中，推

14、力大小關(guān)系如何變化（）A.推力變大B.推力不變C.推力變小D.先變大后不變34.某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，每次都用彈簧秤拉同一木塊作水平勻速直線運(yùn)動。力的大小與受力面積的大小無關(guān)”的實(shí)驗(yàn)是（A.甲和丁B.乙和丙太塊手就在后統(tǒng)上丁35 .先用20N的力握住裝油的瓶子懸空不動，再將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間摩擦力的大小將（）A.不變B.增大C.減小D.無法確定36 .如圖，小明用水平力 F壓緊貼豎直墻壁的木塊，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明為了確保木塊不滑下來,再加大些水平力 F,下列說法中正確的是（）A.木塊受到墻壁對它的摩擦力增大B.木塊受到墻壁對它的摩擦力減小C.木塊受到墻壁對它的摩擦力不

15、變D.木塊受到墻壁對它的摩擦力方向可能改變37 .如圖所示，木箱重 500N,小明用F=300N的力沿水平方向推木箱，木箱做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)推力增大到350N時(shí)，此時(shí)的摩擦力為（ ）A. 500NB. 300NC. 350ND.大于 300N 小于 350N38 . （2015?杭州）如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動，沖上粗糙斜面后最終靜止在 A點(diǎn)。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是（）A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變T電B.木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力FqC.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生

16、改變39 .如圖所示，物塊 M放在水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤。當(dāng)在左盤*1*1 冉A k中放100g的祛碼、右盤中放200g的祛碼時(shí)，物塊M能向右做勻速直線運(yùn)動。不計(jì)滑輪的摩擦，要使物塊M能向左勻速直線運(yùn)動，則應(yīng)（）A.在左盤中再加 100g祛碼B.在左盤中再加 200g祛碼在右盤中再加 100g祛碼在右盤中再加 100g祛碼C.在左盤中再加100g祛碼,D.在左盤中再加 200g祛碼,40.小明做了如下實(shí)驗(yàn)，他用方向不變白水平拉力F拉動放在水平地面上的物體。如圖甲，并測出了物體的速度大小，繪制了圖中白乙丙兩圖，乙圖表示 F與時(shí)間t的關(guān)系，丙圖表示物體的運(yùn)動速度v與

17、時(shí)間t的關(guān)系，結(jié)合已知條件及兩圖象可知，當(dāng) t=3.5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N, 當(dāng)t=2s時(shí)，物體受到的合力為 No41.如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.若 將水杯總重增加到 2N ,水杯仍然靜止不動，則水杯所受摩擦力的大小為 N, 方向是。42. 在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊（如圖所示）（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相木塊的運(yùn)動狀態(tài)和彈簧測力計(jì)的示數(shù)如下表所示 同）.由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為 在第1次實(shí)驗(yàn)中

18、，木塊受到的摩擦力的大小為5次試驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該和第 次是相同的。其臉次數(shù)木斯運(yùn)動秋溫彈警測力計(jì)示顫FN1止0.5翰止0Ci0.840 75福速043. 如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)FE 代甲木板羨面）乙（毛巾表面）肉（毛巾表面）（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊A,分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)Fi、F2和F3.其中最大的是。（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)， ,滑動摩擦力越大。（3）在丙圖中，彈簧測力計(jì)示數(shù)F3為1.6N,若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)的木塊 A所受滑動摩擦力為 No44. （2019?佛山一模）為了探究靜摩

19、擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì) C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺 E、F上。后來經(jīng)過討 論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示。甲Z探兗屋檀力的相互性（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì) 的示數(shù)，A對B的靜摩擦力 的大小等于彈簧測力計(jì) 的示數(shù)。（填“ C”或" D”）（2）在 B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在 A上放鉤碼的目的是 （3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中，應(yīng)使 A、B保持相對,整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈

20、簧測力計(jì)的示數(shù)Fi、F2.（填“運(yùn)動”或“靜止”）（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若,則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的 靜摩擦力大小相等。45. （2019?東平縣校級二模）如圖 1所示，小明和小麗在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運(yùn)動，通過改變放在木塊上的祛碼改變壓力，分別測出木塊在甲、 乙木板上滑動時(shí)的摩擦力， 并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出了滑動摩擦力f摩與對應(yīng)壓力F壓關(guān)系的圖象（圖2）。（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大。比較圖象可知， （選填“甲”或“乙”）木板更粗糙。,于是他設(shè)計(jì)了

21、如圖 A所示的裝置，在為測量滑塊受到的滑動摩擦力的大小,（2）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運(yùn)動時(shí)很難控制“勻速”小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動。應(yīng)測量 。把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子， 滑塊才能做勻速直線運(yùn)動， 說明 小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動，受到的滑動摩擦力f2與桶落地前受到的摩擦力 f1的關(guān)系是f2 f1（選填或“V”）小明想用鉤碼代替沙桶，請你對此作出評價(jià):（3）小麗設(shè)計(jì)了另一種方案，裝置如圖B所示。將彈簧測力計(jì)固定，改為拉動平板小車，當(dāng)他水平向左拉動平板小車時(shí)，木塊所受到的摩擦力的方向?yàn)?。這樣改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是 尊普雙比I計(jì)46. (2019?肥城市二模)一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線 MN為界，對比觀察左 右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究。(1)小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連，如圖甲。水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記