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文檔簡介

1、北師大版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)幾何圖形假期專項(xiàng)練習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 想一想，選一選。1.四邊形的性質(zhì)是（   ）。A .三個(gè)角 B .四條邊 C .對邊相等2.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（    ）。A .三角形的穩(wěn)定性能 B .四邊形容易變形的特性2. 拼一拼。這樣的1個(gè)直角三角形和一個(gè)長方形拼一拼，可以拼成梯形嗎？畫一畫。3. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹φ郏哉酆郏ú婚_口的這邊）為對稱軸畫出半個(gè)小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個(gè)完

2、整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個(gè)標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A . B . C .4. 給下面的圖形增加一條直線，使它符合要求。 5. 看圖，看看有多少個(gè)三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個(gè)6. 我知道，也會(huì)填。1.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角?(_)個(gè)角(_)個(gè)角(_)個(gè)角(_)個(gè)角(_)個(gè)角2.下面圖形中各有幾個(gè)直角7. 想一想，填一填。1.鐘面上三時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針成_ 角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。8.

3、 我會(huì)做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角不相等。( )9. 我知道，也會(huì)填。1.一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)_角2.我們用的三角板上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角10. 下面哪些是角?是的請?jiān)?  )里畫“”。11. 描出所有的長方形。12. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.以下圖形中，不是軸對稱圖形的是（   ）。A .平行四邊形 B .矩形 C .等腰梯形2.下面（   ）的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。A .旋轉(zhuǎn)的呼啦圈 B .觀光電梯 C .撥算珠13.

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