高校校園突發(fā)事件應(yīng)急處置

1、. 杭州師范大學(xué)甲流防控紀(jì)實(shí).一、事件的發(fā)生 2009年，甲流席卷中國 2009年9月1日晚上，杭師大錢江學(xué)院幾名高燒、咳嗽癥狀同學(xué)相繼前往醫(yī)院就診，引起醫(yī)院高度重視，醫(yī)院進(jìn)行H1N1專項(xiàng)化驗(yàn)。 2009年9月2日上午，就診的7名同學(xué)被確認(rèn)為甲型H1N1流感病例。 2009年9月3日上午，確診人數(shù)劇升至16人。 . 杭師大成為中國首個(gè)爆發(fā)大規(guī)模甲流疫情的高校！ .二、事件的特點(diǎn) 疫情突如其來 疫情發(fā)展迅速 疫情內(nèi)外環(huán)境高度復(fù)雜 疫情控制工作高度復(fù)雜.疫情內(nèi)外環(huán)境高度復(fù)雜 社會高度關(guān)注（政府、家長、學(xué)生） 媒體高度關(guān)注 學(xué)校高度關(guān)注 對疫情不甚了解（疫情發(fā)展蔓延程度不清晰，疫情危害程度不清晰，對

2、疫情的認(rèn)識不同） 疫情防控工作極為困難.三、事件的處置 學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 緊急啟動群體性事件防控工作預(yù)案 積極面對和回應(yīng)社會媒體 凝聚全校師生人心，全面部署防控工作.如何應(yīng)對蜂擁而來的媒體記者 ？ 不低調(diào) 主動借力社會媒體 召開新聞發(fā)布會 建立專題網(wǎng)站 透明應(yīng)對政策.如何做好疫情防控工作 全面加強(qiáng)對疫情防控工作的宣傳教育 全面動員所有力量 全面實(shí)施科學(xué)防控措施 全面跟進(jìn)思想政治工作.全面加強(qiáng)對疫情防控工作的宣傳教育.全面加強(qiáng)對疫情防控工作的宣傳教育.全面加強(qiáng)對疫情防控工作的宣傳教育.全面實(shí)施科學(xué)防控措施 切實(shí)減少較大規(guī)模人員集聚活動。 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢測制度 。 建立健全防控措施。 加強(qiáng)校園管理。 開展傳染病防控知識教育 ，提高師生的自我防護(hù)意識和能力 。.全面動員所有力量 校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子 學(xué)校醫(yī)務(wù)所和附屬醫(yī)院 全體教師、行政管理人員、后勤服務(wù)人員 輔導(dǎo)員、班主任、新生導(dǎo)師、學(xué)生骨干 社會各界力量：省市資源單位、危機(jī)干預(yù)小組.全面跟進(jìn)思想政治工作 充分認(rèn)識思想政治工作的重要性 整合所有力量，發(fā)揮核心力量 出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)：“關(guān)愛學(xué)生”.輔導(dǎo)員的工作 傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體部署 深入一線做好安撫工作（全體同學(xué)、隔離同學(xué)、疑是同學(xué)、普通） （開始階段；二三天；一周，