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1、東區(qū)小鰲溪幼兒園小三班備課信息日期2016-11-17星期第(12)周活動(dòng)名稱語言活動(dòng):小狐貍吃果子上午(V) 下午()活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀祭回而了解故事內(nèi)容。2、了解果子由綠變紅的顏色變化及具意義。3、對大自然季節(jié)的變化特點(diǎn)感興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、故事大書:小狐貍吃果子2、DVD小狐貍吃果子活動(dòng)過程一、請幼兒觀看DVD 了解故事主要盾節(jié)。- -故事主要講了什么事情呢?- -小狐貍吃到果子了嗎?- -路上都遇到了誰呢?- -為什么其他動(dòng)物都說7、著急”呢?- -小狐貍是怎么到山上的?- -我們再著一遍故事吧?二、出示故事大書,請幼兒仔細(xì)觀察畫面,了解果子成長過程和季節(jié)特點(diǎn)- -猜猜看這幅畫面是什么季
2、節(jié)?你怎么知道的?- -小蝸牛對小狐貍說了什么?-蝸牛慢慢爬著說:“不著急!山上還有白雪呢! "誰來模仿一下小蝸牛?- -小鴨子怎么說的?- -小狐貍坐在什么上面?(熱氣球)- -你知道這時(shí)候到了什么季節(jié)了嗎?冬天過去了是什么季節(jié)?(春天)- -你從哪里看出來的?(山上啟r一些綠色)- -小狐貍來到山上,先摘了顆果子咬卜,然后怎么樣啦?-你能看出來這個(gè)果子還沒熟嗎?(還是綠的)三、幼兒說說這個(gè)故事,教師指著畫面給幼兒做提示和引導(dǎo)?;顒?dòng)總結(jié)本次諦言活動(dòng)我首先引導(dǎo)幼兒觀察書本上的畫面,請幼 兒說一說畫面上有什么?孩什邊看,一邊思考,一邊說, 老師再用故事中的諦言總結(jié),等幼兒大概了解故事的
3、內(nèi)容后, 再播放DVD幼兒在看故事的同時(shí),也會(huì)對故事角色的對話進(jìn) 行學(xué)習(xí)模仿,等看完兩遍,幼兒已經(jīng)基本能在老師的引導(dǎo)下, 慢慢說出故事。幼兒在上這節(jié)課的時(shí)候?qū)δ7赂鞣N小動(dòng)物表 現(xiàn)出極大的興趣,能力較強(qiáng)的幼兒還能進(jìn)行多人合作的故事 表演。東區(qū)小鰲溪幼兒園小三班備課信息日期2016-11-17星期四執(zhí)教者徐靜欣第(12)周活動(dòng)名稱音樂活動(dòng):貓帶帽上午(V) 下午()活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉歌曲內(nèi)容,跟著音樂唱出歌曲。|活動(dòng)準(zhǔn)備1、CD貓帶帽2、掛圖:貓帶帽3、黑帽子與白帽子若干活動(dòng)過程一、放CD請幼兒了解歌曲內(nèi)容。- -歌曲里面唱到了什么動(dòng)物?- -它們戴了什么顏色的帽子?二、一起看掛圖,步了解歌曲內(nèi)容。
4、- -黑貓戴什么顏色的帽子?- -白帽上是什么顏色的毛?三、播放CD,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。活動(dòng)總結(jié)這節(jié)課我先請幼兒觀察幼兒用書上的畫面,“有兩只小 貓,一只黑的,一只白的;它們頭上分別帶著白帽和黑帽, 兩頂帽子上都粘上了黑毛和白毛?!钡扔變撼醪搅私飧枨鷥?nèi) 容后我會(huì)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌詞的朗誦,讓幼兒通過朗誦歌詞來 學(xué)習(xí)歌曲,等大部分幼兒對歌曲有基本的印象后我再播放歌 曲兩遍,讓幼兒更好地鞏固和理解歌詞的含義。最后我再為 歌曲編排出簡單的肢體語言,帶領(lǐng)幼兒一邊唱唱歌,一邊跳 跳舞。幼兒表現(xiàn)得非常高興,這樣不僅能提高幼兒上課的注 意力,還能提高這堂課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。東區(qū)小鰲溪幼兒園小三班備課信息日期 2016
5、-11-18星期五執(zhí)教者徐靜欣第(12)周活動(dòng)名稱美術(shù)活動(dòng):可愛的動(dòng)物玩偶上午() 下午(V)活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)用顏料染色的游戲,感受顏色的變化。活動(dòng)準(zhǔn)備1.耳朵形狀的貼紙,信封若干,剪刀,蠟筆?;顒?dòng)過程一、出示一個(gè)印有兔子臉的信封。師:咦,寶貝們這是什么?幼:信封師:信封上面印了什么?幼:一張臉師:你們說這些信封寶寶像一只小兔子嗎?幼:不像。師:好的,那老師就變個(gè)小魔術(shù)給小朋友一下好嗎?幼:好。二、教師示范師:首先老師先用耳朵形狀的貼紙貼在小臉的上面,你們看, 有了耳朵以后,這是不是一只兔子?(幼兒:是。)然后老師 在拿粉紅色的蠟筆幫小白兔的臉涂上顏色,這樣的小白兔完 整了嗎?(幼:還沒有,小兔子沒有手。)好的,只要我們在 信封兩側(cè)靠下的位置剪兩個(gè)小洞,把自己的手套進(jìn)信封,大 拇指和小拇指就可以從小洞里伸出來,這樣就可以代替小白 兔的手了,小朋友們明白了嗎?(幼:明白了。) 三、幼兒嘗試操作。1、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回觀察指導(dǎo)?;顒?dòng)總結(jié)今天的美工活動(dòng)我們一起來制作可愛的動(dòng)物玩偶,小 朋友們先在信封上部適當(dāng)位置把小動(dòng)物的耳朵貼在小動(dòng)物的 頭上,再用彩筆給喜歡的小動(dòng)物的臉涂上顏色。然后剪兩個(gè) 小洞,最后把小手伸進(jìn)信封,大拇指和食指分別從兩個(gè)小洞 伸出,作為小
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