小學教師工作自我鑒定范文2019

1、小學教師工作自我鑒定范文2019小學教師工作自我鑒定范文2019（一）從 2019 年 x 月份進入正中工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要

2、求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但

3、我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花的時間在課

4、堂教學方法、策略的研究上。既然已走上了教師路， “路漫漫其修遠兮， 吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！小學教師工作自我鑒定范文2019（二）在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并

5、在教學四項規(guī)范達標中取得合格。一、師德表現關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的 各項活動。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高 自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校 安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子 們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一 的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對 孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完 全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！ ”我認同這個人的話，所以 我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要

6、求，課下每一個孩子都 是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。二、教學方面教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕 學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以 改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習 的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上 精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。 課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關 資料，精心設計課堂結構及教學方法上， 特別是認真研究怎樣“用 最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學 生最快地轉化為能力”

7、。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間， 集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律, 激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。 課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數量少，內 容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分 配，嚴格控制作業(yè)數量。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁 學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別 人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中 我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有 與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝 術。應該把學生看成學習的主人，對好

8、質疑、好提“怪”問題、 回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超 過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期 的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；干學 萬學，學作真人。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生 們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你 聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式 并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段， 增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就 是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚

9、的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的 愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有 一種巨大的力量。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。四、努力方向1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也

10、要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、 教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。小學教師工作自我鑒定范文2019（三）自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己， 要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。在學科教

11、學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。本學期我擔任了五（X）班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到