三年級(jí)上數(shù)學(xué)第二單元觀察物體第二課《看一看（二）》劉曉米

1、備課教師劉曉米集備時(shí)間2014-9-16課題看一看（二）（從不同位置觀察兩個(gè)物體的相互關(guān)系）教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)從不同角度觀察物體，看到的形狀是不同的。2、學(xué)生能夠從不同的角度對(duì)簡(jiǎn)單幾個(gè)物體進(jìn)行觀察，并能判斷出是從哪個(gè)方向看的。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)從不同角度觀察幾個(gè)物體，看到的形狀。教學(xué)難點(diǎn)能判斷出是從哪個(gè)方向看的。教具準(zhǔn)備課件，牙膏盒，茶杯和學(xué)習(xí)用品。預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備教學(xué)過(guò)程 1、 復(fù)習(xí)引入 1、出示一個(gè)長(zhǎng)方體鞋盒，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在自己的位置觀察到畫(huà)面，你最多能看到幾個(gè)面？ 2、這是上節(jié)課看到的內(nèi)容，如果把物體的個(gè)數(shù)換成兩個(gè)你能觀察出來(lái)嗎？這節(jié)課

2、我們繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察物體。（5分鐘）板書(shū)課題：看一看（二）2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠從不同的角度對(duì)簡(jiǎn)單幾個(gè)物體進(jìn)行觀察，并能判斷出是從哪個(gè)方向看的根據(jù)自己看到的情況說(shuō)一說(shuō)明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容2、養(yǎng)成細(xì)心觀察和豐富想象的空間觀念。 三、探究新知（15）自學(xué)指導(dǎo)一：（活動(dòng)一）觀察牙膏盒與茶杯1.以四人為單位拿出準(zhǔn)備好的牙膏盒與茶杯按P15頁(yè)書(shū)上圖的位置擺放好2、進(jìn)行觀察，說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么？（從笑笑的位置看，并加以描述）3、經(jīng)過(guò)剛才的觀察活動(dòng)，你想到了什么？學(xué)生小結(jié)：從不同方向觀察，看到的也就不同，有時(shí)被擋住。自學(xué)指導(dǎo)二：（活動(dòng)二）觀察書(shū)上15頁(yè)情境圖，想一想淘氣看到是哪幅圖。1、 可以模仿做一

3、做2、 說(shuō)一說(shuō)三、當(dāng)堂訓(xùn)練（10）第16頁(yè)“ 練一練”1、先觀察再說(shuō)一說(shuō)，第1題。2、觀察圖說(shuō)說(shuō)，連一連，第2題。3、第3題，看一看，想一想。四、全課總結(jié)：（5）本節(jié)課你有什么收獲？（同桌交流）五、拓展延伸：觀察家里的物體，比如冰箱，電視機(jī)等，觀察后畫(huà)出正面、上面、側(cè)面的平面圖形。五、當(dāng)堂作業(yè)：（5） 小練習(xí)冊(cè)3、當(dāng)堂訓(xùn)練第1題：完成課本第二個(gè)綠色圓點(diǎn)算一算，說(shuō)一說(shuō)。第2題：完成練一練第4題填一填，找出5的乘法口訣的一般規(guī)律。這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)不同位置來(lái)觀察 物體，并在活動(dòng)中質(zhì)疑、驗(yàn)證，使學(xué)生充分體會(huì)觀察的位置與觀察到的結(jié)果之間的關(guān)系，板書(shū)設(shè)計(jì) 看一看（二）正面(組合物體) 上面 有遮擋情況 側(cè)面教后反思本節(jié)課，大部分學(xué)生能掌握從不同角度觀察物體，能正確指出