外研版七下Module 1復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、.慶云五中 七 年級(jí) 英語(yǔ) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 小組： 姓名： 課題M1主備人審核人課型復(fù)習(xí)課使用人使用時(shí)間學(xué)習(xí)目的1. 掌握本模塊的重點(diǎn)單詞和詞組。2. 能靈敏運(yùn)用名詞性物主代詞。3. 會(huì)寫(xiě)關(guān)于失物招領(lǐng)的文章學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握名詞性物主代詞并會(huì)寫(xiě)關(guān)于失物招領(lǐng)的文章學(xué)習(xí)過(guò)程一、重點(diǎn)單詞漢譯英n.名詞1.蠟筆_ 2.橡皮擦_ 3. 手套_ 4. 錢(qián)包_5. 表；通常指手表_6. 錄音帶;錄像帶_ 7. 照相機(jī)_8. ； 機(jī)_ 9. 挪動(dòng) ；手機(jī)_ 10. 飛機(jī)_11. 出租車(chē)_12. 機(jī)場(chǎng)航空港_ 13.船_14. 鴨_ 15. 豬_ 16.香腸；臘腸_v.動(dòng)詞17.失去_ 18.發(fā)現(xiàn)；找到_ 19.

2、丟下；遺忘_pron.代詞20.誰(shuí)的_21. 我的_ 22. 你的_ 23. 她的_adj.形容詞24.紫色的_25.仔細(xì)的,認(rèn)真的,小心的_26. 奇怪的_adv.副詞27.從某時(shí)刻起_ 28. 為什么_num.數(shù)詞29. 百_ 30. 幾百；成百上千_31.千_32.成千上萬(wàn)_二、短語(yǔ)漢譯英1. 歡送回到學(xué)校 _ 2. 首先 3. 在失物招領(lǐng)箱里 _ 4. 許多東西 5. 一個(gè)紫色的錢(qián)包 6. 看這只漂亮的手表 7.對(duì)小心，注意 8. 從如今開(kāi)場(chǎng) 9. 這兒有些漂亮的手套。 10. 這是誰(shuí)的包？ 11. 讓我看看 _ 12. 歡送回來(lái) 13 不用謝_ 14 在失物招領(lǐng)辦公室_ 15尋找 1

3、6匆匆忙忙的 17把東西落在飛機(jī)上 18在機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站 19許多其他事情 20此時(shí)此刻 21一些奇怪的事 22許多動(dòng)物 25兩千部手機(jī) 26. 15千克香腸 27一千部照相機(jī) 28丟東西 三、重點(diǎn)句型1. 這是誰(shuí)的書(shū)包？_2. 這些是誰(shuí)的磁帶？_3. 這些是你的蠟筆嗎？_4. 這是一個(gè)紫色的錢(qián)包_5.6. 課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪

4、流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。同學(xué)們，從今以后要認(rèn)真對(duì)待你們的東西。_7. 人們?cè)诼眯谢虼颐r(shí)經(jīng)常丟東西。四、重點(diǎn)語(yǔ)法1. 形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞穩(wěn)固練習(xí)這是她的書(shū)包。This is _ bag.這個(gè)紫色的錢(qián)包是她的。 This purple wallet is _.2.T hey leave things on planes, on trains, on buses

5、 and in taxis. Leave sth somewhere 把某物忘在某地Leave somewhere 分開(kāi)某地Leave for somewhere 前往某地Forget to do 忘記做某事。穩(wěn)固練習(xí)與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見(jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官

6、員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。史密斯先生很健忘，經(jīng)常把鑰匙忘在家。Mr Smith is forgetful and she often _ his keys _ home.五用方框內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? moment lose

7、 Welcome hundred hurry why look thousand leave they “教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來(lái)，“先生之根

8、源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。_ to the New York City Lost and Found Office. People often _things when theyre travelling or when theyre in a _.They _things on planes, on trains, on buses and in taxis. Thats _there are lost and found offic

9、es at airports and stations. The New York City Lost and Found Office is very big. _ of people come here every day. They are _ for _ phones, cameras, watches, computers and many other things. We usually have about two _ mobile phones and one thousand cameras. At the_, there are also some strange thin

10、gs at the New York City Lost and Found Office. There are about a hundred bikes and a large boat.六、作文一、本模塊主題是失物招領(lǐng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會(huì)描繪失物招領(lǐng)和尋物啟事。二、五要素寫(xiě)尋物啟事 1. 標(biāo)題 2. 喪失物品的名稱及地點(diǎn)3. 對(duì)喪失物品的詳細(xì)描繪 4.聯(lián)絡(luò)方式 5. 表達(dá)謝意。三、尋物啟事類(lèi)話題的常用詞匯 see ,maybe, mine, kook for find, call sb.at常用句型 1.There is and in it. 2.please call me at.

11、 if you find it.典例。假設(shè)你叫王麗，你在操場(chǎng)上丟了書(shū)包，請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇70詞左右的尋物啟事。提示：1.書(shū)包是藍(lán)色的，上面有史努比的圖片，里面有一些書(shū)、一個(gè)鉛筆盒和一些英語(yǔ)磁帶。 2.你的地址：七年級(jí)四班。 ：8547853.范文 I lost my schoolbag, Its blue with a picture of Snoopy on it. There are some books, a pencil box and some English tapes in it. My name is Wang Li. Im in Class 4 Grade 7. Please call me a