個(gè)人swot分析表黃海俠

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無(wú)怨無(wú)悔，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦忱熱情，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)真誠(chéng)，有一顆無(wú)私的愛(ài)心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時(shí)俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；積極參加教育科研活動(dòng)，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃。課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，

2、信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致，有待于改進(jìn)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校發(fā)展需要較廣泛。來(lái)自外界的，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才需求飽和，教育者的知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化。來(lái)自自身的：1.隨著年齡的增長(zhǎng)如身體健康方面的各種情況。2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）（1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動(dòng)閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專(zhuān)著，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。 (2)積極參與各項(xiàng)課題研究，認(rèn)真參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)日記和論文。（3）緊密與組內(nèi)教師團(tuán)

3、結(jié)協(xié)作，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。（4）深入了解學(xué)生的世界，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，是自己成為學(xué)生的良師益友。（9）、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。（10）、讓自己多學(xué)：除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，與名師結(jié)對(duì)。1改變自己現(xiàn)在的教學(xué)心態(tài)，對(duì)待每件事不能像以前一樣敷衍了事。2.認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在教學(xué)的缺失，不能盲目的對(duì)待中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3.改變自己做事拖泥帶水的風(fēng)格。抓（機(jī)遇）御（威脅）1. 以“學(xué)校信息技術(shù)硬件的配備”為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)。2. 認(rèn)真聽(tīng)取每一次老教師的課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3. 積極參加學(xué)校以及教育局組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)工作技能。4. 敢于承擔(dān)各種技能比賽，為自己將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。1. 不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的技能，尤其是計(jì)算機(jī)能力以適應(yīng)現(xiàn)階段的多媒體教學(xué)。2. 平時(shí)加強(qiáng)鍛