教師一對一精準幫扶學(xué)生工作總結(jié)

1、教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)-賈遼遼 本學(xué)期我擔(dān)任初二年級的英語教學(xué)工作，為此我針對學(xué) 校安排一對一精準扶貧幫扶教學(xué)，我把幫扶的重點放在對李 濤的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上， 并制定了詳細的幫扶計劃， 經(jīng)過我耐心、 細致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了 明顯的進步。一、具體幫扶措施1. 加強思想教育 此學(xué)生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要 幫助他克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學(xué)習(xí)中 樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳?心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生 樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。2. 加強關(guān)注程度 在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察

2、、勤發(fā) 現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓 勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué) 生的進步情況，并加以記錄。3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣(1) 課前準備 每天準備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準備工作， 上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù) 留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié) 出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序 漸進逐步完成。(2) 上課環(huán)節(jié) 首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi) 容無關(guān)的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記， 養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵 學(xué)生堅持，哪怕一堂課

3、只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。(3) 練習(xí)環(huán)節(jié) 課堂練習(xí)要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解 決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然 難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認認真真地完 成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕 不能抄作業(yè)。4. 鼓勵學(xué)生幫助 通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助此學(xué)生。教師與學(xué) 生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，讓優(yōu)秀生在平 時的學(xué)習(xí)中多幫助他。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生 的各種情況。二、總結(jié)體會1、要關(guān)心、愛護幫助學(xué)生。 任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是 顯而易見的，而對相對差一點的學(xué)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，

4、而看 不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進步的。作為老師，應(yīng) 尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具 體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué) 生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天 更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們 有缺點， 但他們同樣懂得愛， 而且更需要愛。 他們也是孩子， 厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平 等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。2、關(guān)愛學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生，就是真正做到以情動人：(1) 做到 "真誠 "二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一 旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) " 有

5、假 "，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲 "，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說： "老師是說給我 們聽的，才不是那么回事。 " 結(jié)果是真的也變成假的了。(2) 做到 "接受 " ，即能感受他們在學(xué)習(xí)過程中的各種心理 表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的 想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。(3) 做到 "理解 "二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂 外因通過內(nèi)因起作用，教育者對他們的厚愛定會使他們實現(xiàn) 向" 自我學(xué)習(xí)、自我管理 "的轉(zhuǎn)變。3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。 要做好他們轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各 方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信 心地去親近他們 ,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人” ，并 進一步認真、仔細地分析他們后進的原因。總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的