基礎(chǔ)圖案------二方連續(xù)紋樣（2課時）

1、基礎(chǔ)圖案-二方連續(xù)紋樣（2課時）課 型： 綜合課二方連續(xù)紋樣教學(xué)方法： 欣賞、講授、演示與圖案制作相結(jié)合二方連續(xù)紋樣。教學(xué)目的1、 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解二方連續(xù)紋樣的特點及其主要構(gòu)成形式。二方連續(xù)紋樣初步掌握正確繪制二方連續(xù)紋樣的方法。2、 結(jié)合欣賞我國古代文物及兄弟民族在器物上裝飾的二方連續(xù)紋樣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化，珍視傳統(tǒng)風(fēng)格的 重點：二方連續(xù)紋樣的組成骨式及其設(shè)計制作步驟。2、 難點： 紋樣的構(gòu)成與配色。教具與學(xué)具的準備第一課時教具：1、 針織花邊，民族花帶23條。2、古代及少數(shù)民族在器物上裝飾二方連續(xù)紋樣圖例。3、二方連續(xù)紋樣骨式圖。4、不同的構(gòu)成方法繪制的二方連續(xù)紋樣。5、繪制步驟分

2、解圖。第二課時教具：運用各種圖案配色方法繪制的二方連續(xù)紋樣。第一課時學(xué)具：鉛筆、橡皮、直尺、課本、作業(yè)本。第二課時學(xué)具：水粉顏料（6色、12色均可），水彩筆（大、小各一支）、調(diào)色盤、盛水瓶、課本、作業(yè)本。四、教學(xué)步驟第一課時：（一） 組織教學(xué)：檢查學(xué)具，引導(dǎo)認真聽課。（1分鐘）（二） 復(fù)習(xí)舊知識導(dǎo)入新課：（約1分鐘）以提問形式，復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容：單獨紋樣具有一定的獨立性，能單獨使用的紋樣。出示針織花邊，民族花帶向?qū)W生提問：這些東西平時稱它為什么？（學(xué)生答：花邊），那么這些花邊是怎樣設(shè)計繪制的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（三） 新授知識板書課題：二方連續(xù)紋樣1、概念：（約2分鐘）以一個或

3、幾個單位紋樣，在兩條平行線之間的帶狀形平面上，作有規(guī)律的排列并以向上下或左右兩個方向無限連續(xù)循環(huán)所構(gòu)成的帶狀形紋樣，稱為二方連續(xù)紋樣。2、 意義：（出示古代及兄弟民族在器物上裝飾二方連續(xù)紋樣圖例及現(xiàn)代日常生活用具有實物 ）（約4分鐘）我們的祖先創(chuàng)造了單獨紋樣、適合紋樣、二方紋樣二方連續(xù)紋樣由于具有重復(fù)、條理、節(jié)奏等形式，應(yīng)用最多：原始社會的彩陶器上，二方連續(xù)紋樣裝飾已有了很高的成就；商周時青銅器上二方連續(xù)紋樣風(fēng)格厚重、古樸變化極多；漢代漆器上面的二方連續(xù)紋樣裝飾達到了很高水平；唐代唐草紋結(jié)構(gòu)嚴謹，風(fēng)格典雅、富麗。我國是一個多民族的大家庭，各兄弟民族在服飾和用具的美化上多用二方連續(xù)紋樣，并有其各

4、自的傳統(tǒng)特色。如廣西的壯錦，四川的蜀錦、湘西苗族花帶、土家族織錦。在人們的日常生活中，生活用具器物及建筑裝飾上，二方連續(xù)紋樣的裝飾也隨處可見：如染織的花布、花帶紋樣、書籍的裝璜、商品包裝、黑板報的美化等均廣泛應(yīng)用。下面我們來講講二方連續(xù)紋樣最基本的構(gòu)成形式：3、二方連續(xù)紋樣的骨式：散點式、傾斜式、垂直式、波紋式、水平式、幾何式、結(jié)合式等，每種形式可有四種排列方式：順序排列、顛倒排列、正反順序排列、正反顛倒排列。展示各種不同的骨式繪制的二方連續(xù)紋樣，給學(xué)生欣賞并讓學(xué)生通過實例辨別出各種骨式。4設(shè)計與繪制步驟： 畫兩根平行線,并適當定出長度. 根據(jù)長度劃分若干等分單位. 構(gòu)思設(shè)計:根據(jù)用途 ,內(nèi)容

5、,表現(xiàn)形式確定紋樣的骨式,在草稿紙上精心設(shè)計繪制出一個單位紋樣. 將設(shè)計好的單位紋樣復(fù)拓到每一個單位上完成鉛筆稿。 著色完成作業(yè)。設(shè)計要點： 組織節(jié)構(gòu)要有節(jié)奏感、韻律感。 不同題材要選用恰當?shù)墓鞘健?注意各種骨式的綜合運用。 注意單位紋樣相結(jié)合時的關(guān)系。（四） 學(xué)生作業(yè)設(shè)計制作一條有45個單位的花邊。要求：1.以你喜歡的花卉或動物為題材，進行紋樣設(shè)計，造型要簡潔、概括。2.課內(nèi)要完成鉛筆稿。（五） 課堂小結(jié)：講評作業(yè)，布置下節(jié)課的學(xué)具準備。第二課時：（一） 組織教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生認真聽課，檢查學(xué)具。（二） 課前談話導(dǎo)入新課：圖案的色彩是圖案“紋樣、骨式、色彩”三個主要部分之一，是表現(xiàn)物體形象的一個

6、重要部分。正如音調(diào)不美，盡管是好臺詞也唱不出好戲，色彩不美，盡管是好紋樣，也談不上是好圖案。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二方連續(xù)紋樣，并完成了鉛筆稿。這節(jié)課重點學(xué)習(xí)著色。（三） 新授知識：板書課題： 二方連續(xù)紋樣的色彩（展示各種圖案配色方法繪制的二方連續(xù)紋樣彩圖）1、 底色： 底色是為花紋服務(wù)的，為的是增強畫面層次，突出花紋。一般淡底色配深花紋或深底色配淡底色花紋，但都必須適當掌握明度。使紋樣在底色上鮮明突出。底色要求均勻，一般要加入白粉顏料才容易均勻，如果用水粉顏料，就不一定要加白色。2、 配色方法：（以前在學(xué)習(xí)單獨紋樣的過程中，已學(xué)過圖案的配色方法 ，這里可以提問的形式復(fù)習(xí)。）設(shè)問：哪些色屬于同種

7、色配合？哪些色屬于類似色？配合？哪些色屬于對比色配合？它們分別會產(chǎn)生蕭然美術(shù) -11-3 15:47第二課時：（一） 組織教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生認真聽課，檢查學(xué)具。（二） 課前談話導(dǎo)入新課：圖案的色彩是圖案“紋樣、骨式、色彩”三個主要部分之一，是表現(xiàn)物體形象的一個重要部分。正如音調(diào)不美，盡管是好臺詞也唱不出好戲，色彩不美，盡管是好紋樣，也談不上是好圖案。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二方連續(xù)紋樣，并完成了鉛筆稿。這節(jié)課重點學(xué)習(xí)著色。（三） 新授知識：板書課題： 二方連續(xù)紋樣的色彩（展示各種圖案配色方法繪制的二方連續(xù)紋樣彩圖）1、 底色： 底色是為花紋服務(wù)的，為的是增強畫面層次，突出花紋。一般淡底色配深花紋或深底色配淡底色花紋，但都必須適當掌握明度。使紋樣在底色上鮮明突出。底色要求均勻，一般要加入白粉顏料才容