初中化學推斷題專題講練(1)

1、初中化學推斷題專題講練推斷題是每年各地中考的經(jīng)典題型，它不僅能考查學生對元素及其化合物知識的掌握情況，更能考查學生的分析、推理、綜合應用知識的能力，具有很強的區(qū)分度與選拔功能。它的特點是題面容量大，覆蓋面廣。常涉及物質的組成、性質、用途和制備等知識內容。另外題干中的信息千絲萬縷、錯綜復雜，真正是“剪不斷，理還亂，太難求，別有一番滋味在心頭”。所以造成了高失分的現(xiàn)象，對我們學生來說是試卷中的“重災區(qū)”。那么如何輕松解題呢？擁有清晰的思路是解題的前題；選擇合適的突破口是解題的關鍵；應用合理的方法是解題的保障。一、解題思路1、 閱讀題目：要求通閱全題，統(tǒng)領大局。關鍵點要反復讀，讀得它“原形畢露，真相

2、大白”。2、 尋找突破：要求在讀題的過程中找出明顯條件，挖掘隱含條件，尋找解題的突破口。3、 正確推斷：要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結合，運用合理的方法正確推斷。4、 驗證答案：要求將推出的結果代入題中逐步檢驗。二、解題方法1、 順推法：通常以題首為突破口，按照物質的性質，以及物質間的相互反應為依托逐步深入下去，直至順利解題。2、 逆推法：通常以題給的結論或實驗現(xiàn)象為突破口，從題尾入手依次向前逆推，從而獲得問題的答案。3、 分層法：將整個推斷過程分層進行，先得出每層的結論，再統(tǒng)攝整理。4、 剝離法：根據(jù)已知條件把推斷過程中存在的有明顯特征的未知物質先剝離出來，再將其作為已知條件來逐個

3、推斷其他物質。三、尋找突破1、 以物質的特征顏色為突破口（1）黑色的物質：按思考選擇的順序依次為氧化銅、碳、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉；（2）紅色的單質：銅或紅磷；（3）綠色的物質：堿式碳酸銅（銅綠）；（4）紅棕色（或棕紅色）的物質鐵銹（或氧化鐵）；（5）藍色的溶液：含有Cu2+的溶液（如：硫酸銅、氯化銅、硝酸銅溶液）(6)藍色的物質：膽礬（藍礬CuSO45H2O）；(7)黃色的單質：硫磺（S）；(8)黃色的溶液：含有Fe3+的溶液（如：氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵）；(9)淺綠色的溶液：含有Fe2+的溶液（如：氯化亞鐵、硫酸亞鐵、硝酸亞鐵）；(10)紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液；(11)藍色沉淀：氫氧

4、化銅；（12）紅褐色沉淀：氫氧化鐵。（13）常見的白色沉淀：碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂、氫氧化鋁、硫酸鋇、氯化銀?！纠?】：有四種物質的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他試劑將它們逐一鑒別出，其鑒別的順序是 （ ）A B C D 解析這是一道選擇型的推斷題，以黃色的FeCl3溶液為突破口，運用剝離法進行推斷?！纠?】 A是綠色粉末，G是藍色溶液，X為常見的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化學常見的物質。它們之間轉化關系如下圖所示，反應、和是初中化學常見的反應。 請回答下列問題。 （1）寫出化學式：D ，E ，X 。（2）寫出化學方程式： 反應 ；反應 。解析

5、該題應以兩種物質的顏色為突破口，采用順推與分層法相結合輕松解題。A為綠色粉末，分解成三種物質，說明它是Cu2(OH)2CO3【例3】某固體混合物由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鈉中的幾種物質組成，為確定它的組成，做如下實驗：取固體混合物樣品溶于水攪拌后得到無色溶液；取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成；過濾，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解。由此可以推斷：原固體混合物中肯定有 ，肯定沒有 ，可能有 。如果要進一步確定可能有的物質是否存在，可取中得到的溶液加 來檢驗?！揪毩暋?、下列各組物質，不用其他試劑，只用組內物質間的相互作用就能鑒別出來的一組是 ACuSO4、

6、NaOH、BaCl2、HNO3 BHCl、Na2CO3、KOH、NaNO3 CCaCl2、K2CO3、NaNO3、NaCl DFeCl3、Ba(OH)2、KNO3、NaClEDCBA2：A、B、C、D、E為初中化學中不同類別的物質，它們的變化關系如下圖所示，其中棕紅色物質A在一定條件下可以轉化為單質B，“ ”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應。則：（1）D的化學式為 。 （2）A轉化為B的化學方程式是 。 （3）C與E反應的化學方程式是 。3：有一包白色固體混合物，可能由硫酸銅、碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種混合而成，為確定其組成進行如圖所示的實驗：AgNO3HCl過濾足量的水白色固體

7、混合物白色沉淀A無色濾液白色沉淀C無色氣體B，沉淀全部溶解HNO3推斷（寫化學式）A 、B 、C ；白色固體一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 。2、 以物質的用途為突破口物質的用途是化學學習的重點，運用知識解決實際問題。在知識的運用中考查學生的各種能力。所以我們在復習的時更應該重視物質用途的學習與掌握。一些框圖式、敘述式推斷題往往涉及到物質的用途等有關信息，故掌握典型物質的用途有利于突破此類推斷題的解答。如：氧氣可作助燃劑；二氧化碳可用作滅火劑；一氧化碳、氫氣、碳可作冶煉金屬的還原劑；熟石灰能用來改良酸性土壤以及配制波爾多液；大理石、石灰石常作建筑材料；稀鹽酸助消化、除鐵銹；氯化鈉可用作調味

8、品、融雪劑；碳酸氫鈉可制作發(fā)酵粉等等?！纠?】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應條件略去），試回答下列問題： （1）D、G的化學式為：_、_。 （2）若E是生活中常用的調味劑、防腐劑, 則C的化學式為_，反應的化學方程式為：_。 （3）圖中標出的九種物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質類別是_。 （4）反應中沒有涉及的基本反應類型是_。解析本題是一道以物質的典型用途為突破口的推斷題，考查學生靈活運用知識的能力。E是生活中常用的調味品、防腐劑，故E為NaCl；以此為突破口進行分層推理?！揪毩暋?

9、、下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：適量Na2CO3溶液B操作I足量的水稀鹽酸高溫F溶液無色氣體CEDAG（有色溶液）I（有色沉淀）（1）寫出下列物質的化學式：A ，C 。（2）得到F溶液的操作I的名稱是 。（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+FI的化學方程式： ；若I是藍色沉淀，則I沉淀的化學式是 。（4）寫出反應的化學方程式 ，其基本類型是 反應。5、框圖中的物質為初中化學所學的物質，其叫屬于鹽的是B、C、M、N，屬于氧化物的是F、G；胃液中含有適量的A，可幫助消化；C是家庭中重要的調味品之一；D常用于改良酸性

10、土壤。圖中“”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應：“表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去。 (1)C物質是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構成的。 (2)A與鎂條反應能 (選填“放出”、“吸收”) 熱量。 (3)寫出D的俗名： ； 寫出化學式：B N (1)寫小GM的化學方程式： 3、以物質的特征組成為突破口物質的特征組成突出的是元素的特征，如：有機物中一定含有碳元素；酸中一定含有氫元素，不一定含有氧元素；堿中一定含有氫、氧元素，不一定含有金屬元素；具有相同元素組成的氣體是CO2和CO；具有相同元素組成的液體是H2O2和H2O；具有相同元素組成的固體是FeO、Fe2O3、Fe

11、3O4等等?！纠?】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：(1) D物質的化學式_； (2)寫出下列化學方程式：A甲B：_ _；甲E ：_ _；甲C：_ _。解析此題是一道以物質的組成為突破口的推斷題，可以采用以D物質為支點逆推而完成解題。根據(jù)D能使澄清的石灰水變渾濁，D與E的組成元素相同，可得出D為CO2，E為CO， 【練習】H2OHNO3XYHNO3高溫ADBCE

12、6、A、B、C、D、E五種化合物均含鈣元素，它們有如圖所示的轉化關系：（1）試推斷：X、Y兩種試劑的化學式。X ，Y 。（2）寫出下列反應的化學方程式：BE ，DC 。4、以典型反應條件為突破口由于初中化學中所涉及的化學反應不多，有些化學反應條件在題中帶有明顯的指向性，例如：“通電”條件就是指水在通電條件下分解；“高溫”指碳酸鈣高溫分解，指鐵礦石煉鐵的反應；“MnO2作催化劑”就是指雙氧水在二氧化錳催化下分解的反應?！纠?】下圖所示的是有關物質的相互轉化關系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃色，部分反應條件已略去。請回答：（1）甲起的是 作用；（2）乙可能是 （

13、寫一種即可）；（3）反應的化學方程式為 ；（4）反應在生產、生活中的應用是 。解析此題是一道以化學反應的典型條件為突破口的推斷題，以甲催化劑為切入點分層推理?！揪毩?】下圖中的AK分別代表初中化學中的常見物質。已知：A、C兩物質組成元素相同； G溶液為某物質的稀溶液，G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標出。黑色粉末B單質氣體F金屬單質E單質氣體D金屬單質J藍色溶液I黑色固體H電解G溶液G溶液堿CA溶液K請回答下列問題：（1）寫出J可能的化學式： （任寫一種）。B（2）寫出下列反應的化學方程式： A C + D： ； F + H E + C： ； I + 堿 K： （任寫一種）。（3）寫

14、出實驗室制取D的另一種反應的化學方程式： 。5、以物質的典型性質為突破口這里所指的性質應具有鮮明的個性，例如：濃硫酸的吸水性、脫水性、溶于水放熱；固體氫氧化鈉溶于水溫度升高額以及它能吸水潮解；生石灰與水反應放熱；硝酸銨溶于水溫度下降；氫氣是最輕的氣體；水常溫下為液體；氧氣能使帶火星的木條復燃；無水硫酸銅遇水變藍；二氧化碳通入澄清的石灰水變渾濁；能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C；酸堿指示劑與酸性或堿性溶液的反應等等?！纠?】有CH4、CO、H2三種純凈的氣體，分別燃燒后，將生成的氣體先通過無水硫酸銅固體（A裝置），再通過澄清的石灰水（B裝置），則：（1）如果

15、A裝置變藍，B裝置無現(xiàn)象，則原氣體是 。（2）如果A裝置不變藍，B裝置變渾濁，則原氣體是 。（3）如果A裝置變藍，B裝置變渾濁，則原氣體是 。解析該題以物質的典型性質為突破口（1）A裝置變藍，B裝置無現(xiàn)象，說明氣體燃燒后只生成H2O，則原氣體為H2；【練習8】某無色氣體可能含有CO、CO2、H2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種，依次進行如下處理（假定每次處理均完全反應）一、通過堿石灰（NaOH和CaO的固體混合物）時，氣體體積變小二、通過赤熱的氧化銅粉末時，粉末變?yōu)榧t色三、通過白色硫酸銅粉末時，粉末變?yōu)樗{色四、通過澄清的石灰水時，石灰水變渾濁由此可確定原氣體中A. 一定含有CO、H2，至少含有

16、H2O、CO2中的一種B. 一定含有H2O、CO，可能含有CO2、H2C. 一定含有CO、CO2，可能含有H2O、H2D. 一定含有CO2、H2O，可能含有H2、CO6、以化學反應的特殊現(xiàn)象為突破口特殊的反應現(xiàn)象常作推斷題的突破口，例如：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，而在氧氣中燃燒則發(fā)出藍紫色火焰；白磷、紅磷燃燒產生大量的白煙；鐵在氧氣中燃燒火星四射；能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4等等?！纠?】模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質氣體A中燃燒發(fā)出藍紫色

17、火焰，生成刺激性氣味的氣體B；通常情況下C為無色液體，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。 試填空。 (1)E的化學式為： 。(2)反應的化學方程式為： 。(3)反應的化學方程式為： 。(4)反應的化學方程式為： 。解析該題是以硫在氧氣中燃燒這一典型的實驗現(xiàn)象為突破口，運用分層法進行推理?！揪毩?】已知A、B、C、D、E、F6種物質的轉化關系如下： (1)A+BC+H2O (2)C+KOHD(藍色)+E (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根據(jù)上述變化關系，推斷有關物質的化學式：A ；B ；C ；D ；E ；F 。7、以元素或物質之最為突

18、破口常見的元素或物質之最如下：地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al； 人體中含量最多的元素是O，最多的金屬元素是Ca；空氣中含量最多的元素是N； 形成化合物最多的元素是C； 質子數(shù)最少的元素是H； 相對分子質量最小、密度也最小的氣體是H2； 相對分子質量最小的氧化物是H2O； 自然界中硬度最大的物質是金剛石； 空氣中含量最多的氣體是N2； 最簡單的有機物是CH4； 最常用的溶劑是H2O； 人體中含量最多的物質是H2O?！纠?】A是常見金屬單質，B、C是非金屬單質，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明)。 (1

19、)推斷C、甲、乙的化學式為：C ，甲 ，乙 ； (2)寫出反應的化學方程式 ； (3)寫出反應的化學方程式 ，該反應除了具有放出熱量多，原料不受限制的優(yōu)點外，還有 的優(yōu)點。解析該題以元素或物質之最為突破口，解題時以C是密度最小的氣體H2為支點分層推理。ABCDEFGHIJ 【練習10】AJ均為初中化學中的常見物質，已知A、B的組成元素相同，B是最常用的溶劑；常溫下C、E均為無刺激性氣味的氣體，且C為單質；A、B、D、E、J均為氧化物，J是常用的干燥劑；F、G是粗鹽中含有較多的可溶性雜質，它們的陽離子是硬水中含有較多的金屬離子；H、I均為白色難溶于水的鹽，其中H能溶于酸，而I卻不溶于酸。AJ之間的轉化關系如圖所示（其中“ ”代表物質之間的轉化關系，部分反應物、生成物和反應條件已略去）。（1）寫出下列物質的化學式：B ；D ；I ；J 。（2）寫出下列轉化的化學反應方程式：A C ； H G ； 判斷：H G的反應屬于基本反應類型中的 反應。8、以物質的俗名為突破口 常用于推