高校生特色活動策劃書_2

1、高校生特色活動策劃書高校生特色活動策劃書1 一.活動背景： 在當代.，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少創(chuàng)新的意識。作為高校生的我們應當是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在肯定程度上被“俘虜”。為緩解這一嚴峻的問題，創(chuàng)造協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人共享，讓人耳目一新。為讓我們大家都對這束縛有所打破，創(chuàng)造協(xié)會進行這一個活動。 二.活動目的及意義： 目的： 1、為豐富高校生的課余生活，使高校生活多彩;2、為督促同學們平常的閱讀，以及仔細細心;3、為增加同學們的創(chuàng)新力量。 意義：有助于同學們提高閱讀量，豐

2、富同學們的課余生活，可以提高同學們創(chuàng)新的熟悉，以及引起他們平常對創(chuàng)造創(chuàng)新的關注。 三.活動時間：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 四.活動地點：文體中心廣場。 五.活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區(qū)全體同學。 六.活動流程： 活動策劃宣揚階段： 1、收集作品，作品由參與活動的人自備，詳細符合參賽的作品見宣揚單。 2、辦公室負責制出宣揚單，在活動期間用于宣揚。 3、宣揚部負責出海報。 4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術部全部無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣揚。 活動進行： 1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開頭布置會場，全體人員務必都到

3、。 2、活動在周六周日正式進行，同學們可以前去觀看作品。 3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。 4、依據(jù)同學們的投票結果選出獲獎作品。 結束工作: 1、由理論學術部打掃會場。 2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。 3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。 4、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。 七.留意事項： 1、參賽作品必需寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話)。 2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。 3、在布置會場的過程中，留意保持會場的清潔。 平常生活中目一

4、新的感受您是否遇到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺? 假如您有意參與這次活動，請注以下事項： (1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。 (2)為使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。 (3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。 (4)本次活動面對全體同學，優(yōu)秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書) 我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以根據(jù)以下方式交您的作品： (1)文體中心前的創(chuàng)造協(xié)會與攝影協(xié)會宣揚

5、處。 (2)交予以下各樓負責人處： 高校生特色活動策劃書2 一.活動目的 為了營造良XXX校內文化，全面提高高校生綜合素養(yǎng)，調動廣闊同學參加社團活動的主動性和主動性，使廣闊同學在活動參加中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到改善，道德境界得到升華。 創(chuàng)建校內精神文明和促進同學素養(yǎng)全面進展，體現(xiàn)時代性、參加性、競爭性，活躍我院高校生社團文化生活，培育和提高我院高校生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校內社團文化氛圍，推動我院社團的進展。特此，我院高校生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。 二.活動內容 1.各社團的特色節(jié)目展現(xiàn)。 2.各社團的海報展現(xiàn)。 3.嬉戲互動。 三.活動流程

6、 活動前期預備： 1.提起兩天出海報及通知宣揚此次活動。 2.社團在XX月XX號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián)，由社聯(lián)負責對節(jié)目進行統(tǒng)籌支配。 3.社團在XX月XX號前將活動所需海報預備好，并打印巡禮月活動照片。 4.各社團負責供應一個互動嬉戲，并設置獎項，由社聯(lián)統(tǒng)一供應獎品。相關道具必需在XX月XX號前預備好。 活動當天： 1.各社團將海報等放置在場地兩側。 2.由各社團表演本社團的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。 3.由各社團介紹嬉戲規(guī)章，邀請過往同學組隊參加，優(yōu)勝者可以參加抽獎活動，獎品到社聯(lián)詢問臺處兌換。 活動后期工作： 1.由

7、社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展現(xiàn)。 2.將活動總結交至學院報社，由報社幫助宣揚。 四.活動當天支配 1.所需桌凳在早晨9點前預備到位。 2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前預備到位，并調試好。 3.嬉戲道具在早晨9：30分前預備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一支配各社團的活動場地。 4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介。 5.在12：00-13：50之間支配各社團的節(jié)目展現(xiàn)，在12：40前關閉全部音響設施。 6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間支配各社團的互動嬉戲，18：30結束全部活動。 五.活動時間 預備工作：XX月XX-

8、XX日 開展活動：XX月XX或XX日 六.活動地點 XX廣場或籃球場 七.活動人員 全院同學 社聯(lián)成員 各社團成員 八.留意事項 1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動嬉戲等的審核，以確保活動順當開展。 2.活動當天支配人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的平安問題。 3.活動當天至少支配一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)大事。 4.活動當天支配專人拍照。 5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動。 九.可行性分析 1.活動場地能否申請到位。 2.活動所需音箱等能否申請到位。 3.活動經費能否到位。 十.經費預算 活動當天所需照片打印：12個社團X15張照片/每個社團XXX元/每張=XX元

9、。 膠帶、線繩等：X元。 其他：XX元。 共計：XXX元。 高校生特色活動策劃書3 一、活動目的：培育同學們團隊精神和競爭意識，從而熟悉市場規(guī)章，提高他們市場經濟和創(chuàng)業(yè)意識。 二、活動題目：b+h方陣 三、活動主題：釋放.，逐夢揚威。 四、活動意義：通過運動會提高同學的身體素養(yǎng)，增加團隊合作意識。 五、活動開展： 1、人員選取5060人，（170175cm）。還可適當增加人數(shù)，擴大方陣規(guī)模。 2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練狀況，并上報城建文藝部負責人。 3、成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍黑紅黃綠。 4、叫口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置快速變換成“b

10、+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。 5、齊唱最初幻想，主動向上，有.的歌曲 6、完畢后全部方陣人員快速變成原先“一”字方陣叫口號退場。 注： 1、我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠。 2、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不行當。 b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。 3、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。 六、“b+h方陣”含義： 1、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。 2、“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。 3、“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的

11、鼎力支持和上海三十多位建筑師的主動協(xié)作，憑借一貫的專業(yè)服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數(shù)個國際競賽，勝利進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設計獎，經典建筑獎，創(chuàng)新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀，呈現(xiàn)自己的才華，設計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。 七、經費預算： 八、活動負責人及參加者：城建文藝部; 城建部全體學子 xx年10月5日 策劃人：孫豹 高校生特色活動策劃書4 一、活動目的： 培育同學們團隊精神和競爭意識，從而熟悉市場規(guī)章，提高他們市場經濟和創(chuàng)業(yè)意識。 二、活動題目： b+h方陣 三、活動主

12、題： 釋放.，逐夢揚威。 四、活動意義： 通過運動會提高同學的身體素養(yǎng)，增加團隊合作意識。 五、活動開展： 1、人員選取5060人，（170175cm）。還可適當增加人數(shù)，擴大方陣規(guī)模。 2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練狀況，并上報城建文藝部負責人。 3、成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍黑紅黃綠。 4、叫口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置快速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。 5、齊唱最初幻想，主動向上，有.的歌曲 6、完畢后全部方陣人員快速變成原先“一”字方陣叫口號退場。 注： 1我們以“一”字方陣進入，象征城建部永

13、爭第一，實現(xiàn)三連冠。 2進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不行當。b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。 3可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。 六“b+h方陣”含義： 1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。 2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。 3“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的主動協(xié)作，憑借一貫的專業(yè)服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數(shù)個國際競賽，勝利進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設計獎，經典建筑

14、獎，創(chuàng)新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀，呈現(xiàn)自己的才華，設計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。 七、經費預算： 八、活動負責人及參加者： 城建文藝部；城建部全體學子 高校生特色活動策劃書5 步入高校的我們，有更多的時間去照看自己!應當抓住每一詳情，打理自己!借“飲食文化節(jié)”這個良機，開頭，更加好的照看自己吧! 1.活動背景： 隨著.的進展，瘦身幾乎成為每個高校生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應當關注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃動身，關注高校生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙! 2.活動意義： 民以食為天，我們要從飲食中學到學問，留意自己

15、的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校高校生培育良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注意健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康! 3.活動時間：3.18-4.18 3.18-3.20前期宣揚，報名 3.21-3.22飲食健康學問競賽 3.25-3.31主食大pk 4.1-4.6對戰(zhàn)蔬菜 4.7-4.15落“湯”雞 4.18奇跡在心中暨頒獎 典禮 4.活動簡介: 通過舉辦飲食健康學問競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解養(yǎng)分，健康! 健康學問大pk： 時間：3.21-3.22 地點：南苑球場 活動詳情： 1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，

16、共5組，進行學問問答(題目涉及中西文化詳情)! 2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食詳情，中國茶文化，西餐的留意事項，飲食禁忌5個模塊! 3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分! 4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分! 活動形式：學問問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽! 晉級方式：分數(shù)高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，愧疚!無權參加下面的環(huán)節(jié)! 獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā) 獎項 主食大pk 時間：3.253.31 地點：文化廣場 活動評委：群眾甲乙丙丁 活動詳情： 1)21人分南北2大組，進行角逐

17、。各組員獨立完成! 2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備! 3)時間1個小時!制作一份主食!時間用完為止! 晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為晉級依據(jù)!121號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參與下一環(huán)節(jié)! 獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項 對戰(zhàn)蔬菜： 時間：4.14.6 地點：二田 活動詳情： 1)參賽的15為選手報上菜單! 2)選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費! 3)30分鐘為限。 晉級方式：超時者淘汰。 色5分 香5分 味5分 選出10人參與下一環(huán)節(jié) 獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項 落“湯”雞 時間：4.74.15 地點:南苑球

18、場 活動詳情： 1)10人，一人一套廚具，調味品自備! 2)以雞為主要材料，制作湯!。 3)1個小時為限 活動評委：踏入正門的前20位同學 晉級方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍 獎項設置：冠軍mp4 高校生特色活動策劃書6 一、活動宗旨 為主動傳播先進文化，挖掘校內人文資源，進一步豐富廣闊師生的業(yè)余生活，提升校內文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校內文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素養(yǎng)，推動我?？萍?、體育、藝術訓練和精神文明建設，主動創(chuàng)建德育特色學校。 二、活動主題 秉承校內文化精神，展現(xiàn)校內文化魅力，拓展校內文化內涵，提升校內文化品位。 三、活動時間 20xx年2月20xx年元月 四、

19、活動內容 本屆校內文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇?；顒有问綖閷W科競賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。 (一)校內文化節(jié)系列活動之學科競賽活動 項目： 1、一至五班級語文、數(shù)學競賽(6月下旬) 2、一至五班級語文、數(shù)學競賽(XX月下旬) (二)校內文化節(jié)系列活動之健身篇體育競技活動 項目： 1、校內風箏節(jié)(4月中旬) 2、“我健身我歡樂”師生趣味運動會(五月下旬) 3、廣播操競賽(10月中旬) (三)校內文化節(jié)系列活動之藝術篇文化藝術活動項目： 1、“春之歌”朗誦競賽(4月上旬) 2、迎“六一”文藝匯演(6月1日) 3、迎“國慶師生歌詠競賽”(9月下旬) 4、3-5班級學校生作文競賽(10月中

20、旬) 5、一至五班級優(yōu)秀作業(yè)展(XX月下旬) 6、“迎新年”全校黑板報設計評比大賽(XX月下旬) 7，“慶元旦”文藝演出(XX月28日) 8、經典誦讀(元月下旬) 五、活動要求 1、高度重視，細心組織。各班級要充分熟悉本次活動的重要性，落實專人負責，細心制定實施方案，提高活動的質量。 2、加強宣揚，營造氛圍。要充分利用各種宣揚手段，加強活動的宣揚工作，多角度、多渠道為活動的深化開展營造濃郁的校內文化氛圍，引導全校師生主動參加，擴大活動影響面。 3、注意協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、同學、家長的溝通，動員全.關注同學的健康成長。

21、高校生特色活動策劃書7 一.活動背景： 在當代.，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創(chuàng)新的意識。作為高校生的我們應當是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在肯定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴峻的問題，創(chuàng)造協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人共享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，創(chuàng)造協(xié)會進行了這一個活動。 二.活動目的及意義： 目的： 1、為了豐富高校生的課余生活，使高校生活多彩； 2、為了督促同學們平常的閱讀，以及仔細細心； 3、為了增加同學們的創(chuàng)新力量。 意義：有助于同學們提高閱讀量，豐富

22、同學們的課余生活，可以提高同學們創(chuàng)新的熟悉，以及引起他們平常對創(chuàng)造創(chuàng)新的關注。 三活動時間： 20xx年11月29日20xx年12月5日。 四活動地點： 文體中心廣場。 五活動對象： 華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體同學。 六.活動流程： 活動策劃宣揚階段： 1、收集作品，作品由參與活動的人自備，詳細符合參賽的作品見宣揚單。2、辦公室負責制出宣揚單，在活動期間用于宣揚。 3、宣揚部負責出海報。 4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術部全部無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣揚。 活動進行： 1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開頭布置會場，全體人員務必都到。 2

23、、活動在周六周日正式進行，同學們可以前去觀看作品。 3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。 4、依據(jù)同學們的投票結果選出獲獎作品。 結束工作: 1、由理論學術部打掃會場。 2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。 3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。 4、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。 七.留意事項： 1、參賽作品必需寫明聯(lián)系方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話）。 2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。 3、在布置會場的過程中，留意保持會場的清潔。 創(chuàng)造協(xié)會宣揚單 20

24、xx-11-28 平常生活中目一新的感受您是否遇到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?假如您有意參與這次活動，請注以下事項： （1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。 （2）為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式）。 （3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。 （4）本次活動面對全體同學，優(yōu)秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書) 我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品。您可以根據(jù)以下方式交您的作品： （1

25、）文體中心前的創(chuàng)造協(xié)會和攝影協(xié)會宣揚處。 （2）交予以下各樓負責人處： 高校生特色活動策劃書8 為了建設一個團結向上、布滿活力、暖和和諧、.四射、學風良好、以擅長外語、演講、談判、交際、敏銳觀看和分析國際問題的優(yōu)秀外交班，特制定此活動方案，力促班級在活動中不斷創(chuàng)新、不斷進步、帶給同學們更多有價值的東西。今將詳細方案陳述如下： 一指導思想 在當今.經濟高速進展的時代中，身為外交學專業(yè)同學，理當加強自身力量、素養(yǎng)、學問的裝備和完善，并不斷擴寬視野、了解當代國際局勢，把自己培育成主動外向、交際力量強、靈敏睿智的綜合性人才，適應當今.進展的需要，真正實現(xiàn)高校生訓練的目標。 二活動對象 20xx級外交班

26、全體同學 三活動項目 1.模擬外交發(fā)言人（改為：我是外交新聞發(fā)言人，更為合適吧?。?2.主題沙龍中國外交進展前景 四活動時間與地點（總時間兩個小時？詳細有支配沒有？每一項多少分鐘？邀請那些人？） 時間：20xx年12月1日上午9:30 地點：社發(fā)樓406室 五活動內容 1模擬外交發(fā)言人 活動背景：時政的進展對于每個同學來說都是必需關注的問題，作代為外交班一員的我們，怎能落后于世界進展的浪潮？外交發(fā)言人表的是整個國家的意旨，在對外交往中代表著國家的最高利益，所以，外交班同學在此方面的培訓就顯得極為重要。這既能提高同學看待世界的眼完，又能提高同學們的外交實踐力量。因此進行此項活動更顯其指導性和重要

27、性。（活動背景，咋能這樣寫？） 活動目的：使同學們在此活動中體會到外交家的重要性，外交實踐與書本學問相結合，解決同學們在理論學習上的困惑，為今后交際力量的提高打下堅實的基礎。（主要是提升同學們對專業(yè)的愛好與主動性，學以致用，提高同學們的表達力量和專業(yè)水平） 活動流程： 提前將同學分成5組，并供應五個課題讓其選擇，五個課題分別為：中國對待“法國對利比亞的軍事打擊行動”的看法、釣xx問題、南海問題、中美債務問題、中國出口品反傾銷。小組對所選課題進行爭論。由每組選出一名發(fā)言人代表、一名記者代表和一名主持人，組內其余同學充當秘書和翻譯。 12月1日班委提前到場進行會場布置，并檢查多媒體是否可以用法。

28、由班長韓風介紹活動流程并宣布活動開頭。 由小組秘書就本組討論的課題進行背景資料的播放，然后由發(fā)言人進行立場或看法陳述，而后記者進行相關問題提問。發(fā)言人對其提出的問題逐個進行回答。 此環(huán)節(jié)結束后，由5組的記者代表對每組的活動進行打分，實行非常制，分別去掉最高分和最低分，參考平均分，評出本次活動的最佳小組并由組織委員賈圳珠進行獎品與獎狀的頒發(fā)。（可以分出來一部分作為記者10-15人分別對發(fā)言話題進行提問，10個作為大眾評審團最終評分，五組五個發(fā)言人，就五個話題進行簡潔發(fā)言陳述，翻譯秘書不起實際作用可設可不設） 2.主題沙龍中國外交進展前景（困惑，不覺得題目有點大？不覺得就這個話題，讓大部分同學都有

29、話可說，而且想說，有些困難？可以定位外交專業(yè)同學進展前景）只是建議 活動背景：部分同學對于外交專業(yè)從業(yè)方向存在困惑感，并且中國外交事業(yè)蒸蒸日上，不斷進展，由此，同學們有必要了解中國外交進展前景，則體現(xiàn)了此活動的意義。 活動目的：增加同學們對外交的愛好，提高同學們對外交的認知，了解外交進展方向和前景，進一步鞏固專業(yè)學問。 活動流程： 由副班長李森和團支書蔣怡然主持，宣布沙龍開頭。 不限制形式，讓同學們自由暢談。(這肯定是活動的失敗之處，肯定會很亂，不知所云，可以讓剛才分好的五組。 暢談結束后，由宣揚委員李國強進行活動總結。 主持人宣布活動結束，由網絡委員韓義為全體同學拍照留念。 六活動經費預算：

30、 獎品設置：預備經費為50元 茶水瓜果：預備經費120元（這又不是茶話會，不該花的錢盡量不花） 七活動應急措施 多媒體無法用法時，由網絡委員韓義帶筆記本進行視頻播放。 本班活動時間可能與校、院、社團活動的時間相沖突。 預防措施：我們會準時做好協(xié)調，了解狀況，合理協(xié)調。 （備注：活動前由宣揚委員李國強設計宣揚板進行宣揚。） 結語：戮力同心，力挽狂瀾！信任外交班在大家的共同努力下肯定會更加絢爛輝煌！ 高校生特色活動策劃書9 活動背景 XX工程學院辦校xx周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做預備。做為湖工的一分子，我們也應當行動起來，為母校的六十大壽歡呼呼喊。 一、活動目的 1.為迎接我校xx周年校慶

31、，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的驕傲感。同時提倡同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校內，為湖工傲慢，也要湖工因我們而驕傲。 2.為了增進本班同學間的溝通，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校內生活，陶冶情操。 二、活動主題 迎接六十校內，制造文明校內 三、活動組織 1、活動總負責：機設194全體班委 2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟 3、活動地點：湖南工程學院南院一教 4、活動時間：XX年4月25日晚19:21:5、參與人員：機械系機設194全體同學 四、活動內容 1、前期籌辦 1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。 2).組委通知全班

32、同學，并將參與成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔當組長，負責本組人員，班委負責組長。 3).班長接洽場地。 4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的消遣嬉戲。 5).選出兩個一般話較好的、有自信的人負責主持。 6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等) 2、活動歷程 1).晚上18:3全體班委在活動地點集合布置教室，并相互溝通一下詳細活動內容及活動流程。 2).晚上18:5全體參與成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。 3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發(fā)表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝愿。其間由同學自發(fā)組織消遣節(jié)目來表達對母

33、校的慶賀。并就制造文明校內發(fā)表個人看法。 4).21:活動基本結束，由團支書做閉幕詞。 5).21:5由班委清場，大家解散。 五、留意事項 1).在別人發(fā)言時，不得打鬧，要學會敬重他人。 2).在活動期間自由組織些有益、好玩、有序的節(jié)日，不做危急嬉戲。 3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑， 4).關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。 六、后續(xù)工作 各班委依據(jù)各組長的看法及自己的觀看，爭論總結此次活動的閱歷教訓、進步，本班組織力量，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參與活動的成員也可以自己寫一些類似于領悟的文章。 高校生特色活動策劃書10 一、活動背景：完棍節(jié)興起于校內，并通過網

34、絡等媒介傳播，漸漸形成了一種完棍節(jié)的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節(jié)日，由于這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的原因，這個日子便被定為“完棍節(jié)”(OnesDay)。 二、活動目的、目標及意義：讓我們廣闊的完棍伴侶們，在這特別的節(jié)日里，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠將單身的逍遙自在發(fā)揮到淋漓盡致，或是在這個具有特別意義的節(jié)日里，找到你的另一半，結束單身。 三、活動時間：11月11日 四、活動地點：待定 五、資源需要： (1)宣揚大海報一張.宣揚板一張 (2)用不同顏色標上編號的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號，一類供嬉戲用) (3)白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙彩線若干 (4)話

35、筒至少兩個，傳遞彩球一個或者花朵一束 (5)與完棍節(jié)相關的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水) (6)照相機至少一部 (7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒 六、活動策略： (1)分組及任務 1)外聯(lián)部負責為本次活動拉贊助，接待來賓及支配他們入座; 2)人事部負責理事會成員的通知，會場的布置，活動工具的制作; 3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員主動性，活躍氣氛; 4)宣揚部負責活動的宣揚，制作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕; 5)秘書部負責設計臺詞、活動的記錄和總結; 6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具; 7)策劃部負責策劃本次活動并幫助培訓部完成本次活動 (2)任務要求： 1)在活動的期間，各人員相互督查，對表現(xiàn)好的成員表揚，對表現(xiàn)不好的人員在理事會議上公開批判，確?；顒禹槷斶M行; 2)留意現(xiàn)場秩序的持續(xù)，勝利配對的人，發(fā)編號(盡量自由進行，必要時按編號入場; 七、活動開展： (一)預備工作 1)校內宣揚： 布置宣揚板一個，貼上大的宣揚海報，海報內容由宣揚部制作(應注明時間