八年級物理下冊第七章第一節(jié)_力_課件(最新修改)[1]

1、人教版人教版 八年級八年級 物理物理 第七章第七章 第一節(jié)：第一節(jié)： 力力 人用力人用力推推車車人用力人用力拉拉彈簧彈簧起重機(jī)用力起重機(jī)用力提提重物重物壓路機(jī)用力壓路機(jī)用力壓壓路面路面人對車有人對車有推推的作用的作用人人施加了力，施加了力，車車受到了力；受到了力；手對彈簧有手對彈簧有拉拉的作用的作用手手施加了力，施加了力，彈簧彈簧受到受到了力；了力；起重機(jī)對重物有起重機(jī)對重物有提提的的作用作用起重機(jī)起重機(jī)施加了力，施加了力，重物重物受到了力；受到了力；壓路機(jī)對路面有壓路機(jī)對路面有壓壓的的作用作用壓路機(jī)壓路機(jī)施加了力施加了力,路面路面受到受到了力了力;實例分析實例分析結(jié)論結(jié)論: 力是一個物體對另

2、一個物體的作用。力是一個物體對另一個物體的作用。施力施力物體物體受力受力物體物體彈簧彈簧手手起重機(jī)起重機(jī)壓路機(jī)壓路機(jī)車車人人重物重物路面路面？相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？的物體也可以有力的作用嗎？接觸接觸不接觸的物體間也有力的作用地球?qū)μO果的萬有引力地球?qū)μO果的萬有引力磁鐵對小球的磁力磁鐵對小球的磁力地球與月球之間有引力地球與月球之間有引力1、力的定義：、力的定義：力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用2、力的單位：力的單位：牛頓牛頓，簡稱，簡稱牛，牛，符號：符號：N3、概念的理解：、概念的理解：1）施力物體和受力物體：施

3、力物體和受力物體：一個物體對另一個物體施加推、拉、提、壓等作用時，施加這種作用的物體叫施力物體，受到這種作用的物體叫做受力物體。施力物體和受力物體同時存在的。2）力不能離開物體而單獨存在：）力不能離開物體而單獨存在：單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用。3）力的產(chǎn)生與是否接觸無關(guān)：）力的產(chǎn)生與是否接觸無關(guān)：相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力的作用。4）力的作用方式：）力的作用方式：推、拉、擠、壓、提、吸引、排斥等。一、力一、力拿起兩個雞蛋所拿起兩個雞蛋所用的力約就是用的力約就是1N 1N 練習(xí)一v1、下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ） A、兩個物體之間一定要直接接觸，才會

4、產(chǎn)生力的作用 B、單獨一個物體也會產(chǎn)生力的作用 C、力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用 D、只要物體相互接觸 ，就一定會產(chǎn)生力作用v2、托起下列哪個物體所用的力最接近1N（ ） A、一袋方便面 B、一張學(xué)生用的板凳 C、一枚大頭針 D、一塊磚弓的形狀改變弓的形狀改變竿子的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變竹子形狀改變總結(jié)：力可以使物體發(fā)生形變總結(jié)：力可以使物體發(fā)生形變二、力的作用效果二、力的作用效果人用力人用力拉拉彈簧彈彈簧彈簧被拉長簧被拉長 我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變 形變可以是很明顯的，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。也可

5、以是非常微小的。（1）投球手把靜止）投球手把靜止的棒球投擲出去；的棒球投擲出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接??；球手接住；（3）接球手將）接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的棒球的運動方向運動方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運動運動總結(jié)：力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變總結(jié)：力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變運動運動靜止靜止改變物體運動狀態(tài)改變物體運動狀態(tài)使物體形變使物體形變力的作用力的作用效果效果形狀改變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）拉伸、壓縮或彎曲）體積改變體積改變速度速度大小大小發(fā)生改發(fā)生改變（動變（動 靜靜快快 慢）慢）運動運動方向方向發(fā)生改發(fā)生改變（直變（直 曲線）曲線）速度速度大小和方向大

6、小和方向同時發(fā)生改同時發(fā)生改變變 總結(jié)：總結(jié)：反過來，物體的形狀和運動狀態(tài)發(fā)生了改變就一反過來，物體的形狀和運動狀態(tài)發(fā)生了改變就一定受到了力的作用。定受到了力的作用。練習(xí)二v1、下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（） A、自行車勻速轉(zhuǎn)彎 B、水平公路上加速運動的小轎車 C、人造衛(wèi)星繞著地球運動 D、小車在桌面上做勻速直線運動2、在跳板跳水這一項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到了跳板對他的作用力，但這兩個力作用的效果不同，前者主要是改變了跳板的( )，后者主要是改變了運動員的( )。三、力的三要素：三、力的三要素：力的大小、方向、作用點力的大小、方向、作用點力的大小力的大小力的方向力

7、的方向力的作用點力的作用點踢足球時，用踢足球時，用力力越越大大，球就飛得越遠(yuǎn)。，球就飛得越遠(yuǎn)。踢足球時，球總是沿著所受的踢足球時，球總是沿著所受的力的方向力的方向飛去。飛去。力的作用效果力的作用效果影響影響力的三要素力的三要素 打臺球時，力打臺球時，力的大小、方向、作的大小、方向、作用點都很重要用點都很重要力的大小、方向、作用點共力的大小、方向、作用點共同影響著力的作用效果，當(dāng)同影響著力的作用效果，當(dāng)其中其中一個要素改變時，力的一個要素改變時，力的作用作用效果效果也會隨之也會隨之改變改變，要，要說明說明 一個力，就一個力，就必須必須指明其指明其三要素。三要素。練習(xí)三v1、用一水平推力推礦泉水瓶

8、的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻倒。這說明力的作用效果與（） A、力的大小有關(guān) B、力的方向有關(guān) C、力的作用點有關(guān) D、受力面積有關(guān)2、人用扳手?jǐn)Q螺母時，若用同樣大小的力在扳手把末端擰螺母比在扳手把中間部位要容易些，這是由于力的_不同而引起力的_不同的緣故力的表示方法力的表示方法力的示意圖畫法力的示意圖畫法用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。在在受力物體受力物體上沿力的方向畫個箭頭上沿力的方向畫個箭頭,表示物體表示物體在這個方向上受到了力。在這個方向上受到了力。四、力的示意圖四、力的示意圖線段的線段的長短

9、長短 表示力的表示力的大小大??；箭頭箭頭 表示力的表示力的方向方向；線段的線段的起點或終點起點或終點 表示力的表示力的作用點作用點。 例例1：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉動箱子前進(jìn)。請畫出拉動箱子前進(jìn)。請畫出力力的示意圖的示意圖。F=50N通常用通常用F表示力表示力畫力的示意圖的步驟：畫力的示意圖的步驟：一畫一畫簡圖簡圖二定二定點點，三畫三畫線段線段四畫四畫箭箭，符號數(shù)據(jù)符號數(shù)據(jù)標(biāo)標(biāo)箭邊箭邊。例例2：請畫出請畫出地面地面受到受到重物重物的壓力的力的示意圖。的壓力的力的示意圖。N注意：簡圖難畫常用注意：簡圖難畫常用一個方框一個方框 來代表，來代表，點點為力的為力的作用點

10、作用點，箭箭為為箭頭箭頭，數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)=數(shù)值數(shù)值+單位，單位，箭邊箭邊為為箭頭尖箭頭尖的旁邊的旁邊易錯點：作用點定在 上 受力物體受力物體作用點畫在誰上？F拉拉受力物體：電線誰就是誰就是這個力是誰施的？電燈電燈電燈就是施力物體例例3：請畫出請畫出電燈電燈對對電線電線的拉力的力的示意圖，的拉力的力的示意圖，并找出并找出受力物體受力物體和施力物體。和施力物體。 五、力的作用是相互的五、力的作用是相互的 這兩圖說明了什么？這兩圖說明了什么？當(dāng)一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物當(dāng)一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物體對它的力。體對它的力。所以一個物體既是施力物體同時也是受力物體所以

11、一個物體既是施力物體同時也是受力物體我為什么后退？我為什么后退？腳好腳好痛痛物體間的力是相互的。物體間的力是相互的。練習(xí)四v動手動腦學(xué)物理第2、3題力力二、力的兩個作用效果二、力的兩個作用效果小小 結(jié)：結(jié)：使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài)改變五、物體間力的作用是相互的五、物體間力的作用是相互的大小、方向、大小、方向、 作用點作用點牛頓，簡稱牛頓，簡稱牛牛，符號為，符號為 N三、力的三要素：三、力的三要素：3、力的單位：、力的單位：力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用1、力的定義、力的定義：2、概念的理解、概念的理解四、力的示意圖四、力的示意圖一、力一、力 堂堂清

12、練習(xí)：堂堂清練習(xí)： 1. 運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點：一是表明兩點：一是_；二是二是_。此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運動方向和速度發(fā)生變此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運動方向和速度發(fā)生變化，表明力還使物體的化，表明力還使物體的_發(fā)生改變。發(fā)生改變。力可以使物體發(fā)生形變力可以使物體發(fā)生形變物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的運動狀態(tài)運動狀態(tài) 2. 力是力是_。孤立的一個。孤立的一個物體不會出現(xiàn)力的作用，且受力物體存在時，一定物體不會出現(xiàn)力的作用，且受力物體存在時，一定有有_存在。存在。 3. 物體間力的作用是相互的。當(dāng)甲、乙兩個物體

13、物體間力的作用是相互的。當(dāng)甲、乙兩個物體之間產(chǎn)生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對之間產(chǎn)生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對甲物體也有力的作用，這一對力互稱為甲物體也有力的作用，這一對力互稱為_，且大小相等，方向相反，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。作用在同一條直線上。物體對物體的作用物體對物體的作用施力物體施力物體作用力和反作用力作用力和反作用力手豎直向上托一本書的力的示意圖。手豎直向上托一本書的力的示意圖。F 5.在圖中畫出與水平方向成在圖中畫出與水平方向成 30角斜向右上方角斜向右上方100N拉木箱的力的示意圖。拉木箱的力的示意圖。F=100N3004. 畫出下列力的示意圖。畫出下列力的示意圖。畫力的畫力的示意圖示意圖的步驟：的步驟：一畫一畫簡圖簡圖二定二定點點，三畫三畫線段線段四畫四畫箭箭，符號數(shù)據(jù)符號數(shù)據(jù)標(biāo)標(biāo)尖邊尖邊。 5、如下圖，鋼條下端固定?，F(xiàn)分別用不同的力去推它，如下圖，鋼條下端固定?，F(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生發(fā)生 A、B、C、D 四種形變，四種形變，F(xiàn)1=F2=F3F4，則，則（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是 _和和_。（2）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是_和和_。（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖