淺析工程造價成本控制方法

1、摘要社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展雖然為我國工程建筑行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，但也對工程建設(shè)和成本控制提出了更高的要求。在此情況下，相關(guān)人員就必須要對現(xiàn)階段的工程造價成本控制進(jìn)行全面的研究分析，然后結(jié)合具體的工程建設(shè)需求和成本管理要求,對原有的成本控制方法進(jìn)行有效的創(chuàng)新和改進(jìn)。這樣才能最大限度的提升工程的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。關(guān)鍵詞工程造價；成本控制；方法科技的快速發(fā)展使得我國的工程建筑模式發(fā)生了一系列的變化，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的工程造價成本控制要求。因此，為了確保工程造價成本控制能夠有章可循、有法可依，公司就必須對原有的成本控制制度進(jìn)行全面的調(diào)整和改革，然后再不斷的引進(jìn)先進(jìn)的成本控制方法和技術(shù)

2、，這樣才能最大限度提升工程造價成本控制的效率和質(zhì)量。1工程造價成本控制過程當(dāng)中存在的問題11成本控制方法單一。在傳統(tǒng)的工程建設(shè)過程中，大部分的工程管理人員對工程造價成本控制并不重視，因此沒有根據(jù)具體的要求對每個環(huán)節(jié)的工程造價進(jìn)行全面的核對，這就導(dǎo)致了工程造價管理過程當(dāng)中存在較多的錯誤和問題。另外，在實際的成本控制過程當(dāng)中，大部分的工程管理人員都是以自身的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，然后利用傳統(tǒng)的方法來進(jìn)行工程造價成本的核算和管理。但由于管理人員本身的管理能力和管理水平相對較低，在管理過程當(dāng)中不能夠根據(jù)各種情況采取有效的方法來對成本進(jìn)行全面控制，這將會導(dǎo)致實際的成本值和成本預(yù)算之間存在相對較大的差距。12缺

3、乏完善控受到傳統(tǒng)的成本建設(shè)模式的影響，大部分的成本控制制制度。制度在制定的過程當(dāng)中，都會存在一定的漏洞。如，沒有對材料審核過程進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，從而導(dǎo)致工程材料審查和采購的過程當(dāng)中存在問題。沒有采取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞絹韺椖慨?dāng)中涉及的各項費用進(jìn)行精確的計算和核算，從而導(dǎo)致工程項目建設(shè)當(dāng)中存在相對較多的資金浪費現(xiàn)象。此外，由于沒有徹底的明確每個管理人員的工作范圍和工作內(nèi)容，從而導(dǎo)致工程成本控制出現(xiàn)問題之后，相關(guān)人員往往會出現(xiàn)互相推諉責(zé)任的現(xiàn)象。2全面加強(qiáng)工程造價成本控制的有效方法21加強(qiáng)動態(tài)化的管理。管理人員在施工之前首先要對工程涉及的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、組織、貸款利率、材料價格等方面的情況進(jìn)行全面調(diào)查和了解，然

4、后在全面的考慮各種成本控制風(fēng)險和其他方面的因素。科學(xué)合理的對工程造價進(jìn)行細(xì)致的估算，然后以此為依據(jù)選擇具有較高可行性和科學(xué)性的工程建設(shè)方案。以確保能夠?qū)こ淘靸r成本進(jìn)行動態(tài)化、全面化的管理。在進(jìn)行工程設(shè)計的過程當(dāng)中必須要考慮造價成本的控制，可以有效推行優(yōu)化設(shè)計方案、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計、限額設(shè)計等方法。在進(jìn)行設(shè)計方案的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)都比較過程當(dāng)中充分應(yīng)用價值工程方法，對工程設(shè)計材料和設(shè)備進(jìn)行多項比較和設(shè)計，并將設(shè)計圖紙的修改或者變更控制在一定的數(shù)量之內(nèi)。在招投標(biāo)階段需要做好相關(guān)的文件，然后根據(jù)相關(guān)部門推行的法律法規(guī)和實際的工程要求簽訂相關(guān)的合同，并在合同當(dāng)中詳細(xì)的對與工程造價成本有關(guān)的問題進(jìn)行明確。在實際施

5、工過程中，不僅要嚴(yán)格的根據(jù)合同來進(jìn)行管理，還必須要對施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，以及實際使用費用進(jìn)行全面的控制?？梢猿浞值牟捎脪曛捣▉韺Ω黜椖康馁M用支出情況進(jìn)行審核，并通過推行經(jīng)濟(jì)懲罰和經(jīng)濟(jì)獎勵措施等方式調(diào)動管理人員的積極性。公司還可以在確保整體的建設(shè)質(zhì)量能夠達(dá)到相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，大力的引進(jìn)先進(jìn)的新材料、新技術(shù)、新設(shè)備，這樣能在最大限度的縮短工期的同時有效的降低成本的消耗。另外，相關(guān)人員還需要嚴(yán)格的加強(qiáng)對設(shè)計變更和工程簽證的把控，根據(jù)實際情況完成工程造價計算和工程索賠價款結(jié)算。在工程竣工之后，還需要將與工程造價有關(guān)的各種資料和信息進(jìn)行全面的收集，然后將其整理歸檔，并嚴(yán)格根據(jù)審核程序和相關(guān)要求對工程造

6、價成本進(jìn)行多次的計算和核算。以工程合同為準(zhǔn)，在充分參考施工過程當(dāng)中的完整過程資料，結(jié)算資料，定額清單規(guī)范等來完成工程造價款的結(jié)算。22建立完善控制制度。相關(guān)人員必須要對實際的工作情況和市場進(jìn)行全面的調(diào)研，然后結(jié)合本公司的具體情況來對控制制度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。首先，相關(guān)人員需要以原有的工程評審制度為基礎(chǔ)，然后結(jié)合具體的成本控制要求引進(jìn)與之相適應(yīng)的工程造價核算方式和全新管理模式。然后以市場調(diào)研當(dāng)中統(tǒng)計的客戶需求點為依據(jù)準(zhǔn)確定位，科學(xué)合理的制定各個階段的成本控制目標(biāo)，引導(dǎo)相關(guān)管理人員根據(jù)成本控制方案循序漸進(jìn)的完成各階段的成本控制任務(wù)。另外，為了全面的提高工程造價成本審核的效率，公司還可以建立信息公開制

7、度和審批制度，不僅要對各個部門的成本計算和核算進(jìn)行嚴(yán)格的要求，還需要定期的公開與成本控制有關(guān)的各種信息，引導(dǎo)全公司人員對造價成本控制工作進(jìn)行監(jiān)督和審核。這樣能夠很好的吸納公眾的意見和建議，從而有效的避免由于管理不當(dāng)或者決策失誤而造成的各種不良影響。此外，公司還需要全面的推行責(zé)任制度，徹底的將各環(huán)節(jié)的成本控制工作落實到每一個部門、每一個工作人員頭上，一但工程造價成本控制出現(xiàn)問題，就可以根據(jù)這個要求和情節(jié)輕重追究相關(guān)人員的責(zé)任。公司要建立科學(xué)的崗前培訓(xùn)制度和合理的培訓(xùn)管理制度，這樣不僅能夠確保每個管理人員都具備執(zhí)政資格，同時也能全面提升工作人員的整體工作素養(yǎng)和專業(yè)能力。還可以建立科學(xué)完善的績效考評

8、制度和獎懲制度，充分的將管理人員的實際工作情況與福利掛鉤，這樣能夠最大限度調(diào)動工作人員的工作積極性和工作熱情。3結(jié)語企業(yè)不僅要采取各種有效的手段提升工程建設(shè)質(zhì)量，還必須要科學(xué)合理的對工程造價成本進(jìn)行管控，這樣才能夠為企業(yè)的發(fā)展和決策提供有力的經(jīng)濟(jì)支撐。因此，公司必須要對傳統(tǒng)的造價成本管理模式、管理方式、管理制度等進(jìn)行全面的改進(jìn)，不僅要引進(jìn)信息化和科技化的方式對工程造價成本進(jìn)行全面的分析、核算，同時還需要建立較為完善的工程造價成本控制體系。這樣才能為工程造價成本控制工作的全面展開奠定良好的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)1譚崢嶸工程造價成本控制方法淺析中小企業(yè)管理與科技上旬刊,2009011732魏佳淺談工程造價

9、管理存在的問題及對策中國住宅設(shè)施,201712112-113作者張橋宇單位四川省機(jī)場集團(tuán)有限公司PEP小學(xué)英語五年級下冊UnitfourWhenisEaster?教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:PEP小學(xué)英語五年級下冊UnitfourWhenisEaster？PartA:Letsspell。教材分析:unit4的主題是WhenisEaster?主題是東西方節(jié)日及個人的生日。主題圖通過學(xué)生們在教室里談?wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其語用環(huán)境，拉開了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個板塊做好準(zhǔn)備。而Let'sspell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組合th在單詞中發(fā)/

10、8/和/e/的規(guī)則。通過聽音圈詞活動，強(qiáng)化記憶th的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí)th的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。第三部分通過選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計符合英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語核心素養(yǎng)。學(xué)情分析:五年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有二年半的時間了，對于教材的特點和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對于學(xué)習(xí)英語的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨特的個性。設(shè)計理念：根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過老師的點撥輕松掌握th

11、的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí)th的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù)th的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照th的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點:重點：學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。難點：學(xué)生能夠根據(jù)th的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。學(xué)習(xí)方法：情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、單

12、詞卡片、評價獎?wù)碌?。教學(xué)過程:1、 WarmUp1 繞口令游戲。口舌之爭?！驹O(shè)計意圖】拉近師學(xué)距離，愉悅學(xué)學(xué)心情。增進(jìn)對彼此的認(rèn)識，以便讓課堂順利開展，同時鍛煉學(xué)學(xué)的齒舌靈活能力。2 .GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.2、 lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場的故事。學(xué)學(xué)發(fā)現(xiàn)這個故事中的每句話都有什么特點，小組合作讀一讀說說自己的發(fā)現(xiàn)?！驹O(shè)計意圖】:通過情境圖的展示，讓學(xué)學(xué)在情境中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，引出課題。3、 Presentation1. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說說你發(fā)

13、現(xiàn)了字母組合th有幾種不同的發(fā)音，交流。Thefirstpigisthirteen.Helikesmaths.Thesecondpigisthreeyearsold.Heisthin.ThethirdpighasabirthdayonthefifthofApril.3. 老師解疑，出示th在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/0/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動。濁輔音：/e/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動。教師示范，學(xué)學(xué)模仿。學(xué)學(xué)以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成果。【設(shè)計意圖】:通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問，提出疑問。帶著疑問學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)中

14、心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確th的正確發(fā)音。4. 拆音法讀單詞。師學(xué)一起讀?！驹O(shè)計意圖】:教給學(xué)學(xué)明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)學(xué)理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單詞正確的歸類?！驹O(shè)計意圖】:及時了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時考察學(xué)生對知識的運用能力，突破重點。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音：/8/1. 單詞是數(shù)詞。2. 以th開頭的單詞。3. 以th結(jié)尾的單詞。濁輔音：/e/4. th后有er的單詞。5. 單詞是代詞，冠詞的單詞?！驹O(shè)計意圖】:及時總結(jié)歸納規(guī)律，以便在后面的學(xué)習(xí)中能舉一反三。同時也是對前面知識的鞏固，對學(xué)情的再次回查，突破難點。4、 Practice1. 繼續(xù)來到情境圖，三只小豬又遇到了問題，家譜圖。怎么讀呢？學(xué)生展示。2. 三只小豬想送鮮花給媽媽。師生一起拍手說。【設(shè)計意圖】:通過情境，既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又可以提高學(xué)生對單詞的熟練掌握程度。朗朗上口的chant再次讓學(xué)生鞏固體會th的發(fā)音。5、 ProductionChoose，writeandsay.【設(shè)計意圖】:能夠按照th的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。通過挑戰(zhàn)天氣預(yù)報員，熟練運用知識在日常生