高三物理教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表新版

1、高三 年級(jí) 物理 學(xué)科2011 2012學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想面向新高考課標(biāo)，針對(duì)新高考考綱要求，在誘思探究校本模式下集結(jié)備課組的 智慧，打造高三物理復(fù)習(xí)的高效課堂。具體目標(biāo)為：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生的理 解、推理、分析、綜合數(shù)學(xué)應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，從而?yīng)對(duì)新形勢(shì)下的新高考。（一）在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；（二）在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)課程的選擇性；（三）在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性（四）在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化（五）在課程評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)更新觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展物理課堂教學(xué)要有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能；體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò) 程，了解科學(xué)研究

2、方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興 趣與熱情；認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化、 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響；為終身發(fā)展， 形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析1、教材版本人教版高考必考模塊為必修一必修二 選彳3-1、3-2局考選考模塊為3-42、教材內(nèi)容的整體分析高考考綱分析：（1）高考考綱明確說(shuō)明考查理解能力、 推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物 理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力 進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處 理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因

3、而高考對(duì)考生 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。（2）新課標(biāo)物理大綱具體變化內(nèi)容如下（2011與2010年區(qū)別） 考試大綱在個(gè)別地方的敘述作了文字修改，與內(nèi)容無(wú)關(guān)。 考試大綱及說(shuō)明在解釋“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”時(shí)，將“必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析”中的“必要時(shí)”刪去了。 在考試說(shuō)明中將選考模塊2 2 刪除了。 在考試說(shuō)明中將2009 年與大綱不一致地方進(jìn)行了修改更正。 考試說(shuō)明在必修模塊物理1 中主題為“相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律”中的說(shuō)明“力的合成與分解的計(jì)算只要求會(huì)應(yīng)用于直角三角形知識(shí)求解”刪除了。3 、重點(diǎn)、難點(diǎn)力學(xué)和電磁學(xué)是高考考查的主干知

4、識(shí)，主要有勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的公式與圖像、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、圓周運(yùn)動(dòng)、功能關(guān)系、萬(wàn)有引力定律、電場(chǎng)磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、變壓器與高壓輸電、電路實(shí)驗(yàn)、多用電表、螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺等基本實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)。選考模塊重難點(diǎn)是振動(dòng)和波的圖象，光的折射和全反射。三、教學(xué)策略及主要措施第二輪復(fù)習(xí)是專(zhuān)題復(fù)習(xí)，。時(shí)間是：2010 年 2 月中旬到四月下旬。第二輪目標(biāo)、任務(wù)是重組知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，注重對(duì)學(xué)生思維方法、思維過(guò)程的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)和綜合能力。按相近內(nèi)容，相似規(guī)律、相同方法歸類(lèi)，共劃分 13 個(gè)專(zhuān)題好專(zhuān)題，目標(biāo)是構(gòu)建知識(shí)框架，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。突出重點(diǎn)，精編專(zhuān)題；以點(diǎn)帶面，注重能力。即突出高中物理學(xué)中的重點(diǎn)

5、知識(shí)，以其為為核心，結(jié)合第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生掌握情況，精心選編專(zhuān)題，并以這些重點(diǎn)知識(shí)帶動(dòng)與其相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)， 把知識(shí)點(diǎn)連成網(wǎng)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系，注重綜合分析能力的培養(yǎng)。具體要求：打破章節(jié)界限，注重挖掘知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)形式，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要求學(xué)生能正確辨析各知識(shí)的基本概念及相互關(guān)系，提煉綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題，并能運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)與生活實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。進(jìn)行理綜的應(yīng)試訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)是綜合復(fù)習(xí)，時(shí)間是：2012 年四月下旬到5 月底。第三輪的任務(wù)是面向考場(chǎng): 整合知識(shí)，綜合運(yùn)用，掌握技巧，全面培能及其限時(shí)訓(xùn)練, 科學(xué)表述、增強(qiáng)防錯(cuò)能

6、力, 適當(dāng)查缺補(bǔ)漏。側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在綜合運(yùn)用以前掌握的知識(shí)、能力來(lái)解決新遇到的問(wèn)題，即本輪復(fù)習(xí)的目的是提高應(yīng)用能力。整理第一、第二輪復(fù)習(xí)筆記和做過(guò)的題目，做與高考模式相對(duì)應(yīng)的理科綜合試卷; 做與高考試題相近的往年高考真題 ; 采用目標(biāo)過(guò)關(guān)記錄, 復(fù)習(xí)要全面到位。加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)包括審題能力和答題 時(shí)間的合理分配。5 月底到6 月是考前整合，繼續(xù)限時(shí)訓(xùn)練，提升重點(diǎn)題型的應(yīng)考技巧和能力。調(diào)整心態(tài)，全力以赴新高考。復(fù)習(xí)教學(xué)中主要采取以下幾點(diǎn)措施（一）、認(rèn)真做好集體備課：充分發(fā)揮集體智慧搞好統(tǒng)一行動(dòng). 例題統(tǒng)一; 講題思路統(tǒng)一; 練習(xí)統(tǒng)一 ; 考試統(tǒng)一 ; 講評(píng)統(tǒng)一; 補(bǔ)練統(tǒng)一 ; 總結(jié)統(tǒng)一 . 在七統(tǒng)

7、一的基礎(chǔ)上根據(jù)班級(jí)實(shí)際研究出具體的不同的課堂教學(xué)的具體方案.個(gè)人備課為基礎(chǔ)，通過(guò)集體備課優(yōu)化、完善。發(fā)揮教研組、備課組整體優(yōu)勢(shì)，集中集體的智慧。備課要備考綱要求、知識(shí)和能力目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)的著眼點(diǎn)放在尖子生上，研究解題方法，學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)，應(yīng)試能力提高，專(zhuān)題怎樣突破。典型例題、針對(duì)訓(xùn)練題（學(xué)科作業(yè)）的選取、審核，目標(biāo)檢測(cè)命題。復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評(píng)課的研討。做好階段性的集體反思，優(yōu)化復(fù)習(xí)方案（二）練考結(jié)合、限時(shí)訓(xùn)練試題的選?。簹v年高考題，考試中心提供的樣題，各地最新試題，經(jīng)典好題，相同考點(diǎn)但不同方式命題，按題型訓(xùn)練。題要有針對(duì)性，引發(fā)學(xué)生暴露問(wèn)題，找學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，知識(shí)、方法的漏洞，解題

8、規(guī)范上的問(wèn)題，故意讓他出錯(cuò)。讓學(xué)生有出錯(cuò)、糾錯(cuò)的體驗(yàn)。關(guān)于學(xué)科自習(xí)的時(shí)間、練考結(jié)合，限時(shí)訓(xùn)練，提供答案。學(xué)生自己先自評(píng)反思。教師及時(shí)閱卷，及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋、總結(jié)。如何培優(yōu)。平時(shí)練習(xí)的時(shí)間限制，題量的控制。發(fā)揮經(jīng)典好題的作用，進(jìn)行滾動(dòng)練習(xí)。平時(shí)練習(xí)考試化，后期平時(shí)考試高考化，追后追求高考考試平時(shí)化。（三）上好習(xí)題課、試卷講評(píng)課1 .目標(biāo)：全員參與、全方位互動(dòng)、立體溝通、信息流強(qiáng)度最大，充分調(diào)動(dòng)全班每一 個(gè)同學(xué)的參與的積極性、高智商性、創(chuàng)造性，最大限度提升全體學(xué)生的解題能力， 使全班同學(xué)都有最大收獲。2 .習(xí)題課內(nèi)容的形式多樣性A.重要的物理方法、模型應(yīng)用型習(xí)題課B.多題歸一類(lèi)習(xí)題課C. 典型模型有序

9、設(shè)問(wèn)習(xí)題課D.選擇題專(zhuān)練習(xí)題課3習(xí)題課必須是寬松、愉快的上課環(huán)境民主的課堂氣氛：師生在平等的條件下共同學(xué)習(xí)、 探討。一定想辦法讓學(xué)生動(dòng) 起來(lái)。必須讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，所有學(xué)生都能積極投入。注意形同質(zhì)異、一題多解，一題多變（怎樣變）和形異質(zhì)同、多題一解的訓(xùn)練。 比較、優(yōu)選好的解題方法。在課上讓學(xué)生暴露思維障礙，以便及時(shí)解決問(wèn)題。講評(píng)課主要講共性問(wèn)題，兼顧個(gè)別錯(cuò)誤。教師對(duì)學(xué)生答卷了如指掌。進(jìn)行優(yōu)秀、 規(guī)范試卷展示。講評(píng)課重點(diǎn)講解題思路、方法技巧。講題的立意。四、教學(xué)進(jìn)度表（附后）高三年級(jí)物理 學(xué)科2011 2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周 次起止時(shí)間（周一一周日）教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排第1課時(shí)選考模塊復(fù)習(xí)

10、3-4第章機(jī)械振動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)單擺振動(dòng)圖象第2課時(shí)復(fù)習(xí)1弟1周1月30日一第3課時(shí)機(jī)械波：波的圖象以及傳播規(guī)律一2月5日第4課時(shí)復(fù)習(xí)1第5課時(shí)復(fù)習(xí)2第6課時(shí)波的干涉衍射偏振第7課時(shí)振動(dòng)和波周測(cè)第1課時(shí)振動(dòng)和波結(jié)課總結(jié)第2課時(shí)選考用K塊3-4第十F尺N光的折射光的全反射光導(dǎo)纖維弟2周2月6日一第3課時(shí)復(fù)習(xí)12月12日第4課時(shí)復(fù)習(xí)2第5課時(shí)光的干涉衍射和偏振第6課時(shí)實(shí)驗(yàn)測(cè)定玻璃的折射率雙峰干涉測(cè)波長(zhǎng)第7課時(shí)光學(xué)周測(cè)第1課時(shí)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)第一單元力與運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題一：力與物體平衡1第2課時(shí)復(fù)習(xí)1弟3周2月13日一第3課時(shí)專(zhuān)題測(cè)試2月19日第4課時(shí)講評(píng)第5課時(shí)專(zhuān)題二：牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)第6課復(fù)習(xí)1第7課時(shí)專(zhuān)題

11、測(cè)試第1課時(shí)講評(píng)第2課時(shí)階段測(cè)試1:力與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)第2月20日一第3課時(shí)講評(píng)3第4課時(shí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)1周2月26日第5課時(shí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)2第6課時(shí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)1第7課時(shí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) 2第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)質(zhì)檢二綜合復(fù)習(xí)1綜合復(fù)習(xí)2綜合復(fù)習(xí)3弟5周2月27日一第4課時(shí)綜合復(fù)習(xí)43月4日第5課時(shí)質(zhì)檢二考前復(fù)習(xí)1 （模擬考試）第6課時(shí)講評(píng)高一二第一次調(diào)研考試（2、3、4日放彳大半） 高三f半假第1課時(shí)高三質(zhì)檢二考試1.第2課時(shí)高三質(zhì)檢二考試2第3月5日一3月11日第3課時(shí)專(zhuān)題三：曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：平拋運(yùn)動(dòng) 圓周運(yùn)動(dòng)6第4課時(shí)復(fù)習(xí)周第5課時(shí)專(zhuān)題測(cè)試第6課時(shí)講評(píng)第7課時(shí)專(zhuān)題叫：力有引力與天體運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)復(fù)習(xí)第2課

12、時(shí)專(zhuān)題測(cè)試第3課時(shí)講評(píng)第7周3月12日一第4課時(shí)階段測(cè)試2:力與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)3月18日第5課時(shí)講評(píng)第6課時(shí)第二單元功和能專(zhuān)題五：功、功率和動(dòng)能定理第7課時(shí)_復(fù)習(xí)1第1課時(shí)專(zhuān)題六能量轉(zhuǎn)化定律與力學(xué)綜合問(wèn)題第2課時(shí)復(fù)習(xí)1第3課時(shí)復(fù)習(xí)2第8周3月19日一第4課時(shí)模塊測(cè)試：力學(xué)模塊3月25日第5課時(shí)講評(píng)第6課時(shí)第三單元電場(chǎng)和磁場(chǎng)專(zhuān)題七：電場(chǎng)第7課時(shí)復(fù)習(xí)1弟9周3月26日一4月4日第1課時(shí)專(zhuān)題測(cè)試第2課時(shí)講評(píng)第3課時(shí)專(zhuān)題八：磁場(chǎng)第4課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試第5課時(shí)講評(píng)第6課時(shí)階段測(cè)試3:電磁場(chǎng)高一二第二次調(diào)研考試（2、3、4日放彳大半） 高三放半第10周4月5日一4月8日第1課時(shí)講評(píng)第2課時(shí)一模復(fù)習(xí)1第3課時(shí)

13、一模復(fù)習(xí)2第4課時(shí)一模復(fù)習(xí)3高三一?？荚嚕?、8日）弟11周4月9日一4月15日第1課時(shí)試卷講評(píng)1第2課時(shí)專(zhuān)題九直流和交流電路第3課時(shí)左§第4課時(shí)專(zhuān)題測(cè)試第5課時(shí)專(zhuān)題十電磁感應(yīng)第6課時(shí)復(fù)習(xí)第7課時(shí)模塊測(cè)試2:電磁學(xué)部分第12周4月16日一 4月22日第1課時(shí)進(jìn)登第2課時(shí)專(zhuān)題力學(xué)實(shí)驗(yàn)第3課時(shí)復(fù)習(xí)第4課時(shí)專(zhuān)題十二電學(xué)實(shí)驗(yàn)第5課時(shí)復(fù)習(xí)第6課時(shí)專(zhuān)題十三選考3-4模塊振動(dòng)和波光學(xué)第7課時(shí)專(zhuān)題測(cè)試弟13周4月23日一 5月1日第1課時(shí)進(jìn)評(píng)第2課時(shí) 高三三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練查漏補(bǔ)缺第3課時(shí)高考模擬訓(xùn)練1第4課時(shí)ffiS第5課時(shí)模擬t川練2第6課時(shí)講評(píng)高中期中考試（29、30、1日放假兩天半）弟14周5月2日一5月6日第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第5課時(shí)選擇題專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練1選擇題專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練2實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練1實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練2計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練1第1課時(shí)計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練2第2課時(shí)真題演練1第3課時(shí)講評(píng)弟15周5月7日一第4課時(shí)真題演練25月13日第5課時(shí)講評(píng)第6課時(shí)二模考前綜合復(fù)習(xí)1第7課時(shí)二?？记熬C合復(fù)習(xí)2高三二?？荚嚕?、8日）第1課時(shí)二模講評(píng)第2課時(shí)自主復(fù)習(xí)高考應(yīng)考弟5月14日一5月20日第3課時(shí)高考模擬訓(xùn)練316第4課時(shí)講評(píng)周第5課時(shí)高考模擬訓(xùn)練4第6課時(shí)講評(píng)（學(xué)生整理錯(cuò)點(diǎn)）第7課時(shí)高考真題演練3第1課時(shí)講評(píng)第2課時(shí)高考真題演練4第17周5月21日一第3課時(shí)講評(píng)5