鋼琴的基本練習(xí)——音階的演奏

1、鋼琴的基本練習(xí)音階的演奏    從事任何一種技術(shù)性的工作都要有基本功的訓(xùn)練，鋼琴演奏的技術(shù)性要求更是非常高。因此，基本功的訓(xùn)練就更不容忽視。鋼琴演奏的基本練習(xí)主要包括：音階、琶音、雙音、和弦、八度等。 簡(jiǎn)單地說，將音樂所用的樂音，按音高的順序依次排列起來，形成階梯狀的序列，就是音階。音階的練習(xí)對(duì)演奏的訓(xùn)練是非常重要的，是各種演奏技術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)手指訓(xùn)練是必不可少的。在鋼琴作品中經(jīng)常會(huì)遇到各種音階式的片段，如果演奏者能非常熟練地彈奏音階，那么在演奏樂曲時(shí)，就可以得心應(yīng)手?，敻覃愄?#183;朗曾說過：“一揮而就的快速音階彈奏，是進(jìn)入高級(jí)演奏藝術(shù)的絕妙臺(tái)階?！?/p>

2、彈音階，所有手指都能得到練習(xí)。十個(gè)手指天生的能力不一致，而音階要求每個(gè)音的力度要均勻一致，練習(xí)音階就會(huì)使手指得到平衡發(fā)展，并提高控制手指、運(yùn)用手指的能力。音階的彈奏最后一定要達(dá)到一定的速度，可以訓(xùn)練人的靈活、快速反應(yīng)的能力。 音階的練習(xí)可以幫助學(xué)生熟悉音鍵的位置。全部音階，由24個(gè)大小調(diào)組成。我們接觸最多的歐洲鋼琴音樂，幾乎全部屬于這些調(diào)式、調(diào)性。熟悉了音階，也就熟悉了所有這些調(diào)式、調(diào)性。在樂曲中，常有音階或音階式進(jìn)行，往往這也正是技術(shù)難點(diǎn)。平時(shí)彈好音階，就為克服樂曲中的難點(diǎn)，事先做好了準(zhǔn)備。表面上，音階的音符是按順序排列的，認(rèn)起來并不難。但實(shí)際上，把音階彈得較快而又均勻，是很難的。必須每天認(rèn)

3、真練習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持才能彈好。音階彈奏的水平，是學(xué)生技術(shù)水平的標(biāo)志之一。 音階主要分為： （1）大音階，兩種。分為自然大調(diào)音階與和聲大調(diào)音階。一般主要練習(xí)前一種。 （2）小音階，三種。分為自然小調(diào)、和聲小調(diào)和旋律小調(diào)。主要練習(xí)和聲小調(diào)和旋律小調(diào)。 （3）半音階。此外還有各種民族調(diào)式音階。 這里主要分析一下大音階和小音階，可以看到它主要是由兩種因素構(gòu)成：一為用三個(gè)或四個(gè)、五個(gè)手指連續(xù)彈級(jí)進(jìn)的音。一為用大指從一個(gè)位置轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置。彈奏音階的基礎(chǔ)，是手指通過五指練習(xí)，已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立性和靈活性。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)手位移動(dòng)的正確方法就是彈好音階了。在教學(xué)中稱它為“轉(zhuǎn)彎”，大指必須轉(zhuǎn)到其他手指下面去彈

4、奏，這是彈好音階的關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)音階，右手宜從b大調(diào)，左手從降d大調(diào)開始，這樣大指正好在白鍵上，其他手指都在黑鍵上，最符合自然手型，容易掌握。然后右手再學(xué)習(xí)e、a、d調(diào)，左手學(xué)降a、降e、降b等調(diào)。這樣安排出自對(duì)彈奏的科學(xué)性和彈奏由易至難的漸進(jìn)性的考慮。當(dāng)然也可以用從c大調(diào)開始，逐漸增加調(diào)號(hào)的順序?qū)W習(xí)。 一、彈奏音階的基本要領(lǐng)。以右手c大調(diào)音階為例： （1）第一個(gè)音用將手“落下”去的方法彈出。在速度不是很慢時(shí)，第一個(gè)音落下去的同時(shí)第二個(gè)手指就要抬到一定的高度，做好觸鍵準(zhǔn)備。 （2）提前準(zhǔn)備的原則是：假如是用很慢的速度練習(xí)，抬指準(zhǔn)備可以不與彈前一個(gè)音同時(shí)，因?yàn)橥Ｔ诳罩械却龝?huì)帶來多余的用力。但在稍快

5、的速度時(shí)，則務(wù)必在彈前一個(gè)音的同時(shí)，抬起后一個(gè)音該用的手指，及時(shí)做好準(zhǔn)備。而在很快的速度時(shí)，幾乎是第一個(gè)音一出來，后面的幾個(gè)手指隨之就都做好了準(zhǔn)備。這時(shí)，準(zhǔn)備的手指并不抬得很高，但務(wù)必在指端與鍵面之間保持一點(diǎn)距離。 （3）c大調(diào)的e到f，是右手3指后接大指而必須移動(dòng)右手位置的時(shí)刻，是彈奏音階的關(guān)鍵。要領(lǐng)是，在3指彈e的同時(shí)，大指已經(jīng)在手腕的協(xié)助下，從掌心下面移動(dòng)到了f音的上方。到了b和下一個(gè)c，即4指到大指時(shí)，要領(lǐng)與3指到大指又是一樣的。 （4）大指觸鍵可以有手腕的協(xié)助，但務(wù)必也要有獨(dú)立的下觸動(dòng)作，不能只靠手腕。 （5）大指觸下f的同時(shí)，2指就要處于g的上方，剛才斜著的手也要同時(shí)正過來。下行時(shí)

6、的道理相同，在f到e，即大指后接3指時(shí)，一定要在大指彈下f同時(shí)，3指已經(jīng)從大指上面轉(zhuǎn)移到e的上方。大指到4指的連續(xù)也同樣。 （6）音階各音的力度、音量要均勻，唯最低音和最高音可稍強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，因?yàn)檫@是線條的轉(zhuǎn)折處，要給人一個(gè)清楚的印象。 （7）手掌、手腕基本平穩(wěn)，腕、肘部保持自如感，配合手指的轉(zhuǎn)換，盡可能提供“方便”。 （8）初學(xué)音階，開始先分手練，以便聽清每一個(gè)音的質(zhì)量是否都合格、統(tǒng)一，轉(zhuǎn)移位置是否感覺自如，檢查指法是否準(zhǔn)確，之后再合手練習(xí)。 二、指法正確是彈奏音階順利的保證，因此必須嚴(yán)格地掌握正確的指法：24個(gè)大小調(diào)左右手都各有七種指法。要通 過分析進(jìn)行歸類，這樣才不容易忘記 （1）右手：白鍵

7、除f大小調(diào)外，c、d、e、g、a、b大小調(diào)的指法相同。 降a（升g）大小調(diào)以及升c、升f小調(diào)指法相同。 f、降e、降b各大調(diào)與該同名小調(diào)指法相同。 降d（升c）與降g（升f）大調(diào)與其他各調(diào)指法都不同，需逐一記憶。 （2）左手：除b大小調(diào)外，c、d、e、f、g、a各白鍵大小調(diào)指法相同。 降d（升c）降a（升g）各大調(diào)與該同名小調(diào)指法相同。 b、升f（降g）各大調(diào)與該同名小調(diào)指法相同。 降b與降e小調(diào)指法與其他各調(diào)都不同，需逐一單記。 以上分析中提到的小調(diào)一般對(duì)和聲小調(diào)和旋律小調(diào)都適用。但旋律小調(diào)有兩個(gè)例外：左手升g小調(diào)與右手升c小調(diào)，它們本身的上行與下行指法不一樣。 三、音階彈奏應(yīng)有一個(gè)由易到難、循序漸進(jìn)的過程 音階彈得速度快而又力度強(qiáng)，不是短時(shí)間練習(xí)所能達(dá)到的。對(duì)于初學(xué)者，在速度、力度的要求上，應(yīng)該有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。一般來說，音階練習(xí)可經(jīng)過由弱、慢逐漸到強(qiáng)、快。在開始時(shí)慢而又弱，是為了找到在最自然、最省力，手腕和手指最協(xié)調(diào)的狀態(tài)下，彈出最均勻的音階，當(dāng)然不能過慢。無論一個(gè)八度還是四個(gè)八度，都要作為一個(gè)整體去感覺，做到動(dòng)作有連貫性。只有在連貫性中，才能顯示出階梯的音的序列來。如果速度過慢，