五年級綜合教學計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上五年級下冊綜合實踐活動教學計劃1 學情分析五年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活和學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力，觀察分析能力，動手操作能力，要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的收集，分析和處理問題的方法以及研究探索的方法，使學生形成合作分享積極進取等良好的個性品質，成為創(chuàng)新生活的小主人。2 教材分析綜

2、合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程，開創(chuàng)綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感?！本C合實踐活動的內容相當豐富，形式也很多。教材編排上充分體現(xiàn)小學學科知識和技能聯(lián)系較多，與學生學習生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。3 活動目標1. 堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2. 面向學生完整的生活領域，為學生提高開放的個性發(fā)展空間。引領學生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間。3. 培養(yǎng)學生樂于探究，勤于動手和

3、勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，使學生超越單一的接受學校，親身經(jīng)歷實踐課程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學習方法的變革。4. 指導學生學習計算機網(wǎng)絡的基本操作方法，利用網(wǎng)絡搜集整理和處理信息，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。4 活動評價綜合實踐活動課程的評價要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關心學生學會了哪些知識，掌握了哪些技能，更要關心學生情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展和變化，關心學生合作與交往能力的提高，關心學生社會化發(fā)展。評價的內容應該包括學生在活動中的行為，情感反應，參與程度，合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和

4、發(fā)展學生的自我評價能力，關注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學習成功的樂趣。5 具體措施1. 教師認真鉆研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。2. 努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。3. 利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。4. 善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。6 教學進度周次周次第1周我看家鄉(xiāng)新變化第13周網(wǎng)絡信息的真與假第2周我看家鄉(xiāng)新變化第14周我的電子小報第3周家鄉(xiāng)特產(chǎn)小調查第15周走進魅力陶藝世界第4周家鄉(xiāng)特產(chǎn)小調查第16周自選主題第5周童眼看電力第17周來之不易的糧食第6周童眼看電力第18周新聞背后的秘密第7周自選主題第19周今天我是小交警第8周我是尊