人教版八上物理第四章

1、第四章 物態(tài)變化專題一、溫度和溫度計(jì)生活中我們常用體溫計(jì)、寒暑表.這些溫度計(jì)上標(biāo)有“”.學(xué)習(xí)完本專題后你應(yīng)該做到的1、知識(shí)與技能方面： （1）你應(yīng)該知道溫度表示什么、溫度的單位及其規(guī)定，了解常見的溫度值. （2）你應(yīng)了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)使用液體溫度計(jì)測量溫度.2、過程與方法方面：（1）通過比較各種溫度計(jì)培養(yǎng)和提高觀察能力.（2）使用液體溫度計(jì)時(shí)，通過液體的熱脹冷縮，從而得知被測液體的溫度，這是一種轉(zhuǎn)換的方法.3、情感態(tài)度價(jià)值觀方面：你能找出常用溫度計(jì)的不足之處，并提出改進(jìn)的建議嗎？下面，讓我們這樣來學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí) 溫度和溫度計(jì) 讓我們來閱讀下面的資料：我們每天出門之前要關(guān)注一下氣溫的變化

2、，好決定穿衣服的多少等；生病時(shí)，要特別關(guān)注體溫的變化.溫度是表示物體冷熱程度的物理量.溫度的單位有攝氏度等.攝氏溫標(biāo)是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為 0，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為 100在0至100之間等分100份，每一等份是攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做1攝氏度。攝氏度用符號表示.常用溫度計(jì)有體溫計(jì)、寒暑表、實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì).它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.液體溫度計(jì)，是通過液體的熱脹冷縮，從而得知被測液體的溫度的，這是研究物理問題時(shí)，常用的一種的方法轉(zhuǎn)換法.溫度計(jì)上字母“”表示這支溫度計(jì)采用的是攝氏溫度.使用溫度計(jì)之前，必須先觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度值.測量液體溫度時(shí)應(yīng)注意：

3、（1）觀察溫度計(jì)的量程和分度值；（2）將溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸；（3）待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)仍須和被測特體接觸；（4）讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中也注的上表面相平.觀察是獲得第一手資料的重要手段，會(huì)觀察才能夠提出問題.以觀察溫度計(jì)為例，要全面地觀察溫度計(jì)的構(gòu)造，包括形狀、大小、組成部分等.對于不同的溫度計(jì)，除知道它們構(gòu)造的共同點(diǎn)以外，還要注意它們的不同點(diǎn).例如，為了在溫度變化時(shí)，液面變化明顯，溫度計(jì)管的內(nèi)徑做得都很細(xì).體溫計(jì)玻璃泡上方有一段非常細(xì)的縮口.這是與其他溫度計(jì)不同的地方，有特殊用途可以離開人體讀數(shù).讓我們自己動(dòng)手試一下實(shí)驗(yàn)1：測溫水、熱水的溫度器材：溫度計(jì)，

4、溫水，熱水.步驟：（1）測溫水溫度先估測水溫觀察溫度計(jì)量程，選用合適的溫度計(jì)用溫度計(jì)測量水溫，校正對溫度的感覺（2）測熱水溫度（步驟同上）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：估測溫度測量溫度溫水熱水通過實(shí)驗(yàn)，我們體驗(yàn)、了解了溫水的溫度.我們應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣：使用測量儀器前先觀察它的量程，以便選擇合適的測量儀器。了解人體溫度、氣溫等溫度. 讓我們關(guān)注下列問題： 1.為什么冰水混合物的溫度為0？分析：冰是晶體，熔點(diǎn)為0.當(dāng)冰的溫度達(dá)到0時(shí)，若外界溫度高于0時(shí)，冰可以吸熱，逐漸熔化，在熔化過程中溫度始終保持不變，直到冰全部熔化為止.反之亦然.可以把冰水混合物看成是正在熔化的冰，也可以看成是正在凝固的冰.2.使用體溫

5、計(jì)前為什么要甩一甩？ 分析；體溫計(jì)在構(gòu)造上與其他溫度計(jì)不同，它的玻璃泡上方有一段極細(xì)的彎管，測體溫時(shí)玻璃泡中的水銀由于受熱膨脹，強(qiáng)大的膨脹力，使得水銀通過這個(gè)彎管，上升到玻璃管中.當(dāng)把體溫計(jì)離開人體讀數(shù)時(shí)，水銀由于冷卻而收縮，雖然細(xì)管中水銀柱收縮，但由于玻璃管比較細(xì)，這段水銀柱的體積較小，因此收縮得很小，可忽略不計(jì).但玻璃泡中的水銀收縮程度較大，所以，水銀柱會(huì)在這個(gè)細(xì)的彎管處斷開，使玻璃管中的水銀保留在管中，不下降.所以體溫計(jì)離開人體，仍能表示人體的溫度.使用沒甩過的體溫計(jì)測體溫時(shí)，如果體溫低于溫度計(jì)原來的示數(shù)，那么體溫計(jì)的示數(shù)不會(huì)下降.這是因?yàn)椴Ａ葜械乃y受熱膨脹時(shí)，水銀才會(huì)通過細(xì)彎管上升

6、，但由于此時(shí)的溫度較低，靠此時(shí)較小的膨脹力，水銀不能升到這個(gè)高度.若認(rèn)為此讀數(shù)就是被測人的體溫，就比實(shí)際溫度偏高了.因此，使用體溫計(jì)之前，一般要用力甩一下，這樣可以將細(xì)管中的水銀“拋”回玻璃泡中.因?yàn)閺澒苌戏降乃y柱體積較小，僅靠其自身極小的重力，是不能通過極細(xì)的彎管落到玻璃泡中的. 讓我們自己試著解答有關(guān)問題：1、想一想，應(yīng)該填什么 38（1）人的正常體溫大約是 ，讀作 . 如圖4.1-1所示體溫計(jì)，分度值為 ， 37 示數(shù)為 .（2）下列是小明用溫度計(jì)測液體溫度的順序，你認(rèn)為對嗎？若不對， 圖4.1-1請你將正確的順序排列起來 .A選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B估測被測液體的溫度C讓溫度計(jì)與被測液體接

7、觸一定的時(shí)間D讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中E取出溫度計(jì)F讀出溫度計(jì)的示數(shù)2、讀一讀，該選哪一項(xiàng)（ ）（1）下列說法正確的是A溫度計(jì)不能測量超過它最高溫度值的溫度，但能測量低于它最低溫度值的溫度B實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)可以離開被測液體讀數(shù) C讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱上表面平形D讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱上表面相平（ ）（2）某同學(xué)在使用溫度計(jì)測水的溫度時(shí)，以下作法錯(cuò)誤的是A將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中，不碰到容器底和壁B溫度計(jì)放入水中就馬上讀數(shù)C測量前，應(yīng)該先估測水溫選取合適的溫度計(jì)D讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液柱的上表面相平（ ）（3）甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0，若沒有甩一甩，就分別去測量體溫

8、，測量結(jié)果，甲體溫計(jì)的示數(shù)為 38. 0，乙體溫計(jì)的示數(shù)為38.8，以下結(jié)論正確的是A甲、乙兩支體溫計(jì)均不能反映人的體溫B甲、乙兩支體溫計(jì)均能反映人的體溫C甲體溫計(jì)的示數(shù)不一定能反映人的體溫D乙體溫計(jì)的示數(shù)不能反映人的體溫3、想一想，這是為什么？讓我們把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)一下1、剛才所學(xué)的知識(shí)可以列出如下的知識(shí)樹： 表示：物體的冷熱程度。 單位：攝氏度（） 溫度 攝氏溫度規(guī)定：將冰水混合物的溫度 規(guī)定為零攝度，將標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為一百攝氏度，在0100度之間分成100等份，每一份就是一攝氏度 原理：液體的熱脹冷縮的原理制成的 普通溫度計(jì)： 測量： 液體溫度計(jì) 種類 寒暑表 體溫計(jì) 使

9、用 2、我們用到的方法：（1）我們通過觀察不同的溫度計(jì)，的構(gòu)造，了解到她們的不同用途。要學(xué)會(huì)有目的地觀察，這樣做能夠獲得重要信息。（2）液體溫度計(jì)，是通過液體的熱脹冷縮，從而得知被測液體的溫度的，這是研究物理問題時(shí)，常用的一種的方法轉(zhuǎn)換法。讓我們自己檢查一下學(xué)習(xí)的情況 1、想一想，應(yīng)該填什么圖4-1-3所示溫度計(jì)的示數(shù)是 . 圖4-1-22、讀一讀，該選哪一項(xiàng)（ ）（1）下列說法與事實(shí)不相符的是A.將冰水混合，其溫度為0 B.人體的正常體溫大約是37C.夏季，當(dāng)氣溫超過40時(shí)，如果沒有防暑設(shè)施，企業(yè)應(yīng)停止生產(chǎn)，以防止人員中暑D.正常的人感覺40的水很燙人現(xiàn)在，讓我們用所學(xué)的知識(shí)盡情發(fā)揮自己的才

10、能吧1.問題解決題：實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)使用久了，由于磨損，示數(shù)會(huì)看不清楚.請你想辦法給這樣的溫度計(jì)重新標(biāo)記刻度.2.閱讀探究題：熱島效應(yīng)你知道嗎，城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村要高一些，就象一個(gè)個(gè)“熱島”點(diǎn)布于鄉(xiāng)村之間，這種現(xiàn)象稱為“熱島效應(yīng)”.形成“熱島效應(yīng)”的原因大致有：在城市的生產(chǎn)和生活中，燃燒大量的燃料，排放出大量的熱; 以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強(qiáng)的吸收太陽輻射能的本領(lǐng)；城市中的水面小，地面的含水量小，致使水的蒸發(fā)少，加之空氣流動(dòng)不暢，城市中的熱不能及時(shí)傳遞出去等.這種效應(yīng)給城市和周圍鄉(xiāng)村的環(huán)境帶來不利影響.（1）熱島效應(yīng)對我們的生活有什么不良影響？你能舉例說明嗎？（2）怎樣做能夠減弱

11、熱島效應(yīng)現(xiàn)象的形成？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。3.設(shè)計(jì)與整理題： 關(guān)于溫度計(jì)熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對流和輻射.熱從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分，叫傳導(dǎo)；靠氣體或液體的流動(dòng)來傳遞熱的方式叫對流；熱由物體以電磁波的形式沿直線傳播出去，這種熱傳遞方式叫做輻射.使用液體溫度計(jì)測溫度時(shí)，就是以傳導(dǎo)的方式，使玻璃泡中的液體受熱膨脹或冷卻收縮，從而使其體積發(fā)生變化的.我們通過觀察玻璃管中液面的變化情況，就可以間接地反映出被測液體的溫度高低，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法.在以后的學(xué)習(xí)中，我們要會(huì)用轉(zhuǎn)換法去研究有關(guān)問題.（

12、1）你知道生活中哪些現(xiàn)象利用了熱傳遞？請舉出2例.熱傳遞對我們的生活有不利影響嗎？請舉例說明.（2）你能利用身邊的簡單材料，整理一個(gè)簡易溫度計(jì)嗎？請你說出整理的過程.我們還想了解更多溫標(biāo)是怎樣確定的？溫度的測量標(biāo)準(zhǔn)叫溫標(biāo)。常用的溫標(biāo)有攝氏溫標(biāo)與熱力學(xué)溫標(biāo)（又稱絕對溫標(biāo)）.攝氏溫標(biāo)是瑞典科學(xué)家攝爾修斯首先制定的.熱力學(xué)溫標(biāo)是英國科學(xué)家開爾文創(chuàng)立的。它以-273.15作為溫度的起點(diǎn)，叫做絕對零度。熱力學(xué)溫標(biāo)的單位叫開爾文，簡稱開，符號為K.每一開的大小與每一攝氏度的大小相同.熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t之間的數(shù)量關(guān)系是T=t-273.15.絕對零度是物質(zhì)低溫的極限值，至今尚未能達(dá)到.請你回答：1.除了

13、攝氏溫度以外還可以用什么來做溫度的單位？2.熱力學(xué)溫標(biāo)中絕對零度相當(dāng)于攝 氏 溫 標(biāo) 。在宇宙范圍內(nèi)，最低的溫度為 .3.人體的正常溫度是36.5左右，合 開.各種溫度計(jì)液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.日常使用的溫度計(jì)，除液體溫度計(jì)外，還有氣體溫度計(jì)、輻射溫度計(jì)、光測高溫計(jì)和電阻溫度計(jì)等.這些溫度計(jì)是利用物體的某些性質(zhì)跟溫度變化之間的關(guān)系制成的.你知道嗎？將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑，可使溫度計(jì)更加靈敏。試試看.了解溫度計(jì)的發(fā)展史，請?jiān)L問aaa0-100aaabbb/4/11/4/0141.htm網(wǎng)站.我的更多的想法1.我最得意的地方：2.我有這樣一個(gè)小發(fā)明、小整理、小實(shí)驗(yàn)：3.值得我借鑒的

14、地方有：專題二、熔化和凝固天冷時(shí)河水會(huì)結(jié)冰，天氣轉(zhuǎn)暖冰會(huì)熔化成水.學(xué)習(xí)完本專題后你應(yīng)該做到的1.知識(shí)與技能方面：（1）你應(yīng)知道什么是熔化和凝固，能舉出或辨認(rèn)生活中常見的熔化、凝固現(xiàn)象.（2）你應(yīng)知道晶體，知道非晶體，晶體與非晶體的異同點(diǎn). 2. 過程與方法方面：探究晶體和非晶體在熔化和凝固時(shí)，溫度變化的特征，學(xué)會(huì)用圖像記錄物體溫度隨時(shí)間變化的過程.通過分析熔化圖象，找出規(guī)律（晶體和非晶體的區(qū)別）.3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：想一想，熔化吸熱，凝固放熱對我們的生活有沒有不利影響？下面，讓我們這樣來學(xué)習(xí)本章知識(shí)熔化讓我們來閱讀下面的資料：烈日下瀝青路面變軟了，這種變化其實(shí)是瀝青熔化現(xiàn)象。物理學(xué)中把物質(zhì)

15、從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化；固體可分為晶體和非晶體。常見的晶體有:金屬、海波、奈、水晶、食鹽等；常見的非晶體：玻璃、松香、瀝青、蜂蠟等.晶體和非晶體熔化時(shí)表現(xiàn)的情況不同. 如圖4.2-1所示，開始加熱時(shí)，固態(tài)海波溫度不斷升高，當(dāng)溫度達(dá)到48時(shí)，海波開始熔化.繼續(xù)加熱，使越來越多的海波熔化，海波在熔化過程中不斷吸熱，但溫度卻沒有變化，直至海波完全熔化為液態(tài).繼續(xù)加熱液態(tài)的海波，溫度才升高。這說明晶體達(dá)到一定溫度時(shí)才能熔化，我們把這個(gè)溫度叫做晶體的熔點(diǎn).也就是說，晶體有熔點(diǎn).而且，晶體在熔化過程中吸收熱量溫度保持不變.將松香放在試管中加熱，固態(tài)松香先變軟，然后逐漸變稀，最后全部變成液態(tài).在整個(gè)熔

16、化過程中松香的溫度不斷升高.這說明非晶體沒有一定的熔化溫度.也就是說，非晶體沒有熔點(diǎn).圖4.2-1 海波熔化 讓我們自己動(dòng)手試一下圖象表示一個(gè)量隨另一個(gè)量的變化情況，很直觀、形象，所以，各門學(xué)科都經(jīng)常用它.你會(huì)做熔化圖象嗎？圖象法是研究物理問題的重要方法之一，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用圖象研究有關(guān)問題.例1、松香的熔化曲線把研碎的松香放在小燒杯中加熱，每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下：時(shí)間(min)0123456789101112溫度（）32364147586368747882868992利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中作出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像：照圖4.2-2 那樣在方格紙上畫一坐標(biāo)系，以時(shí)間為

17、橫軸、溫度為縱軸，標(biāo)出各個(gè)時(shí)刻所記錄的溫度，將這些點(diǎn)連成平滑的曲線，就可以繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像.溫度（）加熱時(shí)間(min) 圖4.2-2 松香熔化曲線通過分析熔化圖象可以看出，在整個(gè)熔化過程中，隨著加熱時(shí)間的延長，松香的溫度不斷升高.例2.海波的熔化曲線將海波裝入試管中，把試管放入盛有水的燒杯中加熱，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).海波熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間的變化，數(shù)據(jù)如下：時(shí)間(min)0123456789101112溫度()38414345474848484848505457利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中作出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像：照圖4.2-3 那樣在方格紙上畫一坐標(biāo)系，以時(shí)間

18、為橫軸、溫度為縱軸，標(biāo)出各個(gè)時(shí)刻所記錄的溫度，將這些點(diǎn)連成平滑的曲線，可以繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像. 溫度（） 加熱時(shí)間（min）圖4.2-3 海波熔化曲線通過分析熔化圖象可以看出：海波達(dá)到一定溫度時(shí)，開始熔化；在熔化過程中海波吸熱溫度保持不變；當(dāng)海波完全熔化完后，繼續(xù)加熱，溫度升高.圖4.2-4讓我們關(guān)注下列問題： 圖4.2-4為某物質(zhì)的熔化圖象.在AB、BC、CD段，該物質(zhì)處于什么狀態(tài)？ 分析：從A到B，隨著加熱時(shí)間的延長，物質(zhì)的溫度逐漸上升；從B到C，溫度保持不變；從C到D，溫度繼續(xù)升高.因此可以判斷，這是晶體的熔化過程. 從A到B：晶體未達(dá)到熔點(diǎn)，沒有熔化，晶體為固態(tài). 從B到C：晶

19、體的溫度達(dá)到熔點(diǎn)，越來越多的固態(tài)熔化.在這段時(shí)內(nèi)，當(dāng)晶體剛達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)可能全部為固態(tài)；晶體在熔化過程中可能為固態(tài)和液態(tài)的混合物；若晶體剛好全部熔化完，則可能為液態(tài). 從C到D：晶體已全部熔化成液態(tài)，繼續(xù)吸熱溫度升高.讓我們自己試著解答有關(guān)問題：1、想一想，應(yīng)該填什么日常生活中常見的熔化現(xiàn)象有_、_；常見的凝固現(xiàn)象有 、 . 2、讀一讀，該選哪一項(xiàng)（ ）（1）在圖4.2-5中，描述晶體的熔化圖像應(yīng)為圖4.2-5 圖4.2-6 （ ）（2）若將鐵和玻璃分別加熱熔化，則A玻璃沒有熔點(diǎn)，所以不會(huì)熔化B鐵和玻璃在熔化過程中溫度都在不斷升高C鐵和玻璃都會(huì)熔化，但鐵有熔點(diǎn)，而玻璃沒有熔點(diǎn)D上述說法都不正確3、

20、想一想，這是為什么圖4.2-6是小紅在探究萘的凝固規(guī)律時(shí)繪制的圖像，其中EF、FG、GH這三段的物質(zhì)各處于什么狀態(tài)？在這三段中各發(fā)生什么變化？凝固讓我們來閱讀下面的資料：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固.例如水結(jié)冰.加熱液態(tài)的海波（如圖4.2.1所示）至60，停止加熱.一開始海波溫度不斷降低，海波仍保持為液態(tài).當(dāng)溫度降到48時(shí)，海波開始凝固。繼續(xù)觀察，見越來越多的海波凝固，但海波的溫度卻沒有變化，直至海波完全凝固.繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)溫度開始降低.這說明晶體達(dá)到一定溫度時(shí)才能凝固，我們把這個(gè)溫度叫做晶體的凝固點(diǎn)，也就是說晶體有凝固點(diǎn).好撥在凝固的過程中始終向外放熱。同種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)相同.對

21、熔化為液態(tài)的松香停止加熱，發(fā)現(xiàn)隨著溫度的不斷降低，松香由液態(tài)逐漸變稠、變黏、變硬，最后變成固體.這說明非晶體沒有一定的凝固溫度.讓我們自己動(dòng)手試一下1.松香的凝固曲線對熔化為液態(tài)的松香停止加熱，每隔20s記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下：時(shí)間(min)01234567891011溫度（）989387817668625649413632利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中作出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像（圖4.2-7）：圖4.2-7 松香凝固曲線通過曲線可以看出：松香達(dá)到一定溫度時(shí)，開始凝固。在熔化過程中松香放熱溫度保持不變.當(dāng)松香完全凝固成固態(tài)后，溫度才降低.2.海波的凝固曲線加熱液態(tài)的海波至60，停止加熱，每

22、隔20s記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).時(shí)間(min)01234567891011溫度()605855525048484848464340在坐標(biāo)系中做出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像（圖4.2-8）：圖4.2-8 海波凝固曲線通過曲線可以看出：液態(tài)海波達(dá)到一定溫度時(shí)，開始凝固；海波在凝固過程中放熱溫度保持不變.當(dāng)液態(tài)海波完全凝固完后，溫度才下降.讓我們關(guān)注下列問題：例1：萘是晶體，它的熔點(diǎn)是80.5.當(dāng)萘的溫度為80.5時(shí)，它可能是什么狀態(tài)？分析：（1）可能為固態(tài)，這時(shí)，萘剛達(dá)到熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)；（2）可能為固、液共存狀態(tài)，這時(shí)，萘正在熔化或凝固的過程中；（3）可能為液態(tài)，這時(shí)，萘剛好全部熔化完或即將開始凝固.讓

23、我們自己試著解答有關(guān)問題：1、讀一讀，應(yīng)選哪一項(xiàng)（ ）（1）下列說法中，正確的是A. 固體都有一定的凝固點(diǎn)B. 物體吸熱溫度一定升高C. 同種晶體的凝固點(diǎn)比其熔點(diǎn)低D. 晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有（ ）（2）關(guān)于熔化和凝固，下列說法錯(cuò)誤的是A.熔化要吸熱，但熔化時(shí)溫度不一定升高B.晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸熱C.晶體的溫度達(dá)到熔點(diǎn)，就可以熔化D.晶體的種類不同，熔點(diǎn)不同2、想一想，這是為什么（1）用等質(zhì)量的0的冰和水來冷卻食品，哪個(gè)效果好？為什么？(2)北方冬天在菜窖里放幾桶水，可以使菜不致被凍壞。這樣做的道理是什么？ 讓我們把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)一下1、剛才所學(xué)的知識(shí)可以列出如下的知識(shí)晶體 有

24、熔點(diǎn) 熔化凝固過程中溫度不變固態(tài) 凝固（放熱）熔化（吸熱）非晶體 無熔點(diǎn) 熔化凝固過程中溫度變化液態(tài)2、我們可以總結(jié)方法：我們通過實(shí)驗(yàn)探究了晶體和非晶體在熔化和凝固時(shí)，溫度變化的特征.并用圖像記錄了晶體和非晶體熔化和凝固時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的過程.通過分析熔化和凝固圖象，我們了解了晶體和非晶體的區(qū)別.讓我們自己檢查一下學(xué)習(xí)的情況 1、想一想，應(yīng)該填什么（1）固體分為_和_兩類在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中，屬于晶體的是_.（2）小明針對本單元所學(xué)的知識(shí)列出了下面的表格，請幫他填寫完整分 類舉例熔 化 過 程（凝固過程是否吸熱溫度是否改變 有無熔點(diǎn)晶 體非晶體2、讀一讀，該選哪一項(xiàng)（ ）（1）下

25、列說法正確的是A固體達(dá)到一定溫度時(shí)熔化 B非晶體凝固時(shí)溫度保持不變C晶體熔化時(shí)溫度不斷上升 D物質(zhì)凝固時(shí)要放出熱量 （ ）（2）在高原雪山上，登山運(yùn)動(dòng)員把雪熔化、加熱燒開后飲用。下列圖象能反應(yīng)出整個(gè)過程的是A. B.00 00C. D.3、想一想，這是為什么（1）燈絲發(fā)光時(shí)溫度可達(dá)到2000。根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪種材料做燈絲？為什么？ 物質(zhì)熔點(diǎn)（）金1064鐵1535鋁660鎢3410（2）液體溫度計(jì)中為什么不用水做測溫物質(zhì)？現(xiàn)在，讓我們用所學(xué)的知識(shí)盡情發(fā)揮自己的才能吧！一、問題解決題：你能利用學(xué)過的知識(shí)，想出一個(gè)能在菜市上臨時(shí)保鮮海鮮的辦法嗎？請說明道理辦法：道理：二、探究設(shè)計(jì)題

26、：花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員穿冰刀滑過冰面時(shí),冰面上會(huì)出現(xiàn)一道水痕。當(dāng)男運(yùn)動(dòng)員托起同伴做花樣表演時(shí)，冰面上會(huì)出現(xiàn)更加明顯的水痕。請你根據(jù)上述情景，提出一個(gè)研究課題，并設(shè)計(jì)出探究過程的方案.1、探究課題： 2、猜想或假設(shè)： 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）主要器材： （2）實(shí)驗(yàn)裝置說明： （3）實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)： 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的表格：5、分析與論證： 假如你的猜想是正確的，你看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是： 6、評估：我最成功的做法是：我與小組成員合作學(xué)到了： 值得我借鑒的地方有：我們還想了解更多 你知道嗎？固體可分為晶體和非晶體兩類。在常見的固體中，石英、云母、明礬、食鹽、硫酸銅等都是晶體；玻璃、蜂蠟、松香

27、、瀝青、橡膠等都是非晶體.晶體和非晶體在物理性質(zhì)和外形上都有很大區(qū)別. 在外形方面，晶體具有規(guī)則的幾何形狀.例如，食鹽的晶體呈立方體形，明礬的晶體是八面體，石英的晶體中間是一個(gè)六面棱柱，兩端是六面棱錐.冬季的雪花，是水蒸氣在空氣中凍結(jié)時(shí)形成的冰的晶體，它們的形狀雖然不同，但都是六角形的規(guī)則圖案.非晶體則沒有規(guī)則的幾何形狀.某些物質(zhì)在加熱時(shí)并不直接由固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，而是先轉(zhuǎn)變成介于固態(tài)與液態(tài)之間的過渡狀態(tài)，這種處在過渡狀態(tài)的物質(zhì)稱為液晶.液晶具有液體的流動(dòng)性，但它內(nèi)部的微粒在某個(gè)特定方向上排列比較整齊，又很象晶體.液晶只能存在于一定的溫度范圍內(nèi)，溫度高于這個(gè)范圍，就熔化為普通液體，溫度低于這個(gè)范

28、圍，就凝固成普通的晶體.液晶是不穩(wěn)定的，外界影響的微小變動(dòng)，都會(huì)引起液晶分子排列的變化，改變它的光學(xué)性質(zhì).有一種液晶，只要通過很小的電流，就會(huì)由透明狀態(tài)變成不透明的.沒有了電流又恢復(fù)透明狀態(tài).利用液晶的這種性質(zhì)，可以制成顯示元件.在兩塊鍍有很薄金屬層的玻璃板中間，用液晶涂成某個(gè)數(shù)碼，在玻璃板間加上幾十伏的電壓，透明的液晶就變得混濁了，數(shù)碼就顯示出來，在數(shù)字顯示式電子手表里，在微型電子計(jì)算器里，都可以用液晶做顯示器件.這種液晶還可用于儀器上顯示數(shù)碼、文字和圖象.液晶早在19世紀(jì)80年代就被發(fā)現(xiàn)，但很長時(shí)間沒有引起人們的注意，沒有發(fā)現(xiàn)它有什么實(shí)際用途.直到電子技術(shù)和其他一些技術(shù)迅速發(fā)展起來以后，近

29、十幾年來，人們對于液晶的研究才有了顯著的進(jìn)展，使液晶在電子工業(yè)、航空工業(yè)、生物、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)，被廣泛應(yīng)用，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，液晶的實(shí)際應(yīng)用還會(huì)有更廣闊的前景.請你回答：1.閱讀上文以后，你又了解到晶體還有什么特點(diǎn)？2.液晶是液態(tài)的晶體嗎？3.說出兩個(gè)你所了解的生活中應(yīng)用液晶的實(shí)例. 不同尋常的實(shí)驗(yàn)表明，大多數(shù)物質(zhì)都是在熔化時(shí)體積膨脹，凝固時(shí)體積縮小。不同的固體受熱相同時(shí)膨脹程度一般不同.如果把兩種不同材料的金屬片的用鉚釘鉚在一起，當(dāng)溫度升高時(shí)，由于兩種金屬的膨脹程度不同，使雙金屬片發(fā)生彎曲.溫度變化越大，彎曲得越厲害.因此可以利用這種雙金屬片測量溫度.這種溫度計(jì)應(yīng)用在烤箱或恒溫箱等設(shè)備中.有

30、些物質(zhì)如水、灰鑄鐵、銻、鉍等，在融化時(shí)體積縮小，凝固時(shí)體積膨脹，這是由晶體結(jié)構(gòu)的特殊形狀決定的.自來水管中的水在結(jié)冰時(shí)，由于體積膨脹產(chǎn)生的壓力，可以使水管破裂.因而在冬季往往在水管外面包上一層熱的不良導(dǎo)體，例如稻草等，以防水管凍裂.請你回答：(1)“熱脹冷縮”是我們生活中很常見的現(xiàn)象，你能句出幾個(gè)利用”熱脹冷縮”現(xiàn)象的實(shí)例嗎？(2)物體受熱都會(huì)膨脹嗎？你能說出幾個(gè)“熱縮冷脹”的事例嗎？ 我的更多的想法1. 我最得意的地方：2. 我有這樣一個(gè)小發(fā)明、小整理、小實(shí)驗(yàn)：專題三、汽化和液化下過雨后地面變干，燒開水時(shí)，水在壺中沸騰，冬天人在戶外呼吸時(shí)看到“白氣”。學(xué)習(xí)完本專題后你應(yīng)該做到的1.知識(shí)與技能

31、方面：（1）你應(yīng)知道什么是汽化和液化，能舉出或辨認(rèn)生活中常見的汽化、液化現(xiàn)象.（2）知道汽化的兩種方式；知道影響蒸發(fā)快慢的因素.（3）知道什么是沸點(diǎn). 2.過程與方法方面：（1）觀察液體沸騰現(xiàn)象，探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn).（2）用實(shí)驗(yàn)探究影響蒸發(fā)快慢的因素.3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：水是生命之源，水資源非常寶貴，我們應(yīng)節(jié)約用水.找一找，我們身邊有那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？應(yīng)如何改變這種狀況？ 下面，讓我們這樣來學(xué)習(xí)本章知識(shí)汽化讓我們來閱讀下面的資料：打針時(shí)，護(hù)士把酒精涂在病人手上很快就變干了，這種變化是酒精由液態(tài)變成了氣態(tài)，物理上把這種變化叫做汽化.汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰.涂在手上的酒精變干了、新鮮

32、蔬菜變蔫、濕衣服變干等都是蒸發(fā)現(xiàn)象.不論夏天還是冬天，洗完頭后濕頭發(fā)都能變干，說明蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的、并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)快慢與那些因素有關(guān)？同樣濕的衣服，涼在陽光下比涼在樹陰下干得快，這表明液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快；同樣濕的衣服，用衣架撐開涼比堆在一起干得快，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快；同樣濕的衣服，掛在通風(fēng)處比放在沒有風(fēng)的地方干得快.這表明液體表面上的空氣流動(dòng)得越快，蒸發(fā)得越快.可見，要加快蒸發(fā)，可以提高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體表面上的空氣流動(dòng).要減慢蒸發(fā)，應(yīng)該采取相反的措施.夏天，游泳后剛從水中上岸會(huì)感到冷，如果有風(fēng)，甚至?xí)涞么蝾潱瑸槭?/p>

33、么？將酒精涂在手背上，你有什么感覺？會(huì)感到?jīng)?這些現(xiàn)象說明蒸發(fā)吸收熱量.醫(yī)生在幫助發(fā)高燒的病人降低體溫時(shí)，常用這種方法.加熱燒杯中的水，當(dāng)水溫升到100時(shí)，會(huì)看到在水中形成大量的氣泡，氣泡上升、變大，到達(dá)水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，這種變化叫做沸騰.觀察水沸騰現(xiàn)象和溫度的變化可知，水溫達(dá)到100時(shí)沸騰，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象在水的沸騰過程中，雖然對它不斷加熱，水的溫度保持在100不變.液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn).標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100.不同液體的沸點(diǎn)一般是不同的.水不僅是資源，也是自然美景的塑造者.我們還可以利用水來發(fā)電、灌溉、航運(yùn)。大量開采地下水使地下水位下降

34、，會(huì)造成地面沉降.亂排污水、亂堆垃圾等，使水資源受到污染，危及我們的生活.水是生命之源，水資源非常寶貴，我們應(yīng)節(jié)約用水. 讓我們自己動(dòng)手試一下：實(shí)驗(yàn)1:蒸發(fā)吸熱器材：酒精，溫度計(jì)，棉花步驟：把蘸有酒精的棉球包在溫度計(jì)的玻璃泡周圍，觀察溫度計(jì)的示數(shù)怎樣變化？下降.實(shí)驗(yàn)說明：酒精蒸發(fā)吸收熱量.實(shí)驗(yàn)2：影響蒸發(fā)快慢與液體的表面積有關(guān)器材：酒精燈，酒精，玻璃片2塊步驟：將等量的酒精分別滴在2塊玻璃片上，只將甲片上的酒精涂抹開，會(huì)看到甲片上的酒精先變干了。實(shí)驗(yàn)說明：在液體溫度相同、液體上方空氣流速相同時(shí)，液體表面積越大，蒸發(fā)越快.例如，濕衣服用衣架撐起來比疊反復(fù)在一起干得快.探究實(shí)驗(yàn)1：水的沸騰器材：溫

35、度計(jì)，酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，鐵架臺(tái)，水步驟：（1）觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在使用溫度計(jì)前，應(yīng)先觀察它的 ，認(rèn)清它的 .對水加熱.觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化，記錄加熱時(shí)間和溫度。數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間（分）12345678-溫度（）9294969798999999-（2）繼續(xù)加熱，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)不再變化，說明水在沸騰過程中溫度 .（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可作出水的沸騰圖象(圖4.3-1)0 溫度（） 加熱時(shí)間（min）圖4.3-1水沸騰圖象根據(jù)沸騰圖象可知：液體達(dá)到一定溫度才能沸騰，沸騰過程中溫度保持不變.讓我們關(guān)注下列問題：1.拿一個(gè)試管裝上一部分水，將試管放入燒杯中，使燒杯中的水不斷沸騰則試管中的水

36、會(huì)不會(huì)沸騰？為什么？分析：不會(huì).因?yàn)樗序v需達(dá)到兩個(gè)條件：一是溫度達(dá)到沸點(diǎn)；二是繼續(xù)吸熱,缺一不可.試管中的水，溫度雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但由于燒杯中的水沸騰后溫度保持在沸點(diǎn)不再升高，管中的水溫度與燒杯中的水相同，所以試管中的水不能吸收熱量，因此，就不能沸騰.2.用酒精溫度計(jì)可以測100嗎？（酒精的沸點(diǎn)是78）分析：不可以.因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)為78，當(dāng)酒精溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)續(xù)吸熱，開始沸騰，再繼續(xù)吸熱溫度也不會(huì)再升高.因此，不能測出更高的溫度.3.有經(jīng)驗(yàn)的人燉食物時(shí)，常用“小火慢燉”而不用猛火燒，你知道這是為什么嗎？分析：因?yàn)楫?dāng)鍋中食物溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)加熱，其溫度也不再升高.因此，“開鍋”后，用小火慢燉

37、而不用大火煮,即可使食物溫度保持在沸點(diǎn)，保證食物在最高溫度下不斷吸收熱量，直至食物煮熟為止.因此，沒有必要用大火煮.4.冬天窗玻璃上“流汗”現(xiàn)象，是發(fā)生在玻璃內(nèi)測還是外測？為什么？分析：內(nèi)測玻璃上會(huì)出現(xiàn)“流汗”現(xiàn)象.因?yàn)檫@是液化現(xiàn)象，液化需要放熱.室內(nèi)溫度較高的水蒸氣，遇到溫度較低的玻璃，放出熱量，凝結(jié)成小水滴，這些小水滴聚集在玻璃上，看上去像是流汗了.而戶外的空氣與玻璃的溫度差不多，低溫的水蒸氣遇到?jīng)霾Ａ?，不能放出熱量，因此不能液?所以，內(nèi)測玻璃上會(huì)“流汗”.讓我們自己試著解答有關(guān)問題：1、想一想，應(yīng)該填什么（1）冬天，室內(nèi)窗玻璃上“流汗”，是 現(xiàn)象.（2）游完泳上岸時(shí)，會(huì)感到冷，這是因?yàn)?/p>

38、 . 2、讀一讀，該選哪一項(xiàng)（ ）（1）在敞開的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將 A逐漸升高 B不變 C逐漸降低 D忽高忽低（ ）（2）小明在同樣情況下兩次煮雞蛋，第一次在水燒開后繼續(xù)用急火煮，直到煮熟；第二次在水燒開后將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。兩次比較發(fā)現(xiàn)A第一種方法比第二種方法熟得快B第一種方法與第二種方法熟得一樣快C第二種方法比第一種方法熟得快D以上說法均不正確3.想一想，這是為什么天熱時(shí)扇扇子為什么感到?jīng)隹?？液化讓我們來閱讀下面的資料：你知道，自然界中的露和霧是怎樣形成的嗎？當(dāng)夜晚氣溫降低時(shí)，空氣中的水蒸氣放熱，會(huì)凝結(jié)成許許多多的小水滴，這些小水滴

39、體積小，能夠懸浮在空氣中，從而呈現(xiàn)出白茫茫的樣子.我們把物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫做液化.蒸飯時(shí)，鍋的上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這種現(xiàn)象在冬天尤為明顯；敞開鍋蓋后鍋蓋內(nèi)側(cè)形成的水珠，這都是水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象的結(jié)果。液化放熱。有兩種方法可使氣體液化：溫度降到足夠低和在一定溫度下壓縮體積液化石油氣是在常溫下，壓縮使其液化裝入鋼瓶中的.讓我們自己動(dòng)手試一下探究實(shí)驗(yàn)：液化 器材：玻璃管，玻璃片，酒精燈，水，鑷子 冷 熱步驟： 圖4.3-2 圖4.3-3將玻璃片蓋在盛熱水的玻璃管口上（圖4.3-2），觀察玻璃片下表面有何變化？會(huì)看到有水珠出現(xiàn). 將玻璃片取下擦干水，用鑷子夾取在火上烤熱，再放置管口處（圖4.

40、3-3），觀察玻璃片下表面是否有變化?沒有水珠出現(xiàn).現(xiàn)象分析：對比兩次實(shí)驗(yàn)可知，差別在于玻璃片的初始溫度不同.相同的熱水蒸氣遇到?jīng)霾ＡОl(fā)生液化現(xiàn)象，遇到熱玻璃不容易液化,即液化放熱.讓我們關(guān)注下列問題：1、夏天，看到冰糕周圍冒“白氣“，這些“白氣”是從冰糕上蒸發(fā)出來的嗎?分析：不是.這些“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰糕，放熱液化形成的許多的小水滴.“白氣”不是水蒸氣，水蒸氣是無色透明的.2、注意事項(xiàng)：氣體液化需要放熱.即較熱的氣體遇冷時(shí)，會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象.讓我們自己試著解答有關(guān)問題：1、想一想，應(yīng)該填什么（1）請你將下表填寫完整汽化方式異同點(diǎn)蒸 發(fā)沸 騰相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生部位溫度條件劇烈程度（2）

41、寒冷的冬天，戴眼睛的人進(jìn)入溫暖的房間時(shí)，眼睛片會(huì)因 而變模糊.（3）工業(yè)上利用_的方法液化石油氣（4）自然現(xiàn)象中常見的液化現(xiàn)象有_、_等.2、讀一讀，該選哪一項(xiàng)（ ）（1）很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因?yàn)锳.室內(nèi)的水蒸氣附著在眼鏡上 B室外的冷水蒸氣液化成小水珠附著在眼鏡片上C室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上D室外的水蒸氣附著在眼鏡上（ ）（2）關(guān)于湖面上形成的霧，下列說法中正確的是A. 霧是水蒸氣，是湖水蒸發(fā)產(chǎn)生的B.霧是極小的水珠，是湖水蒸發(fā)出來的C.霧是極小的水珠，是水蒸氣液化形成的D.霧是極小的水珠，是風(fēng)將湖水吹起來形成的（ ）（3）

42、下列主要是利用物質(zhì)在液化過程中的放熱的是A鑄造工人將鐵水灌到砂模中，當(dāng)鐵水冷卻下來后，便能鑄造成各種各樣的機(jī)械零件B夏天用熱毛巾擦身體后，便覺得涼爽C浴室通常通過管道把高溫水蒸氣通入水中，使池中的水溫升高D熱水太燙，吹一吹涼得快一些3、想一想，這是為什么燒開水時(shí)，仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最靠近壺嘴的地方并沒有“白氣”形成，這是為什么？ 讓我們把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)一下1、剛才所學(xué)的知識(shí)可以列出如下的知識(shí)樹：（1）液態(tài)、氣態(tài)間的變化 汽化（吸熱）液態(tài) 氣態(tài) 液化（放熱） （2）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別：汽化的兩種方式蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)汽化、吸熱不同點(diǎn)發(fā)生地點(diǎn)液體表面表面和內(nèi)部同時(shí)溫度條件任何溫度一定溫度（沸點(diǎn)）劇

43、烈程度平緩劇烈 液體溫度（3）影響蒸發(fā)快慢因素： 液體表面積 液體表面上氣體流速2、我們可以總結(jié)方法：我們通過觀察、對比，了解了液體沸騰時(shí)其內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)探究了水沸騰時(shí)的特點(diǎn)。我們還運(yùn)用控制變量法，用實(shí)驗(yàn)探究了影響影響蒸發(fā)快慢的因素.讓我們自己檢查一下學(xué)習(xí)的情況1、想一想，應(yīng)該填什么（1）炸油條時(shí)，油在鍋中翻滾，是 現(xiàn)象.（2）洗澡時(shí)，衛(wèi)生間里的鏡面會(huì)變得模糊不清。這是由于 .2、讀一讀，該選哪一項(xiàng)（ ）（1）夏天，從冰箱中取出的汽水瓶外壁上會(huì)有許多小水珠，這是A杯中的水滲透出來的 B空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的C空氣遇冷液化而成的 D以上說法均不正確（ ）（2）用

44、碗燉食物，當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的湯A. 同時(shí)沸騰了 B.稍后也沸騰了C. 溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰 D.溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰（ ）（3）將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它的示數(shù)會(huì)A.立即上升 B.先下降后上升 C. 先上升后下降 D.不變3、想一想，這是為什么（1）炸魚時(shí)，如果不小心將水滴入熱油中，立刻會(huì)有油滴飛濺出來，很容易燙傷人。為什么會(huì)有油滴飛濺現(xiàn)象？ （2）淋雨后，若不及時(shí)換下濕衣服，為什么很容易感冒？現(xiàn)在，讓我們用所學(xué)的知識(shí)盡情發(fā)揮自己的才能吧！1、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證題：請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用來證明蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān).2、問題解決題：牙科醫(yī)生在為病人檢查牙齒時(shí)，需要將一小鏡子放入病人

45、口腔內(nèi)，這樣才能看清病灶.但是，將鏡子放入口腔內(nèi)，鏡面容易蒙上一層“水氣”而變模糊，醫(yī)生就看不清楚病人的牙齒。你能運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決這個(gè)問題嗎？請說出這樣做的道理.辦法：道理：3、閱讀探究題：電冰箱利用制冷劑作為熱的”搬運(yùn)工”，把冰箱冷凍室里的“熱”,”搬運(yùn)”到了冰箱外面. 制冷劑是一種很容易汽化的物質(zhì).冰箱是利用制冷劑汽化時(shí)吸熱、液化時(shí)放熱在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，達(dá)到制冷目的的.電冰箱的電動(dòng)壓縮機(jī)使氣態(tài)制冷劑壓縮并把它壓入冰箱外面的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并放熱,放出的熱被周圍的空氣帶走. 冷凝器中的液態(tài)制冷劑,經(jīng)過一根很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)

46、的溫度降低.生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱放出. 制冷系這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟?以前，用氟利昂做冰箱的制冷劑，氟利昂如果從冰箱中散逸、泄漏出來，上升到臭氧層會(huì)破壞那里的臭氧層. 對地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。臭氧層能大量吸收太陽射來的對生命有害的紫外線,是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件.因此，技術(shù)人員研制出了新形的綠色環(huán)保制冷劑.現(xiàn)階段家用電冰箱主要使用異丁烷等環(huán)保性能好的制冷劑.請你回答：（1）打開冰箱門，能看到冒“白氣”，這“白氣”是_遇冷_形成的（2）電冰箱是根據(jù)液態(tài)制冷劑進(jìn)入冰箱的 后，發(fā)生 時(shí)吸收熱量來制冷的.（3）通過閱讀，你認(rèn)為蒸發(fā)器和冷凝器分別在冰箱的內(nèi)部還是外部？我們還想了解更多 你知道嗎？利用氣體液化的方法可以