《專業(yè)導論與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學大綱2

1、專業(yè)導論與職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學大綱課程名稱：專業(yè)導論與職業(yè)生涯規(guī)劃Introduction of Profession and Career Planning課程編碼：6361Z001 學分：1 總學時：18說 明【課程簡介】 本課程是會計學專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。主要任務是通過專題講座的方式介紹學科及會計學專業(yè)，引導學生去認識會計學專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學生的認識和學習興趣。向學生介紹會計學專業(yè)的課程設置及其內(nèi)在聯(lián)系，為后續(xù)專業(yè)課程學習奠定扎實的基礎，引導其正確做好大學專業(yè)學習和生活規(guī)劃。積極地向學生介紹會計學專業(yè)學生的就業(yè)和深造方向，使其及早做好職業(yè)規(guī)劃或深造計劃?！菊n

2、程性質】專業(yè)核心課程【適用專業(yè)】會計學專業(yè)【教學目標】1. 知識目標：要求學生了解并掌握大學學習、生活介紹和轉變；國內(nèi)外會計學科的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢；本校會計學專業(yè)的特色、會計學人才培養(yǎng)方案及主要課程的核心內(nèi)容、地位及學習規(guī)律；會計工作崗位及會計職業(yè)道德；會計專業(yè)考研、社會需求與就業(yè)前景等內(nèi)容。2. 能力目標：通過本課程的教學，使學生了解會計學專業(yè)的培養(yǎng)目標、會計學專業(yè)所涉及的主要課程及其基本內(nèi)容、會計學專業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位以及會計學專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和就業(yè)前景，從而加強和提高學生對會計學專業(yè)的正確認識，激發(fā)學生學習本專業(yè)的學習興趣，掌握良好的學習方法，明確學習方向和學習目標。3.素質目標：實事求是

3、的學習目標，腳踏實地的學習態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)學生對學科專業(yè)的綜合認知能力和職業(yè)判斷能力?！鞠刃拚n程要求】無【能力培養(yǎng)要求】提高學生認識會計專業(yè)、對所學專業(yè)未來職業(yè)生涯的合理規(guī)劃能力，使其及早做好職業(yè)規(guī)劃或深造計劃?！緦W習總量】總學時18學時。學生自主學習4學時，另行安排。【教學方法與環(huán)境要求】教學方法：專題講座與課堂討論、學生自主學習相結合，注重理論與實際的有機結合。環(huán)境要求：大教室。【學時分配】序號內(nèi) 容學 時 安 排小計理論課時實驗課時習題課時上機課時1專題一 大學與學科662專題二 會計學專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀443專題三 會計工作崗位與會計職業(yè)道德444專題四 會計職業(yè)的社會

4、需求與就業(yè)前景44總 計1818【教材與主要參考書】教 材：會計理論，魏明海等，東北財經(jīng)大學出版社有限責任公司，2014年02月，第四版參考書：【1】大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，趙慧娟，北京大學出版社，2014年08月【2】會計理論，陳良華等，科學出版社，2009年06月大綱內(nèi)容專題一 大學與學科【教學目的和要求】了解：什么是大學，大學的功能？理解：高等教育與初等教育的區(qū)別，大學生活的特點；掌握：會計學科和專業(yè)的相關知識；運用：為大學的學習與生活制定相應的計劃。【內(nèi)容提要】一、什么是大學1. 大學的含義2. 大學的功能二、高等教育與初等教育的區(qū)別1. 教育層次不同2. 管理方式不同3. 學習方式不同4

5、. 學習目的不同5. 生活方式不同三、大學生活的特點1. 調整心態(tài)，從零開始2. 轉變思維方式3. 要有團隊精神四、學科設置1. 學科的含義2. 本科學科門類五、專業(yè)設置【教學重點與難點問題】教學重點：高等教育與初等教育的區(qū)別，大學生活的特點。教學難點：大學的功能、學科設置、專業(yè)設置?！咀灾鲗W習的任務與檢查方式】自主學習的任務：1. 你想象中的大學是什么？2. 大學生活與高中生活有什么不同？3. 你打算在大學四年生活中塑造怎樣的自己？如何實現(xiàn)你的大學夢想？4. 你打算在大學里學習到什么知識？檢查方式：課堂討論。專題二 會計專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀【教學目的和要求】了解：為什么要學會計？理解：什么是會計？

6、掌握：會計專業(yè)的培養(yǎng)方案有哪些內(nèi)容；運用：要求學生對專業(yè)培養(yǎng)方案有深刻的認識。 【內(nèi)容提要】一、為什么要學會計1. 會計是管理的基礎2. 有錢的地方就有會計3. 會計從來沒有像現(xiàn)在這樣受到重視二、什么是會計1. 會計的定義2. 會計的本質3. 會計的作用4. 會計的分類三、會計學專業(yè)的設置情況1. 國內(nèi)外會計學專業(yè)的設置2. 國內(nèi)知名會計學專業(yè)的專業(yè)特色四、我校會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹1. 會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標、定位與特色2. 會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程結構與內(nèi)在聯(lián)系3. 會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實踐環(huán)節(jié)4. 會計學專業(yè)主要專業(yè)課學習規(guī)律【教學重點與難點問題】教學重點：人才培養(yǎng)方案中

7、的課程設置和實踐環(huán)節(jié)。教學難點：課程間的內(nèi)在聯(lián)系。【自主學習的任務與檢查方式】自主學習的任務：1. 你自己為什么要學習會計？2. 如何認識我校會計學的兩個專業(yè)方向？ 3. 我校會計學專業(yè)課程是如何設置的？4. 人才培養(yǎng)方案中的實踐環(huán)節(jié)包括哪些內(nèi)容？5. 以一門你感興趣的專業(yè)課程為例，談一談它的學習規(guī)律？檢查方式：課堂討論。專題三 會計工作崗位與會計職業(yè)道德【教學目的和要求】了解：會計主體中是如何設置會計崗位的，會計崗位設置的原則和設置哪些崗位，主要崗位的職責范圍，會計職業(yè)道德規(guī)范包括的內(nèi)容；理解：職業(yè)發(fā)展路線，進而選擇自己的職業(yè)目標；掌握：科學構建有針對性的知識能力體系；運用：對會計崗位和會計

8、職業(yè)道德規(guī)范有深刻的認識。 【內(nèi)容提要】一、會計工作崗位設置1. 會計工作有哪些崗位2. 會計工作崗位的設置原則3. 主要會計工作崗位的職責二、會計職業(yè)道德1. 會計職業(yè)道德的含義2. 會計職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容三、會計人員應具備的基本素質【教學重點與難點問題】教學重點：會計工作崗位職責和會計職業(yè)道德規(guī)范。教學難點：會計工作崗位職責?！咀灾鲗W習的任務與檢查方式】自主學習的任務：1. 你認為該如何根據(jù)會計主體自身特點設置會計管理崗位？2. 如果想成為一名會計主管需要經(jīng)歷哪些崗位？3. 會計職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？檢查方式：課堂討論。專題四 會計職業(yè)社會需求與就業(yè)前景【教學目的和要求】了解：目前社會對于職業(yè)、崗位的需求狀況；理解：競爭意識，挖掘自身核心競爭力，做好就業(yè)前的思考與準備；掌握：作為一名合格的會計人員應具備的基礎知識、業(yè)務素質和綜合能力；運用：會計學專業(yè)的考研情況、就業(yè)準備等?！緝?nèi)容提要】一、會計職業(yè)的社會需求1. 會計職業(yè)對從業(yè)者的能力素質要求2. 職業(yè)競爭與核心競爭力塑造二、會計學專業(yè)的就業(yè)與考研1. 會計學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景與就業(yè)障礙2. 就業(yè)前應做好的準備工作3. 會計學專業(yè)學生考研應注意的問題4. 就業(yè)與考研的關系【教學重點與難點問題】教學重點：