《誰言寸草心報(bào)得三春暉》說課稿

1、八年級(jí)上冊(cè)思想品德第一課第一框誰言寸草心，報(bào)得三春暉 說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我今天說課的內(nèi)容是思想品德八年級(jí)上冊(cè)第一課走進(jìn)父母第一課時(shí)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一、說教材通過對(duì)教材的分析，我認(rèn)為思想品德八年級(jí)上冊(cè)（教育科學(xué)出版社）是采用德育的“視野”和“思想方法”，運(yùn)用心理學(xué)的原理、方法和技術(shù)而形成的一門獨(dú)特新穎、富有實(shí)效的課程體系。第一課走近父母中的誰言寸草心，報(bào)得三春暉作為本冊(cè)書的第一課時(shí),有著重要的意義，古人說：萬善孝為先。本節(jié)課以學(xué)生和問題為中心，關(guān)注學(xué)生與父母相處中所遇到的種種困惑和苦惱，期待通過同學(xué)們相互間的討論、學(xué)習(xí)和分享，學(xué)會(huì)理解、感激父母、孝敬父母。二、說學(xué)生： 我認(rèn)為

2、，對(duì)學(xué)生的分析很重要，我們的教學(xué)應(yīng)該“以學(xué)生及其成長過程中的困惑”為中心， 初中階段，學(xué)生們逐漸產(chǎn)生了較明顯的逆反心理，易與父母發(fā)生誤解、矛盾，甚至沖突，導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張。若不及時(shí)加以妥善的引導(dǎo)和解決，將不利于他們的成長。 三、說教學(xué)目標(biāo)： 通過指導(dǎo)學(xué)生自主探索地活動(dòng)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，懂得為什么要孝敬父母，以及如何孝敬父母。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母“心存感激、學(xué)會(huì)感恩”。具體目標(biāo)如下： 1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)父母對(duì)子女無私的愛 2、情感目標(biāo)：產(chǎn)生積極、健康的情感體驗(yàn)與學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)父母的愛3、問題解決目標(biāo)：學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)理解、感激父母 教學(xué)重點(diǎn)：怎樣孝敬父母教學(xué)難點(diǎn)：

3、為什么要孝敬父母四、說教法和學(xué)法：通過資料搜集、材料交流、共同探究、課堂討論等教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生采取自主探究的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和溝通，學(xué)會(huì)合作，轉(zhuǎn)變被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，在活動(dòng)中理解運(yùn)用知識(shí)，并能創(chuàng)新知識(shí)。五、說教學(xué)過程：1、 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課：展示四川汶川大地震的新聞圖片: 大難瞬間父母之愛如山如海。（照片說的是四川汶川發(fā)生8.0大地震后的第二天,5月13日，已化為廢墟的北川縣城，救護(hù)人員在一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處發(fā)現(xiàn)一名眨著大眼睛的小女孩。已經(jīng)遇難的年輕父母臉對(duì)著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，

4、用血肉之軀為孩子構(gòu)筑了一道“生命之墻”。）看完后,讓學(xué)生說出圖片的內(nèi)容體現(xiàn)了什么?給他們什么啟示?用這則故事引出：父母對(duì)子女的愛是最無私的、最偉大的愛，然后進(jìn)入課題。板書課題：誰言寸草心，報(bào)得三春暉2、共同探究、突破重難點(diǎn)：解釋課題：請(qǐng)同學(xué)們說出“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話來自哪里？表達(dá)什么意思。老師解釋，后進(jìn)入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。點(diǎn)明本節(jié)課目標(biāo)要求：全節(jié)課要講兩方面的內(nèi)容：為什么要孝敬父母和怎樣孝敬父母。首先講解為什么要孝敬父母這一部分的內(nèi)容活動(dòng)：憶一憶 請(qǐng)同學(xué)回憶：父母在你成長中對(duì)你關(guān)愛，令你難忘的事。讓大多數(shù)同學(xué)說出自己的故事，（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生懂得父母的殷殷愛意一直陪伴著自己，從而真切

5、地感受到父母之愛。） 聽一聽 請(qǐng)學(xué)生朗誦他們自己收集的歌頌父母對(duì)子女之愛的好的詩文，播放歌曲給學(xué)生欣賞，展示學(xué)生們與各自父母在一起時(shí)的快樂留影經(jīng)過分析、討論、欣賞和回憶，讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，老師結(jié)合課文的內(nèi)容，進(jìn)行引導(dǎo)，這樣每個(gè)學(xué)生就會(huì)在這種親身的體驗(yàn)中，感受親情，學(xué)會(huì)感恩父母。懂得父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。還要知道，在現(xiàn)代社會(huì)，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范，幫助學(xué)生樹立孝敬父母的意識(shí)。（過渡語）那么，作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？現(xiàn)在繼續(xù)探討第二部分的內(nèi)容：怎樣孝敬父母。展示幾幅漫畫，請(qǐng)學(xué)生指出，漫畫中哪些行為是孝敬父母的行為。學(xué)生討論回答（老師可以作引導(dǎo)，解釋為什么）。從

6、而導(dǎo)出：孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。深入講解這一部分的內(nèi)容，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，討論怎樣才是真正的孝敬父母？老師總結(jié)，進(jìn)一步講解孝敬父母的具體做法。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，突破重點(diǎn)。）老師給出幾條建議 1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。 2、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。 3、家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。 4、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：通過精選的建議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示，達(dá)到進(jìn)一步的升華。）3、歸納總結(jié)、思想升華：老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們朗誦游子吟這首詩。最后布置 課后作業(yè)：讓學(xué)生制定孝順父母長輩的小計(jì)劃，并在實(shí)際生活中落實(shí)孝敬父母的計(jì)劃。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，確定目標(biāo)，布置后續(xù)心理和行為的