人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)乘法交換律和乘法結(jié)合律(2)

1、四年級(jí) 數(shù)學(xué) (學(xué)科)教學(xué)案設(shè)計(jì)第三_單元撰寫人：常美麗課題乘法交換律和乘法結(jié)合律初步學(xué)習(xí)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，用來解決實(shí)際問題。理解乘法交教材分析換律和乘法結(jié)合律。掌握乘法交換律和乘法結(jié)合律，并冃 G 夠用字母來表示乘法交換律和結(jié)合律。運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)單簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握乘法交換律、乘法結(jié)合律。2.2.會(huì)用子母表示乘法交換律和乘結(jié)合律。3 3.思考并歸納父換律、結(jié)合律的基本特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力。教學(xué)難點(diǎn)選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)準(zhǔn)備(教具)課件課時(shí)安排共 1 課時(shí)教學(xué)過程1 課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活 動(dòng)備注一、回顧一、

2、1 1、舊知復(fù)習(xí)：(1) 我們剛剛學(xué)習(xí)了兩條加法運(yùn)算 定律，同學(xué)們還記得么？誰能說一 說？什么是加法交換律，用字母應(yīng) 該怎樣表示？加法結(jié)合律呢？(2) 學(xué)習(xí)加法運(yùn)算定律時(shí)采用的教 學(xué)思路是怎樣的？積極思考，在教師引導(dǎo) 下進(jìn)入 新課學(xué) 習(xí)。在學(xué)習(xí)新課 之前，進(jìn)行 了兩個(gè)內(nèi)容 的準(zhǔn)備性練引導(dǎo)學(xué)生思考、回答，教師板書： 加法交換律：a+b=b+aa+b=b+a加法結(jié)合律: （a+ba+b） +c+c二a+a+（b+cb+c）2 2、引入新課：回答的真不錯(cuò) !今 天我們來學(xué)習(xí)新的運(yùn)算定律習(xí)，為新課 做好了鋪 墊，為下一 步學(xué)習(xí)做好 準(zhǔn)備（1 1）我們剛剛學(xué)習(xí)了兩條加法運(yùn)讓學(xué)生進(jìn)行算定律，同學(xué)們還記得么

3、？誰能說小組自主學(xué)一說？什么是加法交換律，用字母習(xí)，尋找題應(yīng)該怎樣表示？加法結(jié)合律呢？目中的信（2 2）學(xué)習(xí)加法運(yùn)算定律時(shí)采用的教息、問題，學(xué)思路是怎樣的？鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)引導(dǎo)學(xué)生思考、回答，教師板書：立思考，積加法交換律：a+b=b+aa+b=b+a加法結(jié)合極參與學(xué)二、預(yù)習(xí)律: (a+ba+b) +c=a+(b+c)+c=a+(b+c)習(xí)、討論，2 2、引入新課：回答的真不錯(cuò) !今充分發(fā)揮小天我們來學(xué)習(xí)新的運(yùn)算定律組合作學(xué)習(xí)的作用。加法交換律和乘法交換律、加法結(jié)合律和乘法結(jié)合律，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、展示1什么是乘法交換律？能舉一些例子來進(jìn)一步驗(yàn)證嗎？根據(jù)乘法交 換律填空()+( )= ( )+()有

4、多少中填法？那么有沒有一種填法可以將所有的 答案都包括在內(nèi)呢？展示交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。類 似 的例 子：3535X2=22=2X3535 6060 30=3030=30 X60X60 4 4X2525和 2525X4a a xb=bxb=bXa a讓學(xué)生判斷：這里的 a a 與 b b 可以是哪些數(shù)？(任意數(shù))2.2.什么是乘法結(jié)合律？能舉一些 例子來進(jìn)一步驗(yàn)證嗎？你會(huì)用符 用 符號(hào)或字母來乘結(jié)合律嗎？ 先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)， 積不變。這叫做乘法結(jié)合律。四、講解交換律是兩個(gè)數(shù)相加、相乘的規(guī)律，即換加（因）數(shù)的位置，和（積）不變；結(jié)合律是二個(gè)數(shù)相加、相乘的規(guī)律，既可以從左往右依

5、次計(jì)算，也可以先把后兩個(gè)數(shù)先相加（乘），和（積）不變。五、鞏固練習(xí)1.251.25 頁做一做。2.2.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算？5 5X3737X2125125X4 4X8 8X2525（1 1）學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，指定學(xué)生上臺(tái)板演。（2 2）集體訂正，指定學(xué)生說一說各題運(yùn)用了什么運(yùn)算定律強(qiáng)化認(rèn)知、鞏固提高(25(25X5 5) X2 2O2525X (5 5X2 2)(15(15X) )X1010O1515X4 4X10)10)(125(1258 8X X O125125X8 8X) )(a aXb b) Xc=ac=ax (b bXc c)經(jīng)歷探索乘法交換律、乘法結(jié)合律的過程。能準(zhǔn)確說出乘 法交換律、乘法結(jié)合律。體驗(yàn)數(shù)乘法運(yùn)算定律與生活