17夢想的力量 (2)

1、17*夢想的力量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認識本課6個生字，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2.能正確流利的朗讀課文。3.體會瑞恩為他人著想的美好心靈。教學(xué)過程引言;今天我們要認識的一位主人公瑞恩，他因為自己的夢想而改變非洲一部分孩子的命運，正是這位小男孩用一顆金子般的心幫助了哪些急需幫助的人們。一 第一次“先學(xué)后教”板書課題 夢想的力量 自學(xué)指導(dǎo)： 請同學(xué)們自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，4分鐘后比一比看誰掌握的好，把不理解的詞語劃出來。1. 生自學(xué)，師巡視。2. 檢測自學(xué)情況。學(xué)生匯報看火車讀生字詞：額外 攢錢 募捐 水泵（全班齊讀一遍）理解詞語：迫不及待：做事很著急。過渡語：同學(xué)們的生字掌握的不錯，相信課文朗讀的

2、也不是問題，現(xiàn)在我們繼續(xù)默讀課文。二: 第二次“先學(xué)后教”再讀課文了解課文內(nèi)容:出示自學(xué)指導(dǎo)：（5分鐘后自由交流）1.瑞恩產(chǎn)生夢想的愿意是什么？學(xué)生匯報生：在非洲、成千上萬的孩子以為喝了受污染的水死去了。體會非洲的孩子很可憐，所以瑞恩才有了這樣一個夢想。師：有感情的朗讀這句話。（指名讀第二自然段.）小結(jié)：所以瑞恩才有了這樣一個夢想(齊讀)我要給非洲的孩子挖一口井，好讓談有干凈的水喝。過渡語：他是一個多么好的孩子，他是如何實現(xiàn)這個夢想的呢？三： 第三次“先學(xué)后教”找句子談體會自學(xué)指導(dǎo)：了解瑞恩在實現(xiàn)夢想過程中是怎樣做的？這樣做意義何在？我們從瑞恩身上學(xué)到了什么？在課文中找出相關(guān)的句子并談?wù)勛约旱?/p>

3、體會。生自學(xué)（學(xué)生匯報：）（1）瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵、把所有的錢都放進那個餅干盒。（2）幾天后，全家人看電影，瑞恩 留下來擦窗戶。（3）幫助爺爺撿松果給了獎勵。(4)暴風(fēng)雪后鄰居請他撿落下來的樹枝。（5）考試取得好成績。爸爸給了獎勵。小結(jié):好玩是孩子的天性，為了實現(xiàn)自己的夢想他方臘了許多。師：此時，你心中最大的感受是什么? 實現(xiàn)夢想很不容易。他是一個很執(zhí)著的孩子。他是一個有愛心的孩子。小結(jié):是呀，這一個夢想看似簡單，其實要耗費多少心血啊。這對一個6歲的孩子來說談何容易，靠他的力量夢想是無法實現(xiàn)的，人們又是怎樣幫助他實現(xiàn)這個夢想的？把瑞恩的事情寫成文章，登在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳?。瑞恩不斷收到捐款老師通過部門，讓同學(xué)們跟非洲的孩子通信。師：瑞恩的愛心感動了人們，在大家的幫助下瑞恩實現(xiàn)了自己的夢想。四： 感情升華1. 指名讀句子（1） 車子開進了村莊，5000多名孩子、安格魯小學(xué)社區(qū)建筑。（2） 聽到這兒，瑞恩和父母都留下了激動、幸福的眼淚是啊。一個夢想竟如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？問題:a:為什么流淚？“如此大的力量”指的是什么?(對瑞恩的做飯而感動)b:理解“對我們來說水就是生命”(水是生命的源泉)c：你認為“夢想的力量”大在那里？（夢想的力量能喚起人民的愛心）小結(jié)：能為非洲帶來生存的希望，能夠為非洲建設(shè)做出貢獻。