最新北師大版三年級上冊數(shù)學總復習教案

1、.課時設計修改總復習1、回顧交流(總第72課時)教學目標：1、通過復習，理解、鞏固本學期學過的先乘除后加減的運算順序；2、通過復習，總結三位數(shù)加減混合運算的運算順序；3、進一步鞏固強化兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，觀察物體、周長測量、年、月、日的認識及小數(shù)的認識。教學重點：全面復習一至八單元的相關知識。教學難點：構建知識網(wǎng)絡，使知識系統(tǒng)化、條理化。教法：引導歸納法學法：交流合作、總結歸納法。教具：相關習題。教學過程：一、復習導入讓學生根據(jù)課前整理的內容卡片做以匯報，本學期我們學習了哪些知識.二、歸納總結1、知識內容主要有：先乘除后加減的運算順序；三位數(shù)加減混合運算的運算順序；整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及

2、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)及兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；從正面、側面、上面三個不同的位置觀察立體圖形；周長的測量與計算；年、月、日的認識及小數(shù)的認等等。（學生口述，教師板書）2、學生交流自己是如何整理知識的。3、學生作出最初的評價。4、展示學生比較好的整理方法。5、教師介紹幾種比較普遍的整理方式。三、交流探索開展知識的整理1、小組內交流課前的整理情況。2、在小組討論的基礎上，再次比較全面的整理。3、分小組向全班匯報。4、評價小組的整理情況。四、當堂訓練1、50元錢可以玩什么.（出示價目標）價目表：太空船：10元摩天輪：15元蹦蹦床：3.5元碰碰車：5.7元小火車2元如果你有50

3、元，你想怎么玩.在小組內把你的想法和同伴說一說。2、結合網(wǎng)絡圖反思。（1）你患有什么問題，提出來我們解決。（2）如果解決不了，先寫在“問題銀行”里。課堂小結：你總結的成功嗎.看看誰總結的最好，一起學習一下吧！板書設計：知識內容主要有：先乘除后加減的運算順序；三位數(shù)加減混合運算的運算順序；整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)及兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；從正面、側面、上面三個不同的位置觀察立體圖形；周長的測量與計算；年、月、日的認識及小數(shù)的認等等。課后反思：2、數(shù)與代數(shù)和圖形與幾何(總第73課時)教學目標：1、通過習題，理解、鞏固本學期學過的先乘除后加減的運算順

4、序；2、在練習中總結三位數(shù)加減混合運算的運算順序；3、進一步鞏固強化兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，觀察物體、周長測量、年、月、日的認識及小數(shù)的認識。教學重點：全面復習一至八單元的相關知識。教學難點：相互啟發(fā)及獨立思考題的解決。教法：引導法、練習法學法：交流合作法、自主練習法教具：相關習題。教學過程：一、情境導入同學們，通過上節(jié)課的總結與整理，你對本學期知識的掌握究竟怎樣.讓我們一起來見證一下吧！二、數(shù)與代數(shù)1、小數(shù)的認識及大小排列。學生獨立完成并在小組內交流匯報。排列順序為：2.50 2.80 3.00 3.05 5.552、兩位數(shù)乘或除以一位數(shù)及加減混合運算。（1）學生獨立完成第3小題；（2）學困生板

5、演第四4小題；（3）小組內交流并對常見問題進行整理。3、通過元角掌握簡單小數(shù)的加減法。學生獨立完成第6小題，并在小組內討論。4、加減乘除混合運算的實際應用。小組合作，完成第7小題，并組織匯報。5、關于年、月、日的相關知識總結。6、全班交流探索相互啟發(fā)的相關內容，在小組內說一說你學到了什么.三、圖形與幾何1、獨立思考，根據(jù)觀察物體一單元所學內容，完成第1題。2、根據(jù)測量規(guī)則與不規(guī)則圖形的周長完成2、3題。3、通過相互啟發(fā)一題，回顧周長單元所學的相關知識，并總結長方形的周長公式。四、教師評價與總結。作業(yè)布置：課本94頁1、2、3、4題。板書設計：排列順序為： 2.50 2.80 3.00 3.05

6、 5.55課后反思：2、數(shù)與代數(shù)練習一(總第74課時)教學目標：1、通過習題，理解、鞏固本學期學過的先乘除后加減的運算順序；2、在練習中總結三位數(shù)加減混合運算的運算順序；3、進一步鞏固強化兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，年、月、日的認識及小數(shù)的認識。教學重點：全面復習一至八單元的相關知識。教學難點：相互啟發(fā)及獨立思考題的解決。教法：引導法、練習法學法：交流合作法、自主練習法教具：相關習題。教學過程：一、情境導入同學們，通過上節(jié)課的總結與整理，你對本學期知識的掌握究竟怎樣.讓我們一起來見證一下吧！二、自學指導1、根據(jù)加減乘除混合運算所學知識，獨立完成第1題說一說，算一算。2、根據(jù)兩位數(shù)乘或除以一位數(shù)的計算方

7、法獨立完成第2題圈一圈，算一算。3、根據(jù)小數(shù)的大小及簡單的加減法獨立完成7、8題。三、交流反饋1、小組內交流并匯報2、個小組選擇代表將答案寫在黑板指定位置。3、你還有什么問題.說出來大家一起解決。4、指名學生板演第3、4題，訂正并發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。四、精講點撥1、讓同桌互相檢查，并對出現(xiàn)的問題進行互相討論講解。2、教師根據(jù)學生的問題及講解情況，進一步深刻講述，尤其照顧學困生。五、當堂訓練1、合作交流完成第5題。2、小組合作完成第6題。3、集體訂正并相互講解。課堂小結：你學會了什么.還有什么問題需要大家?guī)椭?板書設計：課后反思：3、數(shù)與代數(shù)練習二(總第75課時)教學目標：1、通過習題，理解、鞏

8、固本學期學過的先乘除后加減的運算順序；2、在練習中總結三位數(shù)加減混合運算的運算順序；3、進一步鞏固強化兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，年、月、日的認識及小數(shù)的認識。教學重點：全面復習一至八單元的相關知識。教學難點：相互啟發(fā)及獨立思考題的解決。教法：引導法、練習法學法：交流合作法、自主練習法教具：相關習題。教學過程：一、情境導入同學們，通過上節(jié)課的相關練習，你們有信心做好今天的練習嗎.讓我們一起來見證吧！二、自學指導1、獨立完成12題，列出綜合算式。向小組內講一講你的解題思路，并討論哪種方法好。2、獨立完成16題，看看組內同學是怎樣列式并計算的。3、看看18題主題圖，找出相關數(shù)學問題。三、交流匯報1、組織匯

9、報各組同學對前集體的解題過程及方法，在班內傳閱。2、小組討論10、11、13、14題，找出解題方案，并板書出來。3、總結各題解決方案，全班學習。四、精講點撥1、精講15題，對題意仔細分析并講解。2、精講17題，結合學生作息時間，趣味性的講解本題。五、課堂總結訓練1、對照知識網(wǎng)絡回過頭來看看以上各題。2、對出現(xiàn)的問題歸納總結，并記錄在“問題銀行”。板書設計：課后反思：4、圖形與幾何練習課(總第76課時)教學目標：1、通過習題，總結并強化觀察物體相關知識。2、通過練習，回顧和強化周長單元所學知識。3、運用所學知識，解決相關實際問題。教學重點：理解并掌握解題的過程及方法。教學難點：所學知識的實際運用

10、。教法：引導法、講解法。學法：練習法、歸納法。教具：長方形、正方形、六邊形卡片。教學過程：一、復習導入1、觀察物體單元，你學到了哪些知識.2、周長單元你學到了哪些知識.長方形的周長公式你記得嗎.二、自學指導1、獨立測量第2題三個圖形的周長，并用公式來計算。2、獨立完成第5題，運用公式計算長方形和正方形的周長。三、合作交流1、小組合作擺出教材98頁第1題桌案樣式。2、小組內輪流看一看，并選出正確答案。3、小組合作完成第3題。圍成一個長5米、款3米的長方形雞圈，可以怎樣圍.計算出至少需要多少米籬笆.4、小組匯報交流各組內優(yōu)秀的做法及出現(xiàn)的問題。四、精講點撥1、教師對自主學習中出現(xiàn)的問題詳細講解。5

11、+5+3=13（米）5+3+3=11（米）答：需要13米籬笆。答：需要11米籬笆。答：至少需要11米籬笆。2、講解第4題。主要講解鐵絲的長度沒有發(fā)生變化，只是圍成的圖形發(fā)生了變化。五、自我總結1、將自己做的好的題目或精彩之處將給大家；2、總結觀察物體和周長的相關知識要點。板書設計：圍成一個長5米、款3米的長方形雞圈，可以怎樣圍.計算出至少需要多少米籬笆. 5+5+3=13（米）5+3+3=11（米）答：需要13米籬笆。答：需要11米籬笆。課后反思：北師大版三年級數(shù)學上冊月考四考試題(總第77、78課時)一填空。 1、一年有（）個月。 2、閏年的二月有（）天，平年的二月有（）天。 3.小數(shù)可以分

12、成兩部分，小數(shù)點右邊是它的()部分，小數(shù)點左邊是它的()部分. 4.小數(shù)點右邊第一位是()位，計數(shù)單位是()；小數(shù)點右邊第四位是()位，計數(shù)單位是(). 5.每相鄰兩個小數(shù)的計數(shù)單位間的進率是(). 6. 0.65是()位小數(shù)，計數(shù)單位是()，它有()個這樣的計數(shù)單位. 7. 0.37里面有()個百分之一；5個()是0.005；0.8里面有()個(). 8. 3.4567是()位小數(shù)，“3”在()位上，表示()；“6”在()位上，表示(). 9、一場足球賽，從9時30分開始，賽了2小時，在（）時（）分結束。 10、小紅每天下午2時30分到校，5時放學回家。她下午在學校（）時（）分。二、判斷.(

13、下列各題對的在括號內打“”，錯的打“×”).(5分)1. 小數(shù)都比1小.( )2. 0.7和0.700的大小相等，計數(shù)單位不同.( )3. 笑笑的身高1.60米.( )4. 0.960千克的鐵比0.96千克的棉花重.( )5. 8個十分之一比8個0.01大.( )三、選擇正確答案的編號填在括號里。1、2005年的一、二、三月共有（）天。9091922、2005年有（）天。3653663673、下午5時用24時計時法表示是（）時。1516174.把0.9改寫成大小相等的三位小數(shù)是().A.0.009 B.900 C.0.900 D.9.005.去掉109.030()上的“0”，小數(shù)的大小不變.A.十位B.百位 C.十分位D.千分位四、直接寫得數(shù).(6分)0.13+0.29= 0.24-0.09=0.9+7.5= 0.6-0.37= 3+0.8=3-2.7= 1.3+0.5=5-0.1-0.9= 0.45+1.7+0.55=1.61-1.6= 7.58-4.25=1.65+3.2=五、用豎式計算.(4分)0.6+6.048.05-2.9710-5.26九、解答下列各題.(30分)1.王伯伯把一根1.6米