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文檔簡(jiǎn)介

1、倍速課時(shí)學(xué)練 5.3 5.3 二氧化碳的性質(zhì)和制法二氧化碳的性質(zhì)和制法倍速課時(shí)學(xué)練CO2CO2COCO2 2不可燃,也不支燃燒性質(zhì)的探究不可燃,也不支燃燒性質(zhì)的探究持持燃燒,且密度比空氣大燃燒,且密度比空氣大 倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練 COCO2 2 和和 水水 的的 反反 應(yīng)應(yīng)石蕊試液石蕊試液探探究究倍速課時(shí)學(xué)練一、 CO2的性質(zhì): 1、物理性質(zhì): 1)無(wú)色、無(wú)味的氣體 2)密度比空氣大 1.977g/l 3)能溶于水 4)熔沸點(diǎn)較低,干冰固態(tài)CO2思考倍速課時(shí)學(xué)練二、 CO2的化學(xué)性質(zhì) 思考1、 CO2剛才的燈火實(shí)驗(yàn)中,是否僅僅只說(shuō)明了的密度比空氣大 思考2、 CO2溶液于水時(shí),是否發(fā)生了

2、化學(xué)變化,如是你可以設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明其有新物質(zhì)的生成?通過(guò)以上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你可以得到CO2的哪些化學(xué)性質(zhì)倍速課時(shí)學(xué)練CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 倍速課時(shí)學(xué)練稀醋酸稀鹽酸分組實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn) 合作探究合作探究A 石蕊和某些酸的反應(yīng)B 直接放入CO2中C 噴 水D 噴水后放入CO2中倍速課時(shí)學(xué)練二、CO2的化學(xué)性質(zhì) 1、既不燃燒,也不支持燃燒 2、 CO2不能供給呼吸 3、與水反應(yīng),生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3 (碳酸使石蕊變紅) H2CO3 = H2O + CO2 (碳酸不穩(wěn)定) 4、CO2與石灰水的反應(yīng) CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O

3、 倍速課時(shí)學(xué)練CO2氣體氣體無(wú)色液體無(wú)色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫溫溫壓縮壓縮101KPa- 78.5C0升華升華倍速課時(shí)學(xué)練溫溫 室室 效效 應(yīng)應(yīng)海水溫度上升倍速課時(shí)學(xué)練山山 洞洞下表為空氣中下表為空氣中CO2CO2含量對(duì)人體的影響含量對(duì)人體的影響 空氣中空氣中CO2CO2的含量的含量/% /% 癥狀癥狀 2.5 經(jīng)數(shù)小時(shí)無(wú)任何癥狀 3.0 無(wú)意識(shí)地呼吸次數(shù)增加 4.0 出現(xiàn)局部刺激癥狀 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困難 10.0 意識(shí)不清,不久導(dǎo)致死亡 20.0 數(shù)秒后癱瘓,心臟停止跳動(dòng)燈火實(shí)驗(yàn)燈火實(shí)驗(yàn)倍速課時(shí)學(xué)練 1 1、無(wú)色、無(wú)味氣體、無(wú)色、無(wú)味氣體 1 1、

4、既不能燃燒,也不支持燃燒、既不能燃燒,也不支持燃燒2 2、能溶于水、能溶于水 2 2、COCO2 2不能供給呼吸不能供給呼吸3 3、密度比空氣大、密度比空氣大 物理物理 化學(xué)化學(xué) 3 3、COCO2 2與水的反應(yīng)與水的反應(yīng) 1.977g/l CO1.977g/l CO2 2 CO CO2 2+H+H2 2O =HO =H2 2COCO3 3 ( (使石蕊變紅)使石蕊變紅)4 4、干冰、干冰固態(tài)固態(tài)COCO2 2 性質(zhì)性質(zhì) 性質(zhì)性質(zhì) H H2 2COCO3 3H H2 2O+COO+CO2 2 (碳酸不穩(wěn)定)(碳酸不穩(wěn)定) 易升華易升華 用途用途 4 4、COCO2 2與石灰水的反應(yīng)與石灰水的反

5、應(yīng) COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O “CO “CO2 2的功與過(guò)的功與過(guò)” ” (用來(lái)鑒定(用來(lái)鑒定COCO2 2)倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維倍速課時(shí)學(xué)練 還原性還原性聯(lián)系聯(lián)系主要用途主要用途毒性毒性與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)與水反應(yīng)與水反應(yīng) 氧化性氧化性可燃性可燃性水溶性水溶性 密度密度色色 態(tài)態(tài) 味味物質(zhì)物質(zhì) CO 和和 CO2 的的 比比 較較物理性質(zhì)物理性質(zhì)化化 學(xué)學(xué) 性性 質(zhì)質(zhì)二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳劇毒無(wú)無(wú) 點(diǎn)燃2CO+O2 CO2難溶于水比空氣小無(wú)色無(wú)味氣體無(wú)色無(wú)味氣體無(wú)CO+Cu =Cu+CO2無(wú)CO2

6、+Ca(OH)=CaCO3+ H2OCO2+H2O=H2CO3CO2+ C = 2CO無(wú)在一般情況下,既不能燃燒也不能支持燃燒能溶于水比空氣大 高溫 2CO+O2 = CO2 滅火 制汽水 溫室肥料 化工原料等燃料 冶煉金屬CO2+ C = 2CO相互轉(zhuǎn)化 點(diǎn)燃高溫倍速課時(shí)學(xué)練石灰石石灰石或大理石或大理石稀鹽酸稀鹽酸實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳方法探究實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳方法探究布拉布拉克克倍速課時(shí)學(xué)練氧氣氧氣反應(yīng)原理反應(yīng)原理氧氣的制取裝置氧氣的制取裝置固體固體加熱加熱密度大于空氣密度大于空氣不易溶于水不易溶于水2kMnO4 = k2MnO4+MnO2+O2倍速課時(shí)學(xué)練實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的選擇實(shí)驗(yàn)

7、室制取二氧化碳裝置的選擇選擇依據(jù)選擇裝置常溫密度比空氣 溶于水固體與液體 大小能不能在標(biāo)準(zhǔn)狀況下在標(biāo)準(zhǔn)狀況下, , COCO2 2的密度的密度是是1.9771.977克克/ /升升, ,是空氣的是空氣的1.51.5倍倍向上排空氣法向上排空氣法一般不用排水法一般不用排水法發(fā)生裝置收集裝置倍速課時(shí)學(xué)練請(qǐng)選擇請(qǐng)選擇錐形瓶平底燒瓶燒杯試管集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗雙孔水槽單孔分液漏斗單孔漏斗倍速課時(shí)學(xué)練1、裝置有哪些儀器組成、裝置有哪些儀器組成?2、如何使用、如何使用?3、裝置有什么優(yōu)點(diǎn)?、裝置有什么優(yōu)點(diǎn)?倍速課時(shí)學(xué)練 檢 驗(yàn)是CO2?倍速課時(shí)學(xué)練檢驗(yàn)氣體檢驗(yàn)氣體驗(yàn)滿氣體驗(yàn)滿氣體放置放置倍速課時(shí)學(xué)練 倍速課時(shí)學(xué)練此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯(cuò)此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯(cuò)誤?請(qǐng)改正?誤?請(qǐng)改正?倍速課時(shí)學(xué)練 常用來(lái)貯存水或燒水的器皿(如常用來(lái)貯存水或燒水的器皿(如暖水壺、熱水壺)的壁上常結(jié)有一層暖水壺、熱水壺)的壁上常結(jié)有一層水垢(主要成分是水垢(主要成分是CaCOCaCO3 3)不易清洗)不易清洗,你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)輕松地洗

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