親近自然——寫景要抓住特征(原創(chuàng)_有實例有練習)

1、 寫景要抓住特征寫景要抓住特征我們先來感受張岱筆下的寫意世界： 是日，更定矣，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨是日，更定矣，余橈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一上下一白；湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點與余舟一芥、舟中人兩三粒而已！點與余舟一芥、舟中人兩三粒而已！ 張岱：張岱：湖心亭看雪湖心亭看雪 賞析：文中的白描能夠抓住景物的突出特征，頗賞析：文中的白描能夠抓住景物的突出特征，頗有韻味。一痕、一點、一芥、三兩粒，高度概有韻味。一痕、一點、一芥、三兩粒，高度概括，宛如中國畫中的括，宛如中國畫

2、中的寫意山水寫意山水，寥寥幾筆，傳，寥寥幾筆，傳達出景物的形與神。閱讀這樣的文字，在我們達出景物的形與神。閱讀這樣的文字，在我們?yōu)橹陌附薪^的同時，無疑會體會到難以言說為之拍案叫絕的同時，無疑會體會到難以言說的藝術(shù)享受。的藝術(shù)享受。高一高一下期下期 問題探討問題探討 在我們對大自然有自己獨特體會的時候，如何用文字來把在我們對大自然有自己獨特體會的時候，如何用文字來把它表達出來呢？它表達出來呢？ 景物描寫要抓住景物本身的特點、還要突出感情特點。景物描寫要抓住景物本身的特點、還要突出感情特點。 什么是景物特征呢？什么是景物特征呢？ 景物的特征就是某處景物的形態(tài)、布局等區(qū)別于其他景物景物的特征就是某

3、處景物的形態(tài)、布局等區(qū)別于其他景物的地方。的地方。 理解：理解： 它是一處景物所獨有，它處景物不會有或者不會跟它全它是一處景物所獨有，它處景物不會有或者不會跟它全然相似的。然相似的。 春、夏、秋的景物不同，風、雨、雪的景物不同，高山、春、夏、秋的景物不同，風、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。平野、沙漠的景物也不同。 同一景觀早、中、晚的景物特征不同。同一景觀早、中、晚的景物特征不同。高一高一下期下期如何寫景呢？ 首要的一點是要首要的一點是要學會抓住景物的特征。學會抓住景物的特征。要想抓要想抓住景物的特征，當然離不開住景物的特征，當然離不開“觀察觀察”。只有深。只有深入細致地進行

4、觀察，才能把握景物的特點。景入細致地進行觀察，才能把握景物的特點。景物描繪得生動形象，完全是作者用一雙慧眼細物描繪得生動形象，完全是作者用一雙慧眼細致觀察的結(jié)果。致觀察的結(jié)果。 觀察，觀察，不僅靠眼睛，它需要調(diào)動視覺、聽覺、不僅靠眼睛，它需要調(diào)動視覺、聽覺、觸覺、味覺等觸覺、味覺等多方面的感覺器官去感受事物的多方面的感覺器官去感受事物的特征，描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物特征，描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物具有立體感。具有立體感。高一高一下期下期高一高一下期下期 分組討論，得出結(jié)論分組討論，得出結(jié)論 荷塘月色荷塘月色里里“月下的荷塘月下的荷塘”與與故都的秋故都的秋里里“清晨靜觀清晨靜觀

5、”，這兩段在寫景上有何相同點？這兩段在寫景上有何相同點？ 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與

6、花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹

7、得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，叫長著色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著 幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。 相同點相同點： 1、觀察視角

8、有序觀察視角有序-由上到下由上到下 朱文：荷葉朱文：荷葉流水流水 郁文：天空郁文：天空破壁腰中的牽?；ㄆ票谘械臓颗；ǖ氐厣系那锊萆系那锊?2、動靜結(jié)合動靜結(jié)合 朱文：葉子與花的顫動形成的波痕朱文：葉子與花的顫動形成的波痕 郁文：飛翔的馴鴿郁文：飛翔的馴鴿 3、感官的參與感官的參與 朱文朱文視覺：荷葉荷花等視覺：荷葉荷花等 嗅覺嗅覺聽覺：清香聽覺：清香通感通感歌聲歌聲 郁文郁文視覺：天色馴鴿日光牽?；ǖ纫曈X：天色馴鴿日光牽牛花等 聽覺：馴鴿的聽覺：馴鴿的飛聲飛聲 4、修辭的運用修辭的運用 朱文：比喻擬人通感朱文：比喻擬人通感 郁文：比喻郁文：比喻 5、寓情于景寓情于景 朱文：淡淡的喜悅朱文：淡

9、淡的喜悅 郁文：淡淡的悲涼郁文：淡淡的悲涼高一高一下期下期技巧點撥技巧點撥要想生動形象地把所描寫的對象勾勒出來，還需要借助一定的寫作技巧： 、處理好動與靜的關(guān)系：、處理好動與靜的關(guān)系： 事物有動也有靜，動與靜是相對的，恰當事物有動也有靜，動與靜是相對的，恰當?shù)剡\用靜態(tài)與動態(tài)描寫，可以增強作品的地運用靜態(tài)與動態(tài)描寫，可以增強作品的表現(xiàn)力。當然，采用化靜為動的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)力。當然，采用化靜為動的表現(xiàn)手法，更是可以不著痕跡地賦予靜態(tài)景物以流動更是可以不著痕跡地賦予靜態(tài)景物以流動感。如感。如紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布高一高一下期下期紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布（見教材（見教材52頁）頁） 從未見過開得這樣盛的藤蘿

10、，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。 高一高一下期下期2、借助一定的修辭方法，如比借助一定的修辭方法，如比喻、擬人、通感等。喻、擬人、通感等。 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，正如一粒粒

11、的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。又如剛出浴的美人。 微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。上渺茫的歌聲似的。 高一高一下期下期高一高一下期下期鑒賞例文鑒賞例文（一）賞析（一）賞析為了弄清什么是景物的特征以及如何來體現(xiàn)景物的為了弄清什么是景物的特征以及如何來體現(xiàn)景物的特征，我們先看兩個例子，請同學們賞析一下，分析這特征，我們先看兩個例子，請同學們賞析一下，分析這些景物描寫美在何處？寫的好，好在哪里？些景物描寫美在何處？寫的好，好在哪里？ 例例1“秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們它們(指包頭和呼

12、和浩特指包頭和呼和浩特) 的北邊，從陰山高處拖下來的的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光?！?翦伯贊翦伯贊內(nèi)蒙訪古內(nèi)蒙訪古比喻、擬人比喻、擬人) 高一高一下期下期 例例2“2“桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正當開花，有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正當開花，遠望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像遠望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風，靠著地毯的邊緣。太陽光從樹葉的空隙是屏風，靠著地毯的邊緣。太陽光從樹葉的空隙落下來，在泥地上，石家具上，一抹一抹

13、的金黃落下來，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽得有草蟲在叫，帶住在林邊樹上的色。偶爾也聽得有草蟲在叫，帶住在林邊樹上的馬兒伸長了脖子就樹干搔癢，也許是樂了，便長馬兒伸長了脖子就樹干搔癢，也許是樂了，便長嘶起來。嘶起來。”( (茅盾茅盾風景談風景談比喻、白描比喻、白描) ) 片斷作文訓練片斷作文訓練 運用課堂上學到的方法，寫一段描寫景物的文字。 寫作提示：認真觀察、抓住特征、賦予情感 、調(diào)動感官、運用技巧高一高一下期下期 每到春天，總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石每到春天，總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵都春榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵都春意盎然，每

14、一個花瓣都盛滿熱情的花語。春意盎然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語。春風一起，便香盈十里，而那些開透了的花骨風一起，便香盈十里，而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠遠看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無遠遠看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。比奪目。 高一高一下期下期 好一個銀裝素裹的世界，到處一片白，細看那雪：毛茸茸、亮晶好一個銀裝素裹的世界，到處一片白，細看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景?，F(xiàn)在正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白

15、雪，好象巨大輕壯麗的雪景。現(xiàn)在正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，好象巨大輕軟的羊毛毯子，覆蓋了整條小徑。雪又開始下了，小朵小朵的雪軟的羊毛毯子，覆蓋了整條小徑。雪又開始下了，小朵小朵的雪花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在空中飛，雪輕輕地落了下來。像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在空中飛，雪輕輕地落了下來。亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄啊！這使我不禁亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄?。∵@使我不禁想起兩句詩：想起兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?放眼四周，楊柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些放眼四周，楊柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。漸漸的，雪越下蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。漸漸的，雪越下越大，一陣緊似一陣，風絞著雪，團團片片，紛紛揚揚，頃刻間越大，一陣緊似一陣，風絞著雪，團團片片，紛紛揚揚，頃刻間天地一色，風雪彌漫了整個都市。雪花給云杉穿上雪白的大衣，天地一色，風雪彌漫了整個都市。雪花