教研計劃20133文檔

1、六小數學教研組工作計劃 (20122013年度第二學期） 教研組長 周凌 為了更好地落實學校教學工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃： 一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心， 以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)青年骨干教師業(yè)務水平為工作重點，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力

2、求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作： （一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性 教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，在數學教學教研中嚴格執(zhí)行教師教學常規(guī)管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。 1、堅持每周一次的業(yè)務學習活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。 2、推廣電腦備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容、教

3、學目標、教學重點、難點和關鍵、教學方法、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等要齊全。每個章節(jié)由一人主備，其余教師參與討論交流，參考應用。教案要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。 3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行組內互相聽課，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，要有激勵性的評語，不允許錯批、漏批。對學生的錯題要及時糾正并進行批改。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。（二）學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數學教師隊伍建設。 強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業(yè)成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。 1、本學期把教師對教材教法的理解運

5、用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，認真寫好“課程編制說明書”，以便更好的用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。 3、繼續(xù)認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組

6、的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化，本期數學組的主研內容為：“情境激活教材”。要求全校數學教師在教學中盡量養(yǎng)成通過創(chuàng)設生活情境進行教學的習慣，使數學更加接近我們的生活，讓數學來源于生活又服務于生活的實質得以真正體現。4、堅持“邊學習，邊實踐，邊反思，邊總結”的原則，每個教研組本學期集中研討、解決一兩個比較突出的教學問題，開展富有實效性的教學研究活動。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，同時繼續(xù)進行 “推門課”活動，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。（三）開展網絡教研，創(chuàng)教研特色 在當今科技迅猛發(fā)展的信息時

7、代，網絡改變了傳統的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網絡教研成為數學教研組的一大特色，努力開發(fā)建設“數學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現網絡資源共享。要求：校級公開課必須在電教室結合多媒體進行教學，組內公開課可酌情使用多媒體教學。二、工作安排【二月份】 1、各教師制定教學計劃、教學進度表。2、各教研組長擬定教研組活動計劃。 3、新教材研討 ，各教研小組業(yè)務學習。 4、檢查正式上課前備課情況。【三月份】 1、各教研組業(yè)務學習，討論并確定教學研究主題。 2、兩周內各教研組組織看完教研光碟，組織討論，有記錄。3、檢查各教研組的備課?！舅脑路荨?、認真組織好學校骨干教師的公開課及送課下鄉(xiāng)的課。2、第二次教學常規(guī)檢查3、各教研組圍繞研究主題開展教學研討課活動（一人多上或同課異構），有照片、討論、評課記錄。4、新教材研討 ，各教研小組業(yè)務學習【五月份】 1、組織半期檢測，做好半期成績統計、質量分析工作2、各教研組進行半期常規(guī)檢查。