小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit4教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一課時(shí)A Lets learn Lets do C Lets sing教學(xué)內(nèi)容： A Lets learn Lets do C Lets sing教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握本課單詞：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中運(yùn)用。能力目標(biāo)：能聽(tīng)懂Lets do中的指示語(yǔ)，并按照指令作出相應(yīng)的動(dòng)作。情感目標(biāo)：簡(jiǎn)單描述自己的房間。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀單詞：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~study, bathroom, bedroom的發(fā)音。課前準(zhǔn)備：1. 教材相配

2、套的教學(xué)錄音帶。2. 單詞卡。3. study, bathroom, bedroom, living room, kitchen圖片。教學(xué)過(guò)程：一、Preparation教師利用一些文具用品，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)句型：Where is theIt is in/on/under.二、Presentation1. 教師出示study的圖片，手指著書(shū)房里的書(shū)問(wèn)學(xué)生：What are they? 學(xué)生回答：They are books. 教師接著自問(wèn)自答：Where are the books? They are in the study.教師 教讀單詞 study, 并板書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)讀。教師用動(dòng)作幫助學(xué)生理

3、解詞義：We read the books in the study.2. 教師出示living room的圖片，教師問(wèn)學(xué)生：Are there many books here? Is it the study? 學(xué)生回答：No。教師肯定學(xué)生的回答：Good. This is not the study. Its the living room. We watch TV in the living room. 教讀單詞living room, 并板書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)讀。3. 教師出示bedroom的圖片，問(wèn)學(xué)生：Whats in it? 當(dāng)學(xué)生回答出bed時(shí)，教師說(shuō)：Yes, there is a

4、bed in it. We have a sleep in the bedroom. (做動(dòng)作幫助學(xué)生理解)This is a bedroom.教讀bedroom, 并板書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)讀。4. 教師出示bathroom的圖片，問(wèn)學(xué)生：Is this the study? Is this the living room? Is this the bedroom? 學(xué)生會(huì)回答：No. 教師告訴學(xué)生：This is the bathroom. We take a shower in the bathroom.(用動(dòng)作幫助學(xué)生理解)教讀單詞bathroom，并板書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)讀。5. 教師出示kitche

5、n的圖片，問(wèn)學(xué)生：Is this the bathroom? 教師可讓學(xué)生用中文說(shuō)出這是哪兒.6.教師提問(wèn)：Can you see a bedroom, a living room, a study, bathroom and kitchen? 學(xué)生回答：Yes. 教師：Oh, you can see a bedroom, a living room并讓學(xué)生重復(fù)這段話.三、Practice1.讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀課文。2. 教師出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。3.搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)拼出來(lái)，讀對(duì)說(shuō)對(duì)拼對(duì)的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。四、Production1.教師用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)句子，讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的房間。如：教師：We watch TV in the2. 教師說(shuō)指令，讓學(xué)生說(shuō)出并做出相應(yīng)的動(dòng)作。教師：Go to the living room. 學(xué)生：Watch TV。五、Progress同桌之間相互介紹對(duì)方看誰(shuí)介紹的最好，給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)