小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八單元檢測(cè)題-

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八單元檢測(cè)題姓名班級(jí)成績(jī)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jliánchuán cnwn r y xiào hutuán jn cù( ( ( bo myìnji bù xiáco zònzì rúchàzyn hón ( ( ( 二、比一比,再組詞。弛(稍(暇(禱(馳(艄(遐(濤(三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ( 的房東 ( 的婦女( 的德國(guó)人( 的威尼斯( 的非洲 ( ( 的交通工具( 的水上城市四、理解詞義,連線。嘩笑很多人說(shuō)話并夾雜著笑聲.矗立高聳、直立

2、.沉寂十分寂靜.殘破殘缺破損.操縱自如指掌握和控制不受阻礙,很靈活、熟練五、按要求改寫(xiě)句子。1.船頭和船艄向上翹起。(擴(kuò)寫(xiě)句子,至少兩處2.這一種境界是頗耐人尋味的。(改成反問(wèn)句3.靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿寫(xiě)4.變化是有的。美麗并沒(méi)有變。(兩句合并成一句六、讀句子。填空。1.人人為我,我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。耐人尋味的意思是,這種境界耐人尋味的原因是。2.啊!非洲,好一個(gè)多姿多彩的世界!你覺(jué)得應(yīng)該表現(xiàn)在七、閱讀語(yǔ)段,按要求做題。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管.怎么擁擠,他總能、左拐右拐地?cái)D過(guò)去

3、。遇到極窄的地方,他總.能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非?？?還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.“擠過(guò)去”中“擠”的正確解釋是(A.用壓力使之從空隙中出來(lái)。B.(人、物緊緊靠攏在一起。C.排斥、排擠。D.在擠壓的環(huán)境中用身體排開(kāi)人或物。2.把文中劃線的句子用一個(gè)成語(yǔ)代替。(3.找出這一段的中心句,用“”畫(huà)出來(lái)。4.這段話從哪幾個(gè)方面表達(dá)了這個(gè)中心?八、閱讀短文,回答問(wèn)題。讓世界看到你12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶(悶不樂(lè),到最后,他甚至用絕食來(lái)抗議命運(yùn)對(duì)他的不公母親開(kāi)導(dǎo)他勸慰他得到的卻是他shnslìjié( 的咆哮(這么美的世

4、界我卻再也看不見(jiàn)這一生我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地死去還能做什么我這樣活著又有什么意義這時(shí),u yán sho y( 的父親拍了拍他的肩膀,附在他耳邊說(shuō)了一句悄悄話。母親沒(méi)有聽(tīng)清楚自己丈夫?qū)鹤诱f(shuō)了什么,但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天,她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門(mén),回到了孩子們中間。他來(lái)到了波洛尼亞盲人學(xué)校,靠點(diǎn)字樂(lè)譜重新學(xué)起音樂(lè)。他學(xué)習(xí)非常勤奮,最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里,他 學(xué)法律, 勤練吹拉彈唱,并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌,自己掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。他30歲那年,幸運(yùn)地成了世界著名音樂(lè)大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年,他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善

5、音樂(lè)會(huì),與大師同臺(tái)演唱。他在獲得圣莫雷音樂(lè)節(jié)最佳新人獎(jiǎng)后,各種世界級(jí)音樂(lè)獎(jiǎng)都朝他砸來(lái),從1995年至今,幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在,他是盧卡博凱里尼音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng),同時(shí)還擁有自己的制作公司,僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬(wàn)張。創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天,在他的49歲生日宴會(huì)上,波切利湊近父親的耳朵,輕聲說(shuō):我要感謝我的父親!你的耳語(yǔ)改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說(shuō):小家伙,別氣餒!這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。 你看不見(jiàn)你眼前的世界, ,你至少可以做一件事,那就是,!后來(lái),我有過(guò)多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯,這句話就在我耳邊回響了多少次1.在文中的(內(nèi)填上正確的拼音或詞語(yǔ)。2.在文中的 內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3.在文中第二自然段的填上合適的標(biāo)點(diǎn)。4.父親的一句話卻徹底改變了安德烈波切利的一生,想象父親說(shuō)了一句什么話,寫(xiě)在最后一段的橫線上。5.文章介紹了安德烈波切利創(chuàng)造了許多成績(jī),卻略寫(xiě)了成功背后付出的汗水,請(qǐng)就某一項(xiàng)成績(jī),想象他是怎樣付出的:6.讀完這篇文章,我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮,請(qǐng)把你感受最深的寫(xiě)下來(lái)。十一、習(xí)作。1.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基2.只有勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。阿斯里圖亞斯3.守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲。馬爾克斯上