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文檔簡介

1、1.1作業(yè)題已完成1職業(yè)生涯規(guī)劃可以:A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣生活正確答案: D 我的答案:B2職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是:A、明確自己的專業(yè)所學B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費自己的才華正確答案: B 我的答案:B3職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是:A、有一個認定的發(fā)展方向B、立足現(xiàn)實條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實踐的充實體驗正確答案: ABD 我的答案:ABC 4對于生涯目標的設定,正確的是:A、自己認定并愿意負責B、要有充分的實現(xiàn)基礎C、實踐中逐步調整完善D、要符合社會主流價值觀正確答案: AC 我的答案:ABCD 1選出正確

2、的表述:A、幾乎所有人都在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運天洽談室正確答案: A 我的答案:B2系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是:A、對目標的定位B、持續(xù)而積極的行動C、對自我的清晰認知D、對環(huán)境資源的把握正確答案: ABCD 我的答案:ABCD 3職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是:A、緊隨當前趨勢B、長遠與近期計劃結合C、目標清晰但能靈活變通D、堅定不移實現(xiàn)目標正確答案: BC 我的答案:ABCD 1生涯是:A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個人的職業(yè)成果正確答案: A 我的答案:B2生涯規(guī)劃最重要的部分是:A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解

3、自己是什么樣的性格D、有一個好工作正確答案: B 我的答案:B3生涯有所成就的人往往都有:A、比較執(zhí)著的理想與目標B、與時代需求合拍的應變力C、整合抓取那個時代資源的能力D、孜孜不倦的努力正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4生涯目標的來源:A、內心的期望B、環(huán)境的要求C、重要他人的期望D、根據(jù)機會正確答案: AB 我的答案:ABCD1以下哪一條,不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是:A、獲得最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進行D、避免嚴重問題正確答案: A 我的答案:A2人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法,因為:A、避免無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展正確

4、答案: D 我的答案:D3從生涯發(fā)展階段論的角度,大學生階段屬于:A、生涯探索期B、生涯成長期C、生涯建立期D、生涯混沌期正確答案: A 我的答案:A4直覺式的生涯規(guī)劃方法會:A、長遠可能會有問題B、有時會效率高C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài)D、有時會缺乏責任感正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1生涯平衡的意思就是:A、多種角色平均發(fā)展B、特定時間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一個角色D、要突出核心角色正確答案: B 我的答案:B2Super所說的六種角色分別是:學生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者正確答案: BC 我的答案:BC3角色扮演好的內涵是:A、有主觀投入性,并

5、能樂在其中B、每個角色上都得到認可C、有角色意識,在角色中忘我D、每個角色上都取得成績正確答案: AC 我的答案:AC1生涯規(guī)劃:A、完全是個人的事B、是人與環(huán)境互動的結果C、很多時候身不由己的D、由行動主導的正確答案: B 我的答案:B2生涯發(fā)展中各種角色的關系是:A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經常是矛盾沖突的D、同步推進的正確答案: A 我的答案:A3環(huán)境與個人的關系是:A、環(huán)境是個人的資源庫B、個人適應環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展C、個人擁有環(huán)境的決定權D、環(huán)境決定人的發(fā)展正確答案: AB 我的答案:AB4生涯發(fā)展是一個螺旋上升的過程,因為A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化B、人總是在競爭中的C、

6、人的能力有限,有時需要等待時機D、人與環(huán)境互動有相互改造性正確答案: AD 我的答案:AD1所謂后悔的事,就是曾經沒有做出更好的選擇,那么:A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔B、后悔是無法避免的,因為時間會改變一切C、再好的選擇,未來都有可能是后悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔正確答案: D 我的答案:D2生涯階段的衡量標準是:A、當前完成了哪些階段任務B、當前的年齡C、當前的學歷水平D、當前的家庭經濟條件正確答案: A 我的答案:A3Super的生涯發(fā)展階段分成五個階段,分別是:成長、A、探索階段B、建立階段C、維持階段D、退出階段正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4階段觀的核

7、心在于:A、特定階段有特定階段的核心任務B、當前階段完成當前階段任務最高效C、生涯發(fā)展任務不會憑空消失D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案: ABC 我的答案:ABC1被父母逼迫考了5次公務員的重慶女孩最核心的生涯困擾是:A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足,考不上公務員C、不了解職場D、父母和自己看法不一致,又無法說服父母正確答案: D 我的答案:D2自我探索的三個重要意義是:A、A. 幫助你樹立內心認同的生涯目標B、B. 幫助你權衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C. 幫助你制定適合自己的行動計劃D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求正確答案: ABC 我的答案:ABC3性格靦腆、一當眾說

8、話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師,立志當中學教師,但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么?A、探索不清自己的職業(yè)價值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么正確答案: C 我的答案:C1以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀?A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的?B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標?C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能?D、你最希望職業(yè)能給你什么回報?正確答案: C 我的答案:C2人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定,不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。正確答案:×我的答案:×3從生涯發(fā)展的角度來說,職業(yè)生涯選擇中,我們最看重的應當是A、內

9、心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配C、父母是否同意我的選擇D、職業(yè)的經濟收入是否可觀正確答案: A 我的答案:A4價值觀匹配是高級追求,等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。正確答案:×我的答案:×1每個人的職業(yè)價值觀都是固定的,是本性使然,不會隨著時間、經歷的改變而改變。正確答案:×我的答案:×2八種職業(yè)價值觀分別是:獨立性、休閑性、領導性、(、多樣性、(、社會聲望和高收入。A、幫助他人B、安逸性C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性正確答案: AD 我的答案:AD3一個自我管理能力強的從業(yè)者更適合從事(的工作。A、休閑性B、獨立

10、性C、領導性D、多樣性正確答案: B 我的答案:B4追求幫助他人的人內心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認可。正確答案:我的答案:1給予你較多自由來自己做出決策,無須在他人的監(jiān)督或指導下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀?A、領導B、多樣性C、獨立性D、社會聲望正確答案: C 我的答案:C2哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端:A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不斷學習,壓力大D、可能不穩(wěn)定正確答案: BCD 我的答案:BCD3無須擔心失業(yè)以及收入,不會輕易被解雇,就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入總體來說穩(wěn)定可預知,不會因技術革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀?A、領導B、穩(wěn)定性C、休閑D、高

11、收入正確答案: B 我的答案:B4我們有時候會因為對生活的體驗不深,而搞不清楚自己的職業(yè)價值觀。正確答案:×我的答案:×1探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。正確答案:×我的答案:×2探索我心目中的榜樣,結果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了,這個探索就沒有意義了。正確答案:×我的答案:×3寫下你在我的榜樣練習中的思考:你寫出從小到大,你心目中的三個榜樣人物,可以是真實的人物,也可以是文學作品中的虛構人物,可以是當代,也可以是古代,可以是名人,也可以是身邊的普通人,沒有任何限制。重點在于你欣賞這個人的什么特點?用關鍵詞的方式

12、描述你欣賞的特點,詞語越豐富越好。然后嘗試總結出這三個人的共性。你可以把反復出現(xiàn)的詞找出來。正確答案:我的答案:第一個他,是我的父親。他勤勞,樸實。他,長相平平,知識淺薄。他那烏黑的頭發(fā),在里面夾雜了一些白色;他那本來就黯淡的皮膚,因成天承受風吹日曬的折磨而變得更加黝黑;他那矯健的腰板因在農田里辛勤的耕作而變得彎曲了許多。但他卻時時刻刻用他那與眾不同教育方式,不時地給予我做人的道理。他這種勤勞,樸實的品格,給我樹起了第一個榜樣第二個他,是我的語文老師。他和藹,他富有寬容之心;他,雖然個兒高不過人,但他以他那淵博的知識日日澆灌我們。在我們上每一節(jié)語文課時,同學們都是興高采烈的。在重要之處,他專心

13、致志地給我們講解,直到同學們都聽懂為止。在往深處延伸時,他那幽默的語句把整個課堂的氣氛宣深的熱熱鬧鬧。他這種與眾不同的授課方式讓同學們聽得懂,記得牢。有時在課堂上有幾位調皮搗蛋的同學一起哄、他不用戒尺,不用批評,他利用一句話就讓這些同學心服口服。他這種和藹,寬容的精神,給我樹立起第二個榜樣。第三個他,是我們班里的同學。他是一個新轉來的,他勤奮,他斯文,他在班里名列前茅,他懂得不恥下問。記得,他敢來的時候,同學們都還不熟悉他,所以,都疏遠他,有幾個膽大的同學都起哄故意捉弄他,但他從不斤斤計較。由于接觸到的新的環(huán)境,他對一切都不熟悉,所以在發(fā)揮的失常下考得不是太理想。他到了家里決心罰自己不吃飯,來

14、反省自己的過失。從那以后,他勤奮好學,別人玩的時間但他卻用來學習;別人都覺得問老師很丟人,但他卻不恥下問,在每科學科上都是那么有上進心。所以,功夫不負有心人,他成了班里前三名的學生。由此,同學們都非常欽佩他,不但是我以他為學習的榜樣,班里的四十四個同學,有三十多個都以他為榜樣。他的勤奮好學,他的不恥下問,成為了我的第三個榜樣。批語1當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時,可以怎么辦?A、我一定精神分裂了,把自己糾結死B、我應該聽從職業(yè)測評的結論,那個最科學C、我應該將多種探索結果放在一起,從多角度觀察自己的價值觀特點D、我可以繼續(xù)深入探索,尋找多種結論中相似的部分正確答案: CD

15、我的答案:CD2反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力,我們要養(yǎng)成常反思的習慣。正確答案:我的答案:1崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人,相對更適合從事哪類職業(yè)?A、藝術創(chuàng)造類B、工程類C、財務會計類D、計算機操作類正確答案: A 我的答案:A2保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責任感、工作仔細、有效率、盡職盡責、值得信賴的人,相對更適合哪類職業(yè)?A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術創(chuàng)造類正確答案: B 我的答案:B3價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴格的,我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。正確答案:×我的答案:×4價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作

16、內容,也要考慮組織文化,很多時候同樣的職業(yè),在不同的機構做,最適合的價值觀也是不同的。正確答案:我的答案:5價值觀和職業(yè)之間的關系有什么特點?A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業(yè)經歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色正確答案: ABCD 我的答案:ABCD6我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)?A、與職場人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊C、參加實習見習D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1生涯的“以終為始”的規(guī)劃是:A、不達目的不罷休的精神動力B、需要人設定一個固定的目標C、從“未來

17、愿景”出發(fā)的當下定位D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標正確答案: C 我的答案:C2從Values到Vision就是A、把“想要”變成“看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學習D、埋頭專注于當前所做的事情正確答案: A 我的答案:A3生涯愿景是:A、個人認同的未來B、一個清晰的發(fā)展計劃C、能激發(fā)積極體驗的想像D、擁有信心的期待正確答案: ACD 我的答案:ACD4愿景可以激勵人們努力行動,那么:A、愿景需要是自己認可B、愿景應該能激發(fā)人的積極體驗C、愿景需要基于現(xiàn)實D、愿景需要客觀正確答案: AB 我的答案:AB1中國有多少種職業(yè)?A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無限正確答案: C

18、 我的答案:C2大學生主體就業(yè)在第幾產業(yè)?A、第一產業(yè)B、第二產業(yè)C、第三產業(yè)D、平均分布正確答案: C 我的答案:C3第二產業(yè)包括有:A、采礦業(yè)B、制造業(yè)C、電力D、建筑業(yè)正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4任何組織都有多種職能,一般包括有:A、產品研發(fā)、生產B、采購、倉儲、物流C、財務、行政、人事D、銷售、市場、售后正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1專業(yè)到職業(yè)的過渡,可以從學群來定位。學群呈現(xiàn)出來的核心指標是:A、職業(yè)的行業(yè)特點B、本領域的核心技能要素C、領域的門檻與難度D、領域的收入水平與發(fā)展前景正確答案: B 我的答案:A2生涯發(fā)展的路徑依賴是指:A、做一件事就要把它做好

19、,而不能半途而廢B、工作經常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自主性,只是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇,對未來的走向有特別強的決定性。正確答案: D 我的答案:C3大學專業(yè)的學群與未來工作的關系是:A、學群塑造人的核心能力,從而定位未來工作B、無論學什么,關鍵看未來如何定位與努力C、跨學群就業(yè),會付出高昂的成本D、畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展正確答案: ACD 我的答案:AB4興趣是一個人內在的人格傾向性,所以職業(yè)定位最好與興趣關聯(lián)起來。那么,關于興趣:A、區(qū)分為:傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動”B、興趣是最好的老師,所以工作選擇一定要與興趣結合C、興趣是可以持續(xù)改變的,所以更

20、應該從發(fā)展與改變的角度看興趣D、區(qū)分為:傾向于“喜歡關注觀念”與“喜歡關注數(shù)據(jù)”正確答案: AD 我的答案:ABCD1對職業(yè)信息的把握,最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是:A、當前的收入狀況B、當前的典型工作一天描述C、這個工作的發(fā)展前景D、這個工作的人際關系狀況正確答案: B 我的答案:B2了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息,對人的職業(yè)選擇有什么影響?A、提前找有利求職的關系B、知道自己會掙多少錢C、使人的決策更有確定感D、了解怎么寫簡歷正確答案: C 我的答案:C3職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么?A、需要個人參與其中B、需要信息更多C、信息分

21、類不同D、從數(shù)據(jù)信息到體驗信息正確答案: AD 我的答案:AD4工作的“未來”信息是指:A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑B、提升了的職責對人的要求C、當前職位的下一個目標D、收入增長情況正確答案: ABC 我的答案:AC1行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機會空間,所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是:A、緊盯當前最有機會的領域B、隨時跟進當前的最新發(fā)展C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢D、盡可能多地去參與社會實踐正確答案: C 我的答案:C2人的潛力往往是被環(huán)境的機會給激發(fā)出來的。而機會是:A、別人所賜予的一種發(fā)展契機B、只有期待,無法設計的東西C、命運的垂青D、在自己目標上有關聯(lián)的資源正確答案: D 我的答案:D3可以把求職

22、比喻為投資,其相似點是:A、追求高“投入產出比”B、都是一種交換關系C、都有可能會損失D、都有一定的風險正確答案: ABCD 我的答案:ACD4規(guī)劃,就是基于對某種趨勢預測之后的未雨綢繆,所以A、要選擇一個擁有“趨勢”的專業(yè)B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解C、要認真學習專業(yè)課D、要與同學建立好關系正確答案: AB 我的答案:BCD1職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務體系,所以職業(yè)定位與選擇需要:A、考慮當前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢C、能夠量己力而行D、考慮其經濟回報正確答案: C 我的答案:C2“人怕入錯行”主要是指:A、所追求的東西超越本領域的邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預

23、期的回報D、所入的行可能有害于社會正確答案: A 我的答案:A3職業(yè)選擇的“人口之勢”是指:A、人口趨勢可以預測未來的規(guī)模性需求B、特定年齡人群,有相似的消費類型C、提供主流人群的核心需求服務,就有前景的選擇D、針對中國的“老齡化”做一些職業(yè)準備正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4技術所推動的產業(yè)變革,將改變一個時代對“機會”的內涵定義。所以定位職業(yè)需要:A、切實把握當前的產業(yè)趨勢B、以不變應萬物C、以開放的態(tài)度,與時俱進D、關注具有變革性的技術更新正確答案: ACD 我的答案:ACD1一個越成熟的社會,規(guī)則體系越健全。所以,隨著中國市場經濟的發(fā)展,個人生涯最關鍵的努力,應該是:A、及早

24、進入社會B、加強專業(yè)能力提升C、提升關際技能D、大學期間就去打工正確答案: B 我的答案:B2一個地區(qū)人越多,而且人口數(shù)持續(xù)增長,說明:A、這里將會有越來越多的機會B、這里會有越來越強的競爭C、這個地區(qū)經濟發(fā)展受限D、這個地區(qū)的政策控制力度弱正確答案: A 我的答案:A3在一個組織里,與核心業(yè)務關系最密切的工作,最有發(fā)展空間。比如,對于小米手機,哪些是核心業(yè)務?A、研發(fā)B、設計C、客服D、人力資源正確答案: AB 我的答案:ABCD4巨頭云集的傳統(tǒng)領域,往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以:A、這樣的領域不是優(yōu)質的“勢能”領域B、選擇傳統(tǒng)的“××強組織”可以獲得安全感C、最

25、好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智,慎選這樣的領域正確答案: ABD 我的答案:AD1“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是:A、沒問題B、路徑依賴C、應該鼓勵D、效率低正確答案: B 我的答案:B2“專業(yè)對口”宏觀地解釋,就是所學有所用,所以:A、只要獲得職業(yè)的價值即為對口B、專業(yè)對口可以忽略不管C、大學也學不到真正的東西D、職場才是學習的核心舞臺正確答案: A 我的答案:D3因為任何選擇都有“沉沒成本”,所以職業(yè)定位,最好:A、更全面的評估B、對“知彼”有更多迫近C、選擇時更關注“未來”D、選擇時少糾結于“可能失去”正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4“富不過三代”主要是因為:A

26、、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力B、資源誘惑而失去開拓新領域的創(chuàng)新精神C、固守“資源”領域,而失去發(fā)展的機會D、上天的公平的,會用無形的手調節(jié)以維持公平正確答案: ABC 我的答案:ABCD1“機會垂青有準備的頭腦”的前提是:A、自己成長環(huán)境里是否機會豐富B、你關于自己的發(fā)展是否有頭腦C、清晰自己期望獲得什么樣的機會D、你有沒有去主動尋找機會正確答案: C 我的答案:C2向更多人表達你的目標與需求,會:A、樹立更多的競爭對手B、成為別人打擊的對象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息正確答案: D 我的答案:D3獲得成長與成功的關鍵有兩層:A、清晰的自我定位B、與有資源的人為伍C、廣泛的

27、資源開拓D、等待機遇垂青正確答案: AC 我的答案:AC4與發(fā)展相關的資源,從弱關系那里更易獲得,因為A、弱關系網(wǎng)更廣B、彼此利害沖突小C、需求更多元D、牛人更多正確答案: ABC 我的答案:ABCD1生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走:第一就是定位方向;第二是確定當前狀態(tài)/況;第三是:A、去發(fā)現(xiàn)新的機會B、反思當前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間正確答案: C 我的答案:C2能力是指:A、能夠知道事情怎么運作,并有效使其運作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的,獨立環(huán)境與當前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務以達到預期目標的行為。正確答案: D 我的答案:D3如何理解“人與人互動的界面就

28、是技能”?A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結的B、有能力才會獲得他人的認可C、一個擁有某項技能的人,才會被人關注到D、擁有技能可以獲得更多人的關注正確答案: AC 我的答案:AC4生涯行動的三要要素的交集:A、獲取機會的能力B、所欲的方向/目標C、人際關系資源D、可以獲得的資源正確答案: ABD 我的答案:ABD1一件事情要順利完成,需要:A、知識、技能、品質兼具B、事情不能超過能力邊界C、完全是一個機會的問題D、必須獲得足夠的支持正確答案: A 我的答案:A2技能可以從多個角度去審視,但最具實踐性的就是KST。那么A、KST是可以分別獲取B、KST往往是同時提升的C、KST里最重要的還是S

29、D、T是KST里最重要的部分正確答案: B 我的答案:B3以下正確的描述有:A、K是名詞描述,不可以遷移B、K是名詞描述,可以遷移C、S是動詞描述可以遷移D、T是形容詞/副詞描述可以遷移正確答案: ACD 我的答案:ACD4KST可以這樣來理解:A、K就是知道所做事情相關信息B、S就是會具體的操作過程C、S就是能夠操作以達到期望結果D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征正確答案: ACD 我的答案:ACD1不同的生涯階段,技能發(fā)展要求有所不同,那么大學階段:A、要把KST學好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的正確答案: B 我的答案:B2作為一個大學生,大學階段K的學習目標是什么?A、

30、更好地與社會接觸增長見識B、盡量多的學習相關知識C、全面了解某一領域的知識內容D、建立自己專業(yè)的知識體系正確答案: D 我的答案:D3K的提升策略有:A、認真課堂學習B、課外廣泛接觸C、通過網(wǎng)絡學習D、與同學交流學習正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4專業(yè)K擁有的標志是什么?A、拿到相關的學位證書B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程C、可以專業(yè)地解決本領域的問題D、與人交流時可以講出專業(yè)的術語正確答案: ABC 我的答案:ABC1作為一個大學生,K的學習方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。“無用之用”是指:A、每一步的學習都要以“有用”為前提,使學有所用B、學習的時候不以“未來有什么用”的訴求,而

31、只是學好C、為了未來有長遠的用處,學習的時候要有長遠目標D、學習是一個漸進的過程,所以學習的時候,不能有跳躍正確答案: B 我的答案:B2如果本專業(yè)在學校開設時間不久,那么需要:A、主動研究本專業(yè)的體系與結構B、需要考慮本專業(yè)的基礎性C、更認真投入地學習D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景正確答案: A 我的答案:A3K的學習就要建立本領域的體系、結構,需要關注以下哪些要素?A、本領域的標桿研究與人物B、本專業(yè)的核心課程與研究方法C、本領域的應用領域與附加條件D、本領域應用還需要的支撐與輔助正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4大學期間過分強調“學以致用”會:A、使學習的體系性受損B、忽略了一些“基礎

32、”知識的學習C、無法掌握本專業(yè)的思維體系D、使學所滿足于短期應用正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1一個充實的大學生活,專業(yè)知識學習要達到的境界是?A、別人說起專業(yè)的東西都能回應B、相關考試都順利過關C、形成一個網(wǎng)絡體系結構D、遇到較難的考試題會做正確答案: C 我的答案:C2K之所以是大學階段最重要的任務,那是因為:A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會B、離開了大學,就失去了大學的教學資源C、大學里擁有豐富的學習資源,而社會上沒有D、錯過大學時代,認真細致建立體系化K機會非常少正確答案: D 我的答案:D3可以用來證明K的信息有:A、各種證書B、清晰的表達C、解決具體問題D、識

33、別某些信息正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識?A、可以不用翻書把本專業(yè)內容講授一段時間B、每次考慮都取得較好的成績C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)D、遇到本專業(yè)相關的名詞,可以準確進行解釋正確答案: AC 我的答案:ACD1學生在簡歷中常常寫“精通×××”,這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢?A、表明了部分SB、充分表明了SC、不能確定D、根本不充分正確答案: D 我的答案:D2S是用動詞描述的,操作某事情的過程。要證明擁有某種S,必須要:A、能清楚說明步驟B、現(xiàn)場展示并達到目標C、拿出相關的成果D、

34、做事情堅韌正確答案: BC 我的答案:ABCD3大量參加社會實踐,是否就可以鍛煉出豐富的S?A、不一定,證明S要有成果B、可以,S就是實踐磨煉出來的C、可以,前提是實踐取得了必要的成果D、完全不行正確答案: AC 我的答案:BC4作為一個大學生最重要的是:A、畢業(yè)時工作技能B、本專業(yè)的體系認知C、可以盡快找到工作D、學有所用正確答案: B 我的答案:D1T就相當于一個人的品牌,可以產生許多放大效應。A、好的“品牌”就有積極的傳播性B、不同的T都會產生自強化性C、T是一個比較穩(wěn)定的要素D、T一旦被認定,很難改變正確答案: A 我的答案:A2T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質,那么以下描

35、述正確的是:A、要隨時彌補自己的不足B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質具備,可以有效合作即可D、個別T可以忽略不計正確答案: C 我的答案:A3T的證明是:A、被重要(專業(yè)人員他人認可B、周圍人的反饋C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標正確答案: ABD 我的答案:ABD1提升T就需要用T的方法,那么:A、T往往是非常難以由教育提升的B、T更多是遺傳而來的C、環(huán)境可以改造人的T特征D、T只能通過內省、慎獨的方式提升正確答案: D 我的答案:A2T是一個比較持久的特征展現(xiàn),所以建立T:A、需要一段時間的行為積累B、是一個比較容易的事情C、可以是一剎那間完成的事D、是特別難以實現(xiàn)的正確答案:

36、 A 我的答案:A3企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質”時,往往忽略K的部分,因為:A、K只在大學受到關注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?K不直接呈現(xiàn)C、K是比較內隱的技能部分D、K的確用處不是很大正確答案: BC 我的答案:C4所謂“必慎其獨也”是什么意思?A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子B、就是一個人的時候,也要維護自己的操守C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)D、T是一個必須自己獨立修行的特質正確答案: ABC 我的答案:ABC1S的提升需要通過不斷的練習,還需要什么?A、有人監(jiān)督以促進事情進展B、本領域更專業(yè)人員的督導C、失敗后的自我激勵與堅持D、以結果為導向的行動正確答案: B 我的答案:

37、C2求職是一個S的過程,所以:A、需要通過演練來提升求職技能B、只要學歷背景足夠厲害即可C、求職需要一一次去試錯以提升D、求職技能是一個很難提升的事正確答案: A 我的答案:A3KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR,具體指:A、S指的是曾經做成某事的情境B、T指例證事件中自己的角色與任務C、A是的指做那件事里最重要的部分D、R指所做的事情最終的結果正確答案: ABD 我的答案:ABCD4以下描述哪個是正確的?A、大學階段K的體系建立是最重要的B、求職的時候,單位更關注SC、找工作就是一個拼爹的過程D、對人一生的發(fā)展T最重要正確答案: ABD 我的答案:AD1職業(yè)決策就是讓你找到目標的過程。正確答案:

38、我的答案:2字母記憶游戲體現(xiàn)出(A、決策的重要性B、記憶的重要性C、語言的重要性D、游戲的重要性正確答案: A 我的答案:A3簡述樹立職業(yè)目標的五種方法。正確答案:理論:就是在飽覽眾多職業(yè)后,根據(jù)自己的想法樹立一個職業(yè)目標。想象:指以你在生活中對所接觸、聽聞的職業(yè)的不完全了解來確定一個職業(yè)目標。情境:指你在參加具體的職業(yè)活動、行業(yè)活動、公司活動、社會活動中所形成的職業(yè)目標。實踐:在實習、實踐中真實地體驗到職業(yè)之后的感想,從而因為喜歡、刺激、感悟等來確定一個職業(yè)目標。榜樣:以哪位商業(yè)精英為榜樣,就也想成為像他一樣的人,那這個期望就是職業(yè)目標。我的答案:樹立職業(yè)目標五種方法:理論、想象、情境、實踐

39、、榜樣。1、理論,就是在飽覽眾多職業(yè)后,根據(jù)自己的想法樹立一個職業(yè)目標。簡單的操作是,你可以去前程無憂招聘網(wǎng)站,看看那里所招聘的職位都有什么,一定具體了解職位,在察看了職位描述和職位工作內容之后就可以初步確定目標了。此種方式只是在理論上確定了,其樹立的目標并不一定是你所想要的,所以要大量閱讀職位信息、與職位對照自身。2、想象,這里的想象是指以你在生活中對所接觸、聽聞的職業(yè)的不完全了解來確定一個職業(yè)目標。具有很大的隨意性和局限性。但這也是讓你有一個職業(yè)目標的方法。晚上睡覺時多回想你的生活就可以了。3、情景,是指你在參加具體的職業(yè)活動、行業(yè)活動、公司活動、社會活動中所形成的職業(yè)目標。在現(xiàn)實活動下,

40、你可能會因為自己的一時沖動或受其啟發(fā),或頗有感受等,確定一個職業(yè)目標。多去參加各種活動,以增加見識和閱歷。4、實踐,是指你在實習、實踐中真實地體驗到職業(yè)之后的感想,從而因為喜歡、刺激、感悟等來確定一個職業(yè)目標。你要實實在在地做事、做工作,假期要利用上了。5、榜樣,你可能因為以那位商業(yè)精英為榜樣,就也想成為像他一樣的人,那這個期望就是職業(yè)目標。批語1職業(yè)決策這一概念最早源自英國經濟學家(的理論A、凱恩B、凱恩斯C、亞當斯密D、達爾文正確答案: A 我的答案:B2下面哪項不是職業(yè)決策的特點?(A、職業(yè)選項非常多B、每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息C、重要的他人會職業(yè)選擇產生影響D、正確

41、的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生正確答案: D 我的答案:D3有些夢想會讓人不斷的前行,而有些不切實際的夢想會讓人止步不前。(正確答案:×我的答案:4決策意味著機會,也意味著風險。(正確答案:我的答案:5選項多少對決策沒有影響。正確答案:×我的答案:×6選項越多,人的選擇越困難。正確答案:×我的答案:7認知復雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數(shù)目。正確答案:×我的答案:8簡述職業(yè)決策的定義正確答案:指一個人選擇目標或職業(yè)時,會選擇使用一種使個人獲得最高報酬,而將損失降至最低所用的方法。當個人面對多方面的職業(yè)的選擇時,每一項選擇對其而言都有不

42、同程度的價值,職業(yè)決策就是個人在多項選擇之間權衡利弊,以達成最大價值的過程。我的答案:職業(yè)決策這一概念最早源自英國經濟學家凱恩斯的理論,指一個人選擇目標或職業(yè)時,會選擇使用一種使個人獲得最高報酬,而將損失降至最低所用的方法。當個人面對多方面的職業(yè)的選擇時,每一項選擇對其而言都有不同程度的價值,職業(yè)決策就是個人在多項選擇之間權衡利弊,以達成最大價值的過程。通??晒┻x擇的方案數(shù)量是巨大的、每個選擇方案都存在著大量的信息、必須以細致的方式描述出職業(yè)特征和個人偏好的特點(如培訓時間,工作環(huán)境,自主程度,收入,人際關系類型、一些重要他人(父母、配偶、朋友以及職業(yè)咨詢師會影響到個人的決策過程。批語1在做選

43、擇的過程中,最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解,滿意型的人則依照滿意則止的原則。(21決策風格的分類包括(A、隨意者B、最優(yōu)化者C、任意者D、滿意者正確答案: BD 我的答案:BD3在最優(yōu)化決策量表中,分數(shù)越低,越傾向于滿意型決策風格,分數(shù)越高,越傾向于最優(yōu)化型決策風格。正確答案:我的答案:1溝通(Communication在CASVE循環(huán)中代表什么意思?(A、交流溝通B、認識到現(xiàn)狀和理想的差距C、交談D、解決理想和現(xiàn)實的差距正確答案: B 我的答案:B2溝通在CASVE循環(huán)中指認識到現(xiàn)狀和理想狀況的差距,并引發(fā)相應的情緒。正確答案:我的答案:3決策金字塔一共有(層A、1B、2C、3D、4正確答案: C 我

44、的答案:C4決策金字塔的構成中不包括(A、元認知B、CASVE循環(huán)C、自我知識D、他人知識5決策金字塔中的自我知識由什么構成A、興趣B、能力C、價值觀D、性格正確答案: ABCD 我的答案:ABCD6元認知在職業(yè)決策中的作用。正確答案:元認知能對整個職業(yè)決策過程進行監(jiān)控,認識到何時要決策,決策的質量如何,檢測自身的行為并預期行為的后果。我的答案:宏觀調控、發(fā)號施令,影響生涯決策的整個過程,從而一定程度上決定了生涯決策的質量。批語7自我知識包括一下哪幾個方面?A、能力B、價值觀C、興趣D、性格正確答案: ABCD 我的答案:ABCD8分析主要包含對(的分析,對職業(yè)的分析,以及了解自己的決策風格,

45、并了解到自己的思維習慣對自己決策的影響。(A、他人B、環(huán)境C、自我D、社會9梭形模型的用處在于:(A、幫助大家認識職業(yè)的分類B、幫助大家做出生涯規(guī)劃C、幫助大家認清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇正確答案: D 我的答案:D10梭形模型指的是在職業(yè)選擇中先產生大量的備選項,然后逐步刪減的過程。正確答案:我的答案:11CASVE循環(huán)的A指的是analysis 分析。(正確答案:我的答案:12CASVE循環(huán)的S指的是 synthesize綜合。(正確答案:我的答案:13請解釋溝通(Communication在CASVE循環(huán)中代表的意思并舉例。正確答案:區(qū)別于日常生活中的溝通概念,指的是一種狀態(tài)認

46、識到現(xiàn)狀和理想狀況的差距,并引發(fā)相應的情緒。例子:大一新生進入學校,發(fā)現(xiàn)自己所學習的專業(yè)并不適合自己,并英法一種不滿和恐慌的情緒。我的答案:在這個階段,我們收到了關于職業(yè)理想與現(xiàn)實之間存在差距的信息。這些信息可能通過內部或外部交流途徑傳達給我們。內容溝通包括情緒信號,例如不滿、厭煩、焦慮和失望,還有身體信號,如昏昏欲睡、頭痛、胃部疾病等。外部溝通包括父母對你的職業(yè)規(guī)劃的詢問,同事、朋友對你的職業(yè)評價,或者是雜志上關于你的專業(yè)正在逐漸過時的文章。這是意識到自己需要做出選擇的階段。在這個階段,我們通過各種感官和思考充分接觸問題,發(fā)覺存在一個差距已不容忽視。批語14分析(Analysis需要澄清自我

47、知識以及職業(yè)知識。正確答案:我的答案:15綜合(Synthesis部分一方面要避免遺漏其他選擇,另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案:我的答案:16寫18個我是正確答案:我的答案:我是一個學生我叫鵬鵬我是一個愛聽歌看電影的人我是一個愛和朋友一起旅行的人,我是一個有拖延癥的人,我是一個有點強迫癥的人,我是一個很愛笑的人,我是一個自身很無聊的人但我喜歡和有趣的人在一起我是一個很隨和的人我是一個蠻細心的人但同時我也很粗心我是一個不那么自信的人我是一個不善于表達的人我是一個沒有很強烈感情的人我是一個樂于助人的人我是一個一旦著手做事就會很認真的人我是一個希望能給他人帶去方便的人我是一個行動上的矮子我是

48、一個不怎么生氣的人我是與異性呆在一起會感到更加舒適的人批語17對于自我的深入分析,不光可以通過練習,還可以通過個人的經歷的回顧。(正確答案:我的答案:18決策金字塔的底層由自我知識和職業(yè)知識構成。正確答案:我的答案:1在整個職業(yè)選擇梭形模型里面,為了保證職業(yè)決策的質量,中間部分的數(shù)量是非常關鍵的,中間部分的數(shù)量越少越好。正確答案:×我的答案:2生涯幻游冥想練習可以幫我們達成什么目標?(A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標B、準確描述出理想的生活狀態(tài)C、看清自己的潛在職業(yè)需求D、以上皆是正確答案: D 我的答案:D3我們可以通過多個角度來出發(fā)來產生大量的職業(yè)選項,比如說曾經的夢想是什么,另外可以

49、通過興趣愛好出發(fā),也可以進行一些頭腦風暴,還可以由能力出發(fā)等。正確答案:我的答案:4榜樣人物對人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用?A、對于大家產生職業(yè)備選項有幫助B、可以讓大家更快的獲得成功C、可以通過榜樣人物了解職業(yè)發(fā)展路徑D、可以幫助大家認清職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀正確答案: AC 我的答案:ABCD5生涯幻游可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標。正確答案:我的答案:6綜合(Synthesis部分一方面要避免遺漏其他選擇,另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案:我的答案:7用頭腦風暴形成職業(yè)目標可以通過(A、曾經的夢想B、親屬的職業(yè)C、興趣愛好D、師兄師姐從事的職業(yè)E、技能正確答案: ABCDE 我的答案:ABC

50、DE1職業(yè)沖浪指的是可以通過(發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標A、學校就業(yè)信息網(wǎng)B、實習C、招聘網(wǎng)站D、見習正確答案: AC 我的答案:ABCD2所謂情景整合,就是參加企業(yè)的一系列的活動,以了解企業(yè)中的各種職業(yè),形成職業(yè)的備選項。正確答案:我的答案:3在職業(yè)生涯的決策環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)目標的方法有哪些?并選取一個講講你的理解。正確答案:頭腦風暴職業(yè)位庫沖浪幻游情景整合實踐經歷榜樣標桿我的答案:我認為在就業(yè)信息網(wǎng)站、實習、招聘網(wǎng)站、見習等方式中,實習是一個很重要的方法。大學是人生的一個轉折點,從學生轉變成為了社會人,從單純的校園生活轉變?yōu)樯鐣殬I(yè)崗位,這樣的轉變不僅僅是位置的變化,更有心理、承受能力等多方面的積累和鍛煉。大

51、學生在校期間,設立一段時間的社會實踐,參與結合專業(yè)課程的實習實訓,對于了解認識社會、提高心理適應能力、提高和增加對社會、對職業(yè)崗位、對與人交往重要性的認識,都是非常必要的。社會是一個比學校復雜豐富得多的環(huán)境,簡單直接的校園生活方式,在社會環(huán)境中需要磨礪和改造,需要有比較大的變化。所以從社會的需要、社會對人才的需要來看,大學生實習是非常重要的。批語1決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項里面選擇其中的一個,而立場分析可在(。A、幫助大家做好選擇的職業(yè)B、幫助大家做出是和否的判斷C、幫助大家更深入的了解職業(yè)D、幫助大家完成生涯平衡評估正確答案: B 我的答案:D2在決策平衡單里,我們從四個方面來考慮:個人的物質、他人的物質、個人的精神、他人的精神。( 正確答案:我的答案:3卡茨(Katz,1966在古典決策理論基礎上提出(理論。A、職業(yè)決策B、生涯決策C、現(xiàn)代決策D、經典決策正確答案: A 我的答案:A4平衡單法包括哪些方面的主題(A、自我物質方面的得失B、他人物質方面的得失C、自我贊許與否D、社會贊許與否正確答案: ABCD 我的答案:ABC

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