數(shù)字與編碼MicrosoftWord文檔

1、數(shù)字與編碼教學(xué)設(shè)計(jì) 密山市逸夫小學(xué) 芮炳華教材簡(jiǎn)介：“數(shù)字與編碼”是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容，“數(shù)學(xué)廣角”主要是向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學(xué)思想方法。本課是通過日常生活中一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決問題中的應(yīng)用，并通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。活動(dòng)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)郵政編碼、身份證號(hào)碼等生活中數(shù)字編碼的研究，體會(huì)數(shù)字編碼的編排特點(diǎn)及編碼思想在生活中的運(yùn)用。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析信息的能力及觀察比較、抽象概括的能力。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，激發(fā)

2、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過各種途徑查找資料，并能對(duì)收集的信息進(jìn)行分析.發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)字編碼所反映的問題。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前收集生活中一些常見的數(shù)字編碼、多媒體課件等活動(dòng)過程：一、 激趣導(dǎo)入多媒體出示：信封上的郵編、身份證、樓房的編號(hào)、餐桌上的號(hào)碼、街道的門牌號(hào)、超市工作人員的胸牌號(hào)師：我們來看看，這些地方都用上了什么？生：都用上了數(shù)字。師：這些我們都稱為數(shù)字編碼。郵政編碼是數(shù)字編碼的一種。課前大家去郵政局進(jìn)行了調(diào)查，了解了郵政編碼的意義和方法。這節(jié)課我們就研究郵政編碼的問題。(板書課題)二、 郵政編碼的作用師：大家都知道，寄信、寄物件、匯款都要寫上郵政編碼。它的作用是

3、什么？生：郵政局的阿姨告訴我們，有了郵政編碼，郵政局的分信人員只要看到郵編，就能知道這封信寄到哪里。在一些大城市，還使用自動(dòng)分揀機(jī)按照郵編進(jìn)行自動(dòng)分揀，大大提高了工作效率。師：對(duì)！大城市的郵政局有自動(dòng)分揀機(jī)。目前我們這還沒有。同時(shí)出示信件自動(dòng)分揀機(jī)分揀信件的錄像，讓學(xué)生觀看。然后教師提問：你們看了錄像有什么感受？生1：自動(dòng)分揀機(jī)太好了！我看到郵政局的好幾位阿姨、叔叔進(jìn)行人工分揀信件，在大熱天來回分揀，滿頭大汗，既慢又吃力。生2：我們?cè)诩男艜r(shí)要查找郵政編碼，有點(diǎn)麻煩。但郵政局的叔叔、阿姨分揀信件時(shí)既快又省力。生3：用了郵政編碼能使大家盡快收到信件。發(fā)明郵政編碼和自動(dòng)分揀機(jī)的科學(xué)家對(duì)人類的貢獻(xiàn)真大

4、呀！三、 郵政編碼中數(shù)字的意義師：郵政編碼的作用真大呀！那你們了解郵政編碼每個(gè)位置上的數(shù)字表示的意義嗎？生1：郵政局的阿姨說，郵政編碼是全國統(tǒng)一的，都是六位數(shù)。不同的數(shù)字代表不同的地方。例如我的家在密山市區(qū)，郵編是158300。生2：對(duì)！我的舅舅在雞西市，郵政編碼是158100。生3：我的外公住在北京，郵編是100000。四、 郵政編碼的規(guī)律師：不同的地區(qū)郵政編碼是不同的。接下來就請(qǐng)大家一起來研究一下郵政編碼的規(guī)律。研究的次序是密山市雞西市黑龍江省全國。 1、密山市出示密山市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）郵政編碼表密山市158300 師：這是我們密山市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的郵政編碼。你們仔細(xì)觀察一下，密山市的郵政編碼有什么

5、規(guī)律？先小組討論，再匯報(bào)。生1：我發(fā)現(xiàn)這些郵政編碼的前面4位是一樣的，都是1583，可能是表示我們密山市。生2：我發(fā)現(xiàn)它們的后兩位數(shù)字不同，很可能這兩位數(shù)字就代表不同的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。師：（出示密山市地圖）請(qǐng)大家對(duì)照地圖，再想想密山市各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的郵政編碼是怎樣編排的？生1：密山市的郵政編碼的編排方法可能是以片為單位，由西向東，由南向北編排的，而且第5位數(shù)字分別是15。生2：第6位數(shù)字可能表示每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，而且在每個(gè)片中也是從1開始編碼的2、雞西市師：接下來我們?cè)賮砜措u西三縣四市的郵政編碼出示:生1：我發(fā)現(xiàn)南通市區(qū)和六縣的郵編的前3位都是158，生2：我發(fā)現(xiàn)第4位是按照一定的次序排列的，0代表的是市區(qū)

6、，1、2、3、4、5、6等分別表示下面的縣（市）。師：通過以上觀察，你們還有什么發(fā)現(xiàn)？生1：郵政編碼的前兩位表示省份。不同的省份，郵政編碼的前兩位就不一樣。生3：我還發(fā)現(xiàn)直轄市的郵編第2位都是0。例如北京是100000，上海是200000，天津是300000，重慶是400000。師：大家都說得很好，現(xiàn)在你們知道郵政編碼的六位數(shù)字分別表示什么嗎？生1：前兩位表示省份，第三位代表市（地區(qū)），第4位表示縣（區(qū)、市），后兩位代表鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。教師出示：15 8 3 00省 市 縣(區(qū)) 鄉(xiāng)(鎮(zhèn))五、 質(zhì)疑釋疑師：對(duì)！現(xiàn)在你們還有什么疑問嗎？生：郵政編碼為什么用六位數(shù)字？位數(shù)多一點(diǎn)或少一點(diǎn)可以嗎？學(xué)生交流后

7、，教師回答：根據(jù)我國的情況用六位數(shù)字就可以了。因?yàn)槲覈腥鄠€(gè)省，前兩位已經(jīng)夠用了。一個(gè)省內(nèi)一般不超過10個(gè)市（地區(qū)），如果超過，用兩個(gè)數(shù)字表示；又由于一個(gè)市（地區(qū)）內(nèi)不超過10個(gè)縣（市），因此第3、第4位都是一個(gè)數(shù)字。第5、第6位表示鄉(xiāng)(鎮(zhèn))已經(jīng)足夠了。生：我發(fā)現(xiàn)原來的身份證號(hào)碼都是15位的，新的身份證是18位的。是不是中國人口多了，不夠用了。師：誰能回答這個(gè)問題？生：我知道。因?yàn)榭紤]到有些老壽星的年齡是跨世紀(jì)的，為了避免混淆，所以改成了18位的。師：他說的很有道理。這是為了清除使用原15位身份證號(hào)碼可能遇到的2000年問題。因?yàn)樵瓉砩矸葑C的編碼是這樣的：23 10 26 74 1 2 2

8、 7 0 0 省 市 區(qū)縣 出生年 月 日 編號(hào)順序號(hào) 如果是1900年出生或2000年出生的，在出生年份中省略了“19”、“20”就有麻煩了。所以，國務(wù)院頒布了關(guān)于實(shí)行公民身份號(hào)碼制度的決定，規(guī)定自1999年10月1日起，按照GB116431999公民身份號(hào)碼國家標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)證或換證一律使用新的18位身份證。身份證中的年份由兩位變成四位，在末位加了個(gè)檢驗(yàn)碼。但倒數(shù)第2位男性可以確定是單數(shù)，女性是雙數(shù)。六、 編排學(xué)號(hào)師：剛才我們一起研究了郵政編碼的編排規(guī)律，同學(xué)們有了不少發(fā)現(xiàn)。接下來我們就要用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)來解決問題。我們每個(gè)同學(xué)在班里都有自己的學(xué)號(hào)，但在學(xué)校里還沒有編號(hào)。你們能否設(shè)計(jì)一下，使別人能清楚地看出你是哪個(gè)年級(jí)幾班的幾號(hào)同學(xué)，是男生還是女生。出示要求，學(xué)生完成自我設(shè)計(jì)，展示并進(jìn)行交流。組1：通過討論我們得出用5位數(shù)字表示。第1位表示年級(jí)，第2位表示班級(jí)，第3、第4位表示學(xué)號(hào)，最