北師大版一年級(jí)乘車教學(xué)設(shè)計(jì)

1、乘 車教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2、在模擬上下車的情境中，使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義，掌握連加、連減、加減混合的運(yùn)算順序，并正確計(jì)算。3、通過學(xué)生自己動(dòng)手操作，邊擺、邊說、邊算獲得兩步式題運(yùn)算順序的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過學(xué)生親身參與活動(dòng)，邊觀察、邊說、邊算，感知兩步式題的運(yùn)算順序。 教學(xué)具準(zhǔn)備：圖片。 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 1、做游戲： （1）同學(xué)們坐過公共汽車嗎？每當(dāng)汽車一到站，就會(huì)有上車、下車的人。那我們來做一個(gè)“

2、乘車”游戲，愿意嗎？ （2）現(xiàn)在我和同學(xué)們合作表演上車的情境。咱們把講臺(tái)看作是汽車，老師呢，就是售票員，誰愿意來當(dāng)司機(jī)呢？  （3）現(xiàn)在汽車上有2個(gè)人，我們要出發(fā)了。嘟嘟嘟，廣場(chǎng)站到了，上車的同學(xué)請(qǐng)上車，（先上來了3個(gè)同學(xué)）嘟嘟嘟，商城站到了，上車的同學(xué)請(qǐng)上車，（又上來了2個(gè)同學(xué)）同學(xué)們想一想：你從游戲中看到了什么？ 2、學(xué)生匯報(bào)。 3、出示課題？ 二、根據(jù)匯報(bào)，解決問題： 1、同學(xué)們通過剛才的觀察，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 2、匯報(bào)問題。 3、匯報(bào)討論結(jié)果，根據(jù)匯報(bào)板書： （2147）或（2327） 4、匯報(bào)思維過程，根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行板書。 （2147）或（2327） 5、（出示圖2、圖3）同學(xué)們以小組為單位，邊觀察、邊討論、邊提問題、邊解決。 （板書）6、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際，提出其它有關(guān)數(shù)學(xué)問題，獨(dú)立解決。 三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固拓展： 1、說一說，算一算 （1）觀察圖，把三幅圖的意思連起來說一說。 （2）列出算式算一算。 2、口算。 3、（1）學(xué)生獨(dú)立完成。 （2）匯報(bào)思維過程。 4、說一說，填一填。 （1）同桌兩人交流。 （2）匯報(bào)結(jié)果。 四、小結(jié)。     今天，我們通過“模擬”、“觀察”、“討論”、“計(jì)算”